學(xué)前班《蒙氏閱讀》教學(xué)計劃

　　學(xué)前班《蒙氏閱讀》教學(xué)計劃
　　
　　九月份 教學(xué)課題 第一周《團圓歌》
　　
　　第二周《小雨點》《太陽的話》《比賽》
　　
　　第三周《故事樹》
　　
　　第四周《會爬的豆子》
　　
　　教學(xué)目標1.了解問答歌的句式特點，對問答歌感興趣。
　　
　　2.學(xué)習(xí)用“……圓圓……”的句式仿編詩句，能用字卡括句。
　　
　　3.喜歡閱讀，愿意用語言表達自己對大自然神奇和美妙的感受。
　　
　　4.了解詩歌的句式結(jié)構(gòu)及表達方式，并嘗試創(chuàng)造性的仿編。
　　
　　5.對于自然界有關(guān)的漢字有興趣，在閱讀的過程中能認識40個左右的漢字。喜歡用不同的形式練習(xí)筆畫。
　　
　　6.學(xué)習(xí)常見的漢字間架結(jié)構(gòu)，能按正確筆順書寫常見的漢字。
　　
　　十月份 教學(xué)課題 第五周《海上的風(fēng)》
　　
　　第六周《鏡子》《地球》
　　
　　第七周《星海和燈海》
　　
　　第八周故事閱讀《小豬飛上天》
　　
　　教學(xué)目標：1.喜歡閱讀《藍色的�！纷髌罚�感受不同體裁的文學(xué)作品中關(guān)于星球海洋等主題想象的奇特和大膽。
　　
　　2.在本主題的閱讀過程中能認識40個左右的漢字。
　　
　　3.能按正確筆順書寫常見的漢字。
　　
　　4.模仿詩歌句式結(jié)構(gòu)，聯(lián)系個人已有經(jīng)驗，進行創(chuàng)編，續(xù)編詩歌或故事。
　　
　　5.理解故事內(nèi)容，能分角色有表情的表演故事。
　　
　　十一月份 教學(xué)課題第九周《冬天》
　　
　　第十周《我的感覺》
　　
　　第十一周《假如》
　　
　　第十二周《被窩里的游戲》《與眾不同的瓢蟲》
　　
　　教學(xué)目標：1.加深對冬季特征的認識，能用語言描述冬季明顯的季節(jié)現(xiàn)象。
　　
　　2.正確理解作品中對心理活動的描寫。
　　
　　3.運用已有技能，和同伴合作用多種方式表達不同的心理感受。
　　
　　4.在閱讀過程中，能熟練認識50個左右的重點字詞，喜歡用不同的形式練習(xí)筆畫。
　　
　　5.學(xué)習(xí)常見的漢字間架結(jié)構(gòu)，能按正確筆順書寫常見的漢字。
　　
　　十二月份 教學(xué)課題 第十三周《月亮和橋》《小露珠》
　　
　　第十四周《貼窗花》《堆雪人》
　　
　　第十五周《我小的時候》
　　
　　第十六周《快樂是什么》
　　
　　教學(xué)目標：1.知道不同的人可能會喜歡不同的東西，愿意關(guān)心自己熟悉的人，學(xué)會與同伴分享快樂。
　　
　　2.體驗與感受大膽想象和創(chuàng)作的快樂。
　　
　　3.對認識漢字有興趣，并愿意在生活中尋找自己認識的漢字，在主題中熟練認讀40個左右的重點字詞。
　　
　　4.學(xué)習(xí)常見的漢字間架結(jié)構(gòu)，能用正確的書寫姿勢書寫簡單的筆畫和漢字。