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《我就是數(shù)學(xué)》讀后感論文

時間:2022-08-23 07:15:29 數(shù)學(xué)論文 我要投稿
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《我就是數(shù)學(xué)》讀后感論文

  《我就是數(shù)學(xué)》讀后感論文
  
  我拜讀了華應(yīng)龍老師的《我就是數(shù)學(xué)》這本書,我被它的內(nèi)容深深地吸引了。華老師的睿智、博學(xué)多才、樂學(xué)善思、風(fēng)趣幽默,給我留下了深刻的印象,感動著我。它首先不只是一部講小學(xué)數(shù)學(xué)教育、教學(xué)的書,而更重要的是體現(xiàn)創(chuàng)新性教育、教學(xué)思想的一部力作。其中的教育、教學(xué)思想深刻體現(xiàn)了以學(xué)生為主體、人性至上的教學(xué)理念。通過“案例呈現(xiàn)” 使困惑、迷惘、問題、難點逐一浮出水面,我在教學(xué)中的謎團(tuán)漸漸釋然。這本書與以往枯燥的教學(xué)理念不同,它是以案例和感悟為主,從中我們能夠感受一些東西。
  
  1.讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)真奇妙,熱愛數(shù)學(xué)。要想建立民主和諧的氛圍并不難,教師首先要放下架子,與學(xué)生多溝通,跟他們交朋友,在生活上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心他們,從而激起他們對老師的愛,對數(shù)學(xué)的愛。而從字里行間更能看出華老師對每一個孩子的尊重,從而他也換回了同學(xué)對他的愛和信任。
  
  2.讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),成為課堂的主人。如何讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)?我從書中找到了答案,并積極實踐。就是"采取靈活多樣的形式,增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)。"(1)采取活動的形式。小學(xué)生年齡小,自制力差,學(xué)習(xí)時明顯受心理因素支配。只有遵循學(xué)生心理活動的規(guī)律,把學(xué)科特點和年齡、心理特征結(jié)合起來才能使學(xué)生愿意學(xué)、主動學(xué)。如果教師用傳統(tǒng)的“老師講,學(xué)生聽;教師問,學(xué)生答,動手練”進(jìn)行教學(xué),學(xué)生會感到很乏味,越學(xué)越不愛學(xué)。因此在課堂教學(xué)中,創(chuàng)設(shè)情景,抓住知識的生長點,激起學(xué)生的求知欲望,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,促使其主動探究。(www.gymyzhishaji.com)(2)采取把知識趣味化的形式。教師要善于把抽象的概念具體化,深奧的道理形象化,枯燥的事物趣味化,如為了一個簡單的導(dǎo)入,苦思幾個星期,最終找到小猴滑滑梯這一情景。盡可能使學(xué)生感到新穎、新奇,具有新鮮感和吸引力,為學(xué)生從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”提供物質(zhì)內(nèi)容和推動力。(3)采取好的評價方式,讓學(xué)生持續(xù)發(fā)展。教師的評價要根據(jù)差異原則因人而異,對學(xué)生的要求不要一個標(biāo)準(zhǔn),要根據(jù)不同的起點、不同的情況分類評價,這樣才能讓每一個孩子通過評價,看到自己的進(jìn)步。教師的評價用語應(yīng)該有針對性、導(dǎo)向性,比如,有的孩子的解題方法新穎,就能批上:“你的想法很獨特,看來你是個愛動腦子的好孩子”。有的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步了,可寫道:“看到你的進(jìn)步,我非常高興,這說明只要你努力去做,就會有所收獲。”對個別同學(xué)還能寫上:“最近怎么了,為什么錯題比較多?應(yīng)該找一找原因,也可以找一找老師!边@樣,把作業(yè)作為媒介,加強了師生之間的情感交流。在教學(xué)中通過評價鼓勵與眾不同的思考有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。總之,讓學(xué)生從老師的評價中得到一種成功的喜悅體驗,以利于增強自信心。
  
  3. 讓課堂教學(xué)充滿活力!鞍褦(shù)學(xué)教育的重心轉(zhuǎn)移到學(xué)生的發(fā)展上來”是《我就是數(shù)學(xué)》貫徹的精神,同時也正是我們每一位教師終生追求的教育目標(biāo)。只有在充滿生命活力課堂上,師生才是全身心投入,因為這不只在教和學(xué),而是感受課堂生命的涌動和成長。只有在這樣的課堂上,學(xué)生才能獲得多方面的滿足和發(fā)展,教師的勞動才會閃現(xiàn)出創(chuàng)造的光輝和人性的魅力。
  
  《我就是數(shù)學(xué)》是一本好書,它教給了我一種教學(xué)理念,教會了我一種教學(xué)方法。因為它讓我感受到自己的不斷轉(zhuǎn)變和進(jìn)步,這種向上的感覺真好。
  

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