如何上好高中數(shù)學復習課

　　如何上好高中數(shù)學復習課
　　
　　文 鄭團勝
　　
　　摘 要：高中數(shù)學復習課是高中數(shù)學教學的重要課型，歸納零散的數(shù)學知識點，具有知識系統(tǒng)強，能突出復習的重點和便于操作的優(yōu)點。主要論述了如何上好高中數(shù)學復習課，為高中數(shù)學教師提供參考資料，提高數(shù)學教學質量。
　　
　　關鍵詞：高中數(shù)學；復習課；策略
　　
　　一、上好高中復習課的重要性
　　
　　高中的數(shù)學教學都是模塊化的教學，他們把不同的知識進行分類總結，這樣就給學生帶來了最大的弊端：遺忘及生疏。學生在漫長的間隔中往往會把前面學習過的知識忘掉或者生疏。但是通過復習課可以把前面的知識進行系統(tǒng)的復習及練習，在復習中不但可以查漏補缺，而且還可以對以往的知識進一步鞏固以及系統(tǒng)化，從而達到提升的效果。
　　
　　二、上好高中復習課的策略
　　
　　近年來，如何上好高中復習課，已經(jīng)成為高中數(shù)學教師的一大難題，為了上好復習課總結出了以下幾點策略：
　　
　　1.根據(jù)教學情況明確教學目標
　　
　　在上復習課之前，要根據(jù)教學情況制訂出明確的復習目標，因為復習目標在整個復習過程中具有調節(jié)和向導的作用，能夠使復習課上得更科學、合理。作為一名教師，要認真學習大綱要求以及教材，在制訂目標時要考慮到全班學生的學習情況，(www.gymyzhishaji.com)不僅要考慮到優(yōu)秀生，還要顧及到學困生，盡可能地使他們都能在復習目標的指引下得到提高。
　　
　　2.要以基礎知識為主
　　
　　在上復習課是要立足于教材的基礎知識、基本方法、基本技能，要讓學生在學好基礎知識的基礎上，能夠使學生明確概念的內(nèi)涵，從而，能夠向外延伸，在基礎上得以向深層次發(fā)展，從而培養(yǎng)出舉一反三的學生。
　　
　　3.以練習來達到復習鞏固知識的目的
　　
　　教師在課堂上要多給學生練習的機會，且教師要給學生找一些經(jīng)典題型，不一定要很難，但是要盡可能多地包含一些知識點，這樣不但使學生鞏固了知識，而且還可以增強學生的成就感，使他們更加積極地學習。
　　
　　4.評講試卷時要講究技巧和方法
　　
　　在復習階段，總會做一些卷子，如果這些卷子評講好的話，會給學生帶來很大的提高。要想評講好，就要有技巧和方法，例如，在講的時候要突出重點，且要兼顧一般；在講的時候貴在講解方法和解題思路；要對相同的知識點進行集中對比評講，這樣效果會好些。
　　
　　綜上所述，高中數(shù)學復習課至關重要，是對之前數(shù)學內(nèi)容的總結。筆者結合高中教學實際，論述了怎樣上好高中數(shù)學復習課。以期為高中數(shù)學教學工作者提供參考資料，提高高中數(shù)學教學質量。
　　
　　參考文獻：
　　
　　趙占永。試論高中數(shù)學課堂效率的提高［Ｊ］。內(nèi)江師范學院學報，2008（S2）。
　　
　�。ㄗ髡邌挝� 江西省南豐縣職業(yè)中等專業(yè)學校）

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