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班主任工作中學會淡化學生的缺點
班主任工作中學會淡化學生的缺點一個學生在成長的過程中缺點和優(yōu)點是并存的，一個再完美的人也會有他的不足的，我們面對性格迥異的學生，優(yōu)缺點不同的學生，要學會放大學生的優(yōu)點，漠視學生的缺點。
在我的班級中我經(jīng)常告訴學生學會欣賞別人，欣賞我們的同學，欣賞我們的老師，欣賞同學一方面能使自己的心情愉快，更重要的是別人的優(yōu)點能促使自己向更好的方面發(fā)展，欣賞我們的老師一是能更好的接受老師的教育思想，同時更好的接受老師傳給我們的新的知識，無論從哪方面來說欣賞別人對自己都是有利的。在我的班級工作中灌輸給學生這樣的思想，當然在我的教學工作中我也會很自然的去欣賞別人，欣賞我的學生欣賞我周圍的同事。
如果一個學生除長相外其它方面都令人不太滿意，那我們就要學會欣賞他美麗的外表，漠視他的很多不足，在我們班就有這樣一位男生，有一張很帥氣的臉龐，有一張很會說好話的嘴，每次當他犯了錯誤當你想狠狠的批評他的時候他那張會說好話的嘴就會起作用的，說出的話讓你不再想批評他，慢慢的這方面的優(yōu)勢就會越來越明顯，不足之處就會越來越淡化，如果是我因為他的很多缺點而漠視了他的這張臉，那他就是一個哪方面都不好的學生了，在班級中就會有學生瞧不起他，就會阻礙學生的正常的發(fā)展。
如果一個學生連長相也令人不太滿意，那我們就要努力的去欣賞他的其它方面，在我的班級中有這樣的一位學生，不但多嘴而且很多很夸張的動作，開始的時候沒有人愿意和他坐同桌，在小組活動中沒有人愿意和他一組，這樣一位不受歡迎的學生，你怎么能找到他的優(yōu)點呢？(www.gymyzhishaji.com)可如果是張揚了他的缺點那這樣的學生將來會發(fā)展什么樣也許我們能預料到，作為他的班主任我們不能這樣看著他把缺點發(fā)展到及至，要幫助他找到他自己的優(yōu)點，哪怕對于其他人來說很正常的一件小事只要他努力去做了就給予他鼓勵和贊成，同時漠視他的很多缺點，什么事情只要你很在意了事情就會出現(xiàn)本質(zhì)的轉變，不在意他的缺點淡化他的缺點，重視他的優(yōu)點，慢慢的好像他開始轉變了，學會了關心別人，幫助同學打掃衛(wèi)生，他的文具很慷慨的給別人用，慢慢的學生開始信任他了，到現(xiàn)在成了班里的生活委員，并且工作做的很到位，沒有人再看不起他了。
也許是受我的教育思想的影響吧，在我的班級里沒有讓人很厭煩的學生，沒有讓老師很鬧心的學生，學會放大學生的優(yōu)點，漠視學生的缺點，這樣不是學生沒有缺點而是讓優(yōu)點占優(yōu)勢缺點沒有發(fā)展的機會了。這種做法對我們的班級管理是很有利的。
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