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構(gòu)建健康班級(jí)的途徑
構(gòu)建健康班級(jí)的途徑作者/ 李雅玉
健康班級(jí)能夠促進(jìn)學(xué)生積極心理品質(zhì)的形成。那么，構(gòu)建健康班級(jí)的途徑有哪些呢？
一、提高教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)
教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)是構(gòu)建健康班級(jí)的基礎(chǔ)條件�？梢远ㄆ趯�(duì)班主任和學(xué)科教師進(jìn)行心理健康教育和專業(yè)知識(shí)等方面的培訓(xùn)。也可通過(guò)觀看教育名家講座，優(yōu)秀教學(xué)課例，組織學(xué)科競(jìng)賽，開(kāi)展教學(xué)評(píng)優(yōu)、撰寫(xiě)教學(xué)論文、案例、反思等形式，激發(fā)教師教育情感，豐富教師閱歷，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
二、構(gòu)建新型師生關(guān)系
構(gòu)建新型師生關(guān)系，首先教師要樹(shù)立教育民主思想。教師要把學(xué)生作為獨(dú)立的個(gè)體，要尊重學(xué)生的獨(dú)特個(gè)性行為。其次，教師要真情對(duì)待學(xué)生。教師要懂得贊美學(xué)生，相信學(xué)生的潛力，真情投入，用心教育幫助學(xué)生。再次，教師要不斷完善自己，展現(xiàn)個(gè)人魅力。教師要不斷在教學(xué)中完善自己，讓自己的課堂充滿情趣和活力，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)。同時(shí)能夠努力完善自己的個(gè)性，使自己擁有熱情、真誠(chéng)、寬容、負(fù)責(zé)、幽默等優(yōu)秀品質(zhì)，不斷優(yōu)化師生的情感關(guān)系。另外，學(xué)�？梢岳弥贫燃s束教師，用活動(dòng)激勵(lì)教師。
三、構(gòu)建健康課堂，為構(gòu)建健康班級(jí)提供有力保證
構(gòu)建健康課堂要營(yíng)造新型師生關(guān)系。構(gòu)建健康課堂要把“生本教育”理念和“校本研修”融入其中，課堂上要培養(yǎng)學(xué)生合作、質(zhì)疑、探究等精神，給學(xué)生開(kāi)放式的課堂，開(kāi)放式的思維，最大限度地滿足不同層次學(xué)生的需求，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性、積極性。
四、創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生心理健康要求的校園文化環(huán)境和班級(jí)文化環(huán)境
學(xué)校要精心打造校園文化，加強(qiáng)文化的熏陶感染作用。學(xué)科教師尤其是班主任教師要認(rèn)真打造動(dòng)態(tài)的班級(jí)文化，和學(xué)生一起營(yíng)造家的情感氛圍，創(chuàng)設(shè)有個(gè)性的班級(jí)文化，為學(xué)生搭建表現(xiàn)創(chuàng)造力、體現(xiàn)個(gè)性化的舞臺(tái)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂(lè)與幸福。
五、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
通過(guò)活動(dòng)構(gòu)建健康班級(jí)是一個(gè)有效的途徑。如以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)開(kāi)展：書(shū)香進(jìn)校園活動(dòng)；假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；以感恩、安全、法制等為主題的教育活動(dòng)等�；顒�(dòng)的開(kāi)展能發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)和能力，學(xué)生在活動(dòng)中身心得到放松，特長(zhǎng)得到展示，思想得到升華，道德水平得到提升，意志品質(zhì)得到加強(qiáng)，能力得到培養(yǎng)。
此外，構(gòu)建學(xué)生自我管理模式，提高學(xué)生的自我管理能力、開(kāi)設(shè)心理健康教育課程、通過(guò)班會(huì)、隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面思想教育、開(kāi)設(shè)校本課程、建設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校等都是構(gòu)建健康班級(jí)的有效途徑。
�。� 作者單位： 0 6 8 4 5 0 河北省圍場(chǎng)縣第二中學(xué)）
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