家庭教育：讓孩子學會感恩

　 《父母是如何毀了孩子的一生》讀后感
　　
　　王術(shù)斌
　　
　　小時候的孩子就如同一張白紙，需要他去感知外來的世界，去一筆一劃的勾勒出他對整個世界的認識。他們對這個世界是一種快樂的認知，那么他們就會在這張紙上描繪一個色彩斑斕、色調(diào)明艷的世界，但是如果他們的認知是痛苦的，那么這張紙上將會充滿了刺眼的色調(diào)，紙上的世界也將是缺乏生機的黑白色。這張紙將是他們以后的內(nèi)心世界，所以對于這一時期，在帶給孩子正確的世界觀念的同時，我們還要帶給孩子陽光的一面，不要讓他們幼小心靈蒙蔽上一層灰垢。
　　
　　孩子是上天賦予我們的寵兒，他們赤裸裸的而來，正如他們本身是那么清澈純凈一樣。是在與我們相處的過程中，他們逐漸學習著，改造著他們的那份純真。他們會學習看到的事物，而家長則是對他們早期矯正的一個重要角色。家長都迫切的希望自己的孩子成材，這幾乎是天下所有父母的的共同心愿了吧。但是就是在這種共同心愿的影響下，有些家長忽略了孩子的感受，將他們囚禁在家長設定的一方小天地了，孩子失去了自由，對抗不過父母只能默默地忍受、積聚，這并不是一個無底洞，這是在聚集積攢而已，一旦小小的火星到來，這些負面的情緒就會如火山一樣噴發(fā)出來，對父母是一種傷害，對孩子來說僅僅是傷痛的宣泄，可是從小到大對他們的傷害僅靠宣泄是不能解決的。
　　
　　孩子是無辜的的，不要將我們的負面情緒強加給他們，不要讓一個鮮活旺盛的生命力因此而變得低迷消沉。對待孩子，首先要賞識，賞識，其本質(zhì)是愛。學會賞識，就是學會了愛。人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到尊重和欣賞。賞識教育的特點就是注重孩子的優(yōu)點和長處，讓孩子在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒：而抱怨教育的特點是注重孩子的弱點和短處，小題大作，無限夸大。(www.gymyzhishaji.com)使孩子自暴自棄，在“我是壞孩子”的意念中消沉。賞識導致成功，抱怨導致失敗。不是好孩子需要賞識，而是賞識使他們變得越來越好；不是壞孩子需要抱怨，而是抱怨使他們變得越來越壞。賞識教育的奧秘在于讓孩子覺醒。事實上，要讓孩子健康成長，批評是必不可少的。畢竟孩子犯錯誤的過程也是他們不斷成長的過程，好多規(guī)則，好多道理，家長在該堅持的時候一定要堅持，否則，孩子便不會有正確的對待人生的態(tài)度。 沒有賞識的批評叫催殘，沒有批評的賞識是溺愛。把握好賞識與批評的度，實施好賞識教育，讓每一個孩子都能得到應有的發(fā)展。
　　
　　其次，我們要給孩子良好的環(huán)境，古時候有“孟母三遷”的故事，現(xiàn)在的我們，為了給孩子創(chuàng)造一個好的環(huán)境，又有多少家長沒有像“孟母”那樣呢？教育孩子要因材施教，不同的孩子應該有不同的教育方法，現(xiàn)在有好多家長會在一起談論自家的小孩，看到人家小孩學習興趣小組，就回家給自己的小孩報名，可有的時候，孩子確不喜歡，往往達不到家長預期的效果，我們重視培養(yǎng)孩子的愛好和特長，根據(jù)孩子的自身特點，讓他們自己選擇喜歡的東西去發(fā)展。從小就應熏陶孩子的品行，不是自己的東西不要拿，這是一個最基本的道理。要尊敬長輩，孩子有很強的模仿力，因此，我們要以身作則，為孩子樹立一個好榜樣。要讓孩子學會感恩，現(xiàn)在個個都是家里的“小皇帝”、“小公主”，什么東西都是孩子們第一，久而久之，孩子們就養(yǎng)成了不好的習慣，覺得什么東西都應該是我在第一個，家里有了好吃的，我要先吃，我要干嘛，你們都得配合我。其實，這些都是家長自身造成的，我們要讓孩子知道什么是感恩，要學會感恩。
　　

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