班主任工作中的心得體會

　　班主任工作中的心得體會
　　
　　文/席來喜
　　
　　摘 要：從2003年到現(xiàn)在，我既從事教學(xué)，又一直擔(dān)任班主任工作。我認(rèn)為班主任工作能夠鍛煉自己快速成長和提高工作能力，同時(shí)在繁忙工作中得到無限的快樂。作為一名教育工作者，沒有做過班主任的老師是不完美的。用“燃燒自己，照亮別人”班主任與學(xué)生通過心靈交往和溝通，和學(xué)生建立起終身的師生關(guān)系，班主任就會得到永無止境的回報(bào)�；叵脒@十年，“回想每一個(gè)學(xué)生，總結(jié)自己的工作，經(jīng)歷著酸甜苦辣，讓學(xué)生在健康快樂中成長，自己享受著無盡的快樂和幸福，”是我十年班主任工作的最大收獲。
　　
　　關(guān)鍵詞：班主任；工作體會；寬容學(xué)生
　　
　　一、要為學(xué)生做好表率
　　
　　“學(xué)高為師，身正為范”是對教師人格示范作用的最好詮釋。班主任要注重身教，身教重于言教，身教具有言教無法達(dá)到的事實(shí)說服力，能達(dá)到“無聲勝有聲”的教育效果。身教可以充分發(fā)揮班主任的人格感化力量——“榜樣的力量是無窮的”。
　　
　　二、要充分地信任學(xué)生
　　
　　作為班主任，我們要盡量多指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會一些生活中的動手能力和為人處世基本能力和常識，同時(shí)，也應(yīng)該大膽地信任學(xué)生，給他們?yōu)樽约鹤鍪隆⒆鲋鞯臋C(jī)會，大膽想象，樹立自己遠(yuǎn)大的理想。班級里的事情繁多，是信任學(xué)生的最好機(jī)會，我大膽地交給班干部平均分配給學(xué)生們?nèi)プ�，結(jié)果他們都做得很好。因此，無論班主任是盡心的幫助，還是嚴(yán)肅的批評，甚至是斥責(zé)，學(xué)生都會樂意接受，這就是所謂“親其師，信其道”。
　　
　　三、要平等地對待學(xué)生
　　
　　平等、公正評價(jià)學(xué)生，關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，對于學(xué)生來說，則是應(yīng)該享有的基本權(quán)利，而對于班主任而言，是遵守了職業(yè)道德規(guī)范。班主任必須在對學(xué)生的教育和管理過程中，切記平等、公正的原則。要關(guān)心他們，時(shí)刻想著他們，與學(xué)生同甘共苦，關(guān)心他們的生活冷暖和學(xué)習(xí)進(jìn)步，關(guān)心他們各方面的發(fā)展情況。平等公正地對待他們，與他們保持民主、平等的師生關(guān)系。
　　
　　四、要積極地寬容學(xué)生
　　
　　寬容是一種道德美德，它要求班主任以善良、尊重和理解來對待學(xué)生，而不是對學(xué)生出現(xiàn)的問題放任自流。我們在教育學(xué)生的過程中，自己必須學(xué)會寬容，有愛心。每位學(xué)生都渴望得到老師的尊重、理解和關(guān)愛。只有擁有了智慧的愛和寬容的心，與學(xué)生平等相處，才能與學(xué)生達(dá)到真正的心與心的溝通、心與心的交往。學(xué)生就會產(chǎn)生不斷進(jìn)步的內(nèi)動力。
　　
　　做了大量工作，付出了一定的艱辛，有一定的收獲，從中就會得到了快樂和幸福。我想也可能有許多不足，希望同仁們能夠給予指導(dǎo)

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