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初中英語閱瀆教學之我見

時間:2022-08-23 01:01:58 英語論文 我要投稿
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初中英語閱瀆教學之我見

  初中英語閱瀆教學之我見
  
  文 張紅梅
  
  摘 要:英語閱讀教學應(yīng)從夯實基礎(chǔ)、加強學法指導(dǎo)兩方面抓起,以提高學生的閱讀能力。
  
  關(guān)鍵詞:初中英語;閱讀教學;方法指導(dǎo)
  
  中學英語閱讀教學是英語教學的重要內(nèi)容之一。根據(jù)近10年英語教學的實踐與探索,我認為英語閱讀教學應(yīng)從夯實基礎(chǔ)、加強學法指導(dǎo)兩方面抓起,以提高學生的閱讀能力。
  
  一、立足課堂教學,夯實英語基礎(chǔ)
  
  英語閱讀教學的任務(wù)是夯實語言基礎(chǔ)。具體來說:
  
  1.重視詞匯教學
  
  詞匯是最基本的語言材料,掌握足夠詞匯是理解文章的關(guān)鍵。
  
  2.重視句式教學
  
  教師可從動詞的五種基本句型抓起,分析句子的基本結(jié)構(gòu)和成分,注重并列句和主從復(fù)合句的教學,注意辨別一些修辭性句式。學生只有在識別句式的基礎(chǔ)上,才能在最短的時間內(nèi)捕捉關(guān)鍵信息。
  
  3.重視講練結(jié)合,細讀理順文章
  
  在學生掌握大意的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學生注意文章的細節(jié),就文章內(nèi)容進行問答練習,使學生更好地把握細節(jié),限時完成課后練習。
  
  二、加強學法指導(dǎo),提高閱讀技能
  
  指導(dǎo)學生掌握閱讀方法和技巧是培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,提高閱讀效果的捷徑。其具體做法是:
  
  1.閱讀前
  
  就閱讀材料向?qū)W生提出有關(guān)問題讓其思考,引發(fā)閱讀興趣。如Unit 7 Period 4向?qū)W生提出“Do you like robots?What can robots do today?What will robots be like in the future?和Do you think you will have your own robot?”這樣的問題后,讓學生思考討論片刻后發(fā)表自己的看法。這種做法能有效幫助學生順利閱讀文章。
  
  2.閱讀中
  
  教師可幫助學生學會采用略讀(skimming)和跳讀(skipping)的方法,快速閱讀,把注意力集中到理解讀物的內(nèi)容上,按意群向前跳躍,捕捉關(guān)鍵詞(key words),抓住主題句(topic sentence),在限定的時間內(nèi)高效完成設(shè)置的問題。
  
  3.閱讀后
  
  這是檢查學生閱讀效果的一個重要環(huán)節(jié)。這一階段,要求學生口頭或書面表達閱讀體會,或就某一話題聯(lián)系實際進行討論。如在學習The robot后聯(lián)系自己的實際談 What will your life be like in the future?教師在這一活動中,可隨時獲取反饋信息來檢驗學生的閱讀效果,并隨時給學生恰當?shù)慕ㄗh,使其加深對課文的理解。
  
 。ㄗ髡邌挝 甘肅省涇川縣豐臺中學)

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