以健康的方式養(yǎng)育孩子：學(xué)會選擇負責(zé)

　　讀《守護孩子的幸福感》有感
　　
　　《守護孩子的幸福感》買了好久，直到有一天隨意翻起，便被作者理查德·韋斯伯德的文字深深吸引。他告訴我們，幸福感比成績更重要，而道德是幸福感形成的源泉。道德成長、道德完善將貫穿每個人的一生；為了培養(yǎng)品格健全的孩子，成人在道德成長方面應(yīng)進行終身學(xué)習(xí)。
　　
　　要守護孩子的幸福感，作為家長的我們首先要學(xué)會幫助孩子應(yīng)對消極情緒。情感是道德信仰與行為的根源。正面情感，如同情、贊賞與喜愛等有助于促進關(guān)愛與寬容。而某些痛苦的情緒，如羞恥、內(nèi)疚和恐懼等對于道德規(guī)范也是不可或缺的。為了避免羞恥與內(nèi)疚，人們便會遵循道德標準與規(guī)則，從而避免敵對情緒、殘酷行為、傲慢或貪婪。這些情感還是人們進行道德學(xué)習(xí)的動力，他們能夠激發(fā)出更完美更復(fù)雜的道德信仰。因此適度的痛苦情緒也是有益的。如果父母刻意避免孩子出現(xiàn)此類情感，反而會導(dǎo)致危險的后果。
　　
　　當(dāng)然凡事都有度，如果兒童或成人不得不面對大量的負面情感，卻又缺乏積極的應(yīng)對策略，那么這些負面情感就可能會變成一股持續(xù)的具有破壞性的逆流，有時會淹沒他們的道德信念。譬如有的孩子長期被人羞辱，被羞恥感與憤怒所控制，他們就會自我懷疑并有可能將憤怒指向外部，去欺負更弱小的同學(xué)或是小動物，極具破壞性。也有的人會把憤怒指向自我，出現(xiàn)極度自卑甚至自殘行為。
　　
　　羞恥感讓孩子覺得自身毫無價值，感到極度尷尬，羞恥感還可能導(dǎo)致孩子產(chǎn)生無法克服的恐懼感，他們害怕得不到他人認可或被人孤立。這種極度恐懼心理易導(dǎo)致孩子產(chǎn)生各種不當(dāng)行為，盲目聽從他人的唆使，對家長老師隱瞞真實情況。他們寧愿選擇對老師與家長編造種種謊言甚至接受懲罰也不愿受人排斥。他們被羞恥感與恐懼感所控制，拒絕給予他人慰藉與關(guān)愛，也會削弱他們欣賞他人的能力，而這正是幸福的重要源泉。當(dāng)一個人能感受他人的善意與溫暖，他就會產(chǎn)生幸福感與價值感。(www.gymyzhishaji.com)反之，人們就極易形成冷酷心理，不利于道德感的形成。
　　
　　要守護孩子的幸福感還要注重培養(yǎng)孩子欣賞他人、理解與尊重他人的能力。身為父母與老師，我們有責(zé)任保護孩子免受某些破壞性情緒的影響，諸如強烈火的羞恥感。但我們同樣也有責(zé)任培養(yǎng)孩子的積極情感與能力。欣賞他人的能力包括欣賞背景與觀點不同于我們的人，這是幸福感的源泉。欣賞能力不僅可以遏制破壞性沖動，還是社交與情感技巧的基礎(chǔ)。我們要教會孩子每天善待他人，知道適時稱贊與批評，知道何時該堅持、何時應(yīng)該傾聽，知道如何助人而不以恩人自居。我們要培養(yǎng)孩子的真誠與善良，欣賞能力可以產(chǎn)生具大的道德力量。具備這種道德力量的孩子才能真正擁有幸福感，既能為他人帶來幸福安寧，也能促進自身情感向積極健康的方向發(fā)展。有的家長片面地理解了孩子的幸福，表現(xiàn)為過于頻繁地夸贊自己的孩子，這樣“不僅難以引發(fā)孩子的道德行為，反而會使他們變得更加自我、對他人更加漠然、更加脆弱、更加無法堅持重要原則，而且更可能讓他們擔(dān)心自己的吸引力、能力或?qū)λ�人的重要性，更容易感到憂慮和沮喪，從而削弱他們的道德能力�！�
　　
　　要守護孩子的幸福感，還應(yīng)看到狂熱追求學(xué)習(xí)成績所隱含的危險。望子成龍望女成鳳是多數(shù)家長的夙愿，將孩子的優(yōu)秀成績視為自己的主要養(yǎng)育責(zé)任的家長不在少數(shù)。作為老師，成績是衡量一切，高分數(shù)也總是成為我們對學(xué)生是否優(yōu)秀的評判標準。但是老師和家長的這一行為是造成許多孩子痛苦的根源，孩子們意識到家長對自己的百般呵護竟然是為了讓自己取得優(yōu)異的成績，這嚴重威脅到他們自我意識中某些品質(zhì)的發(fā)展，而這些品質(zhì)正是誠實待人、欣賞他人與關(guān)愛他人的基礎(chǔ)。其實老師和家長只要以平常心看待孩子的成績，必要時助他一臂之力，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上從小嚴格訓(xùn)練，再對他全方位地關(guān)注，尤其注重品質(zhì)的養(yǎng)成，剩下的事情就由著孩子去自由馳騁了。
　　
　　其實孩子也不是一味地拒絕家長關(guān)心成績，他們只是希望獲得更多的鼓勵與支持，在失敗時家長給予更多的體諒，在成功時家長與之分享快樂。
　　
　　以更健康的方式養(yǎng)育孩子、稱贊孩子的第一步，也是最關(guān)鍵的一步——時間和真正的參與才對孩子有意義。孩子總要去獨立生活，家長要逐漸學(xué)會讓孩子學(xué)會選擇、學(xué)會負責(zé)，哪怕他們會付出成長的代價，那也是寶貴的財富，畢竟沒有人能替代他們長大。守護孩子的幸福感更多的是守，當(dāng)好麥田的守望者，讓孩子自由的翱翔吧。
　　

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