完型填空“四步走”

　　完型填空“四步走”
　　
　　文\王興國
　　
　　完型填空是中、高考的必考題型，融基礎知識、分析歸納、推理判斷及綜合應用為一體，重點考查學生的語言知識水平、分析能力、閱讀理解能力，同時也檢驗學生的判斷能力和綜合運用所學知識的實踐能力。做此題有四步：
　　
　　第一步，重視首尾，把握中心。完型填空一般沒有標題，首句一般是不留空白的完整句子，是全文的窗口。透過窗口可判斷文章體裁，預測全文大意和主旨，讀懂首句是關鍵，對理解全文有重要的啟示作用，而尾句照應全文，起到畫龍點睛作用。
　　
　　第二步，速讀全文，掌握大意。速讀全文要一氣呵成，盡管有生詞、空格或不明白的地方，仍要快速讀下去。如果速讀第一遍仍抓不住中心，要再讀第二遍，直到明白大意，掌握梗概，總體把握全文內容、結構、情節(jié)的展開、結果的形成，然后答題，做到心中有底。
　　
　　第三步，抓關鍵句、關鍵詞。緊扣文章，綜合語法，前后照應，靈活答題。在答題過程中，如果答案一時難以確定，要從語法結構、詞語搭配、上下文意、習慣表達、詞意辨析等方面對選項逐項分析、試填，發(fā)現不妥的即可排除，從而確定正確答案。排除法是做完型填空的經典之法。
　　
　　第四步，復讀全文，確定最終答案。填空后復讀全文，一檢查上下文的一致性，即時態(tài)，語態(tài)的一致，代詞、名詞、單復數的一致；二檢查表達的習慣性，即習慣用語、固定搭配、句型詞組等是否合乎習慣；三檢查上下文的連貫性，即憑語感，順著文意，檢查段與段，句與句之間的銜接是否連貫，復核至關重要，常能糾正許多錯誤。
　　
　　指導建議：
　　
　�。薄Ｆ綍r要多讀各種體裁的短文，培養(yǎng)判斷能力和邏輯思維能力，增強語感；
　　
　�。�。平時要多做與高考難度相當的“完型填空”題，從中摸索解題的思路和答題技巧，提高語言分析能力和篇章理解能力；
　　
　　３。答題時避免幾個方面的錯誤傾向：（1）急于求成，邊讀邊填，無整體概念；（2）只摳字眼，以偏概全，忽略上下文聯(lián)系；（3）詞意辨析不清，張冠李戴；（4）句子結構分析錯誤，斷章取義；（5）思維混亂，判斷錯誤；（6）不同文化背景而導致的理解偏差。
　　
　　總之，“完型填空”題考查學生的綜合分析能力和語言運用能力，這種能力的形成要靠大量的語言實踐和迎考實踐練習。只有在練習中多動腦筋思考，學會利用各種語言信息，綜合各種語言材料，養(yǎng)成良好的邏輯思維能力和推理判斷習慣，才能形成綜合歸納語言信息的能力和猜測、排除、取舍、篩選正確答案的能力，最終達到“考查學生在語篇中綜合運用語言的準確性”的目標。

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