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對如何提高語文課堂效率的幾點探究
對如何提高語文課堂效率的幾點探究新疆石河子總場第一小學(xué) 趙盛華
新課程的實施，核心在課堂教學(xué)。新課程標準要求高效的課堂教學(xué)，倡導(dǎo)有生命力的課堂，使每個學(xué)生感受到成長的快樂。為此，我們作為小學(xué)語文教師，應(yīng)充分利用語文課堂，調(diào)動學(xué)生的積極性，優(yōu)化教學(xué)途徑，營造積極向上的課堂環(huán)境，提高教學(xué)有效性，從而使學(xué)生熟練掌握各種知識。
提高小學(xué)語文課堂效率的關(guān)鍵在于老師，老師優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、把握時間進度是提高課堂效率的主要方面。本文就簡化教學(xué)內(nèi)容、把握教學(xué)時間進度以及備課三方面來探究小學(xué)語文課堂效率的構(gòu)建方法。
一、詳略結(jié)合
很多小學(xué)語文老師在教學(xué)過程中，雞皮蒜毛的東西都一股腦地傳授，一節(jié)課上，大部分都是與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容。甚至有的小學(xué)語文老師為了提高學(xué)生對語文的興趣，把大部分時間用在講無關(guān)要緊的故事上面。
1.詳解重難點。在小學(xué)語文教學(xué)中，大部分時間是用在重難點知識的教學(xué)上，如果老師把很多時間用在講故事上面，會給學(xué)生帶來一定程度的混亂，讓學(xué)生誤以為故事內(nèi)容才是這節(jié)課的重點，反而把真正的重點內(nèi)容給忽略了。特別是學(xué)生開始做筆記時，會誤把無關(guān)內(nèi)容當成重點內(nèi)容寫滿教科書。
2.略說部分。除了重難點內(nèi)容外，其他內(nèi)容皆屬于略說部分，這包括激發(fā)學(xué)生對語文課堂的興趣、開場白、引導(dǎo)提問等。并不是說這些內(nèi)容不能存在，只是占用時間應(yīng)當更少，同時，略說部分還可以讓語文教學(xué)時間變得更加靈活，時間緊時省略部分略說內(nèi)容，時間充足時增加略說內(nèi)容，讓每節(jié)課所花的時間都能剛剛好。把教學(xué)重點內(nèi)容突出來，而不少小學(xué)語文老師，著重于提高學(xué)生對語文的興趣，把大量時間花費在這方面。
小學(xué)語文教學(xué)內(nèi)容詳略結(jié)合是一門藝術(shù)，需要小學(xué)語文老師長期去探究和實踐，正確把握好重點和無關(guān)內(nèi)容，一開始時，語文老師往往急于講課，本來可以40分鐘講完的內(nèi)容，反而15分鐘就講完了，沒有合理安排時間，同時，也有資深的老師，能夠在下課前講完內(nèi)容，反而拖延了時間，講到下節(jié)課上課。
二、把握時間
許多時候，語文老師講課講到激動的地方，就花費更多時間在無關(guān)要緊方面，沒留意到占用了很多時間，這要求小學(xué)語文老師在教學(xué)當中，合理把握時間，避免出現(xiàn)時間不足的情況。
1.計算不同內(nèi)容所需時間。在上課之前，語文老師需要知道，自己所講的哪部分內(nèi)容需要用多長時間，哪部分內(nèi)容可以減少時間，哪部分內(nèi)容需要增加時間。提前把教學(xué)內(nèi)容規(guī)劃好，有準備地上講臺。不少老師上課沒做什么準備，到了教學(xué)時，不是把需要講的內(nèi)容給忘記了，就是時間分配不合理，甚至拖堂。
2.看準時間。分配不同內(nèi)容在不同時間段講授，老師需在講完一個內(nèi)容看一下時間，看看是講得太快還是講得太慢，如果目測時間不夠，就壓縮可以減少時間的內(nèi)容，如果時間充足，就把接下來可以擴展的內(nèi)容講多一點�？礈蕰r間會幫助語文老師在有限時間內(nèi)，把需要講的內(nèi)容講完，避免拖堂的現(xiàn)象。
計算不同內(nèi)容分配的時間，是為了讓老師明確教學(xué)時哪部分內(nèi)容可以多花時間，哪部分內(nèi)容可以少花時間。在實際教學(xué)當中，老師不可能完全確保某個內(nèi)容用固定的時間，這就需要老師知道哪些內(nèi)容可以擴展，哪些內(nèi)容可以少講，給教學(xué)時間多一些靈活的時間。
三、重視備課
一節(jié)好的教學(xué)，幾乎離不開好的備課，同樣，在小學(xué)語文教學(xué)當中，提高課堂教學(xué)效率，跟老師備課時的工作有關(guān)。在備課時，語文老師需要做到以下兩方面。
1.明確教學(xué)目的。小學(xué)語文老師在上課前，需要知道這節(jié)課的目的，即教給學(xué)生什么內(nèi)容、讓學(xué)生學(xué)會什么。明確目的老師才知道自己上課時講什么內(nèi)容，沒有目的的備課，就好比航船沒有方向的航行，往往導(dǎo)致教學(xué)過程中，老師沒有講到某些關(guān)鍵內(nèi)容。
2.減少無關(guān)內(nèi)容。在備課時，老師要知道哪些內(nèi)容是可以不講的，如提高學(xué)生對語文教學(xué)興趣、開場白，這些內(nèi)容雖然可以像催化劑那樣，有助于學(xué)生集中精神聽課，但同時老師也要知道，如果時間不夠，可以在教學(xué)當中省去部分內(nèi)容，時間夠時，老師也可以保留這些內(nèi)容。同時，在備課時，這些內(nèi)容可以簡化的就簡化，廢話連篇會浪費大量時間。
備課是教學(xué)前的重要工作，古人有說：“知己知彼”，也就是強調(diào)做事情前需要做好準備，沒有好的準確，就很難有好的結(jié)果。很多小學(xué)老師沒有重視備課，在傳授知識之后，才想起有些重點內(nèi)容沒有講到，到了下節(jié)課又不想打亂教學(xué)進度補充上節(jié)課內(nèi)容。
小學(xué)語文教學(xué)是小學(xué)生接觸語文的早期教學(xué)，如果這個時期學(xué)生沒有適應(yīng)高效率的上課，到了中學(xué)時期，面對多媒體等高速教學(xué)就很難適應(yīng)。同時，提高課堂效率，簡化教學(xué)內(nèi)容，老師也能在短時間內(nèi)教授更多的知識。
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