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高中化學(xué)教學(xué)的有效性研究

時(shí)間:2022-08-19 19:47:15 化學(xué)論文 我要投稿
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關(guān)于高中化學(xué)教學(xué)的有效性研究

  關(guān)于高中化學(xué)教學(xué)的有效性研究
  
  作者/耿倩
  
  摘 要:在高中階段,化學(xué)是非常重要的一門課程。相對(duì)來(lái)講,高中化學(xué)知識(shí)顯得抽象,學(xué)生在學(xué)習(xí)和理解的過(guò)程中是比較困難的。為此,教師一定要實(shí)施有效的化學(xué)教學(xué)方法,以改善教學(xué)的效果。
  
  關(guān)鍵詞:高中化學(xué);教學(xué);有效性;策略
  
  一、以新課改為視角改進(jìn)和完善傳統(tǒng)的教學(xué)方法
  
  高中化學(xué)這門課程具有非常強(qiáng)的理論性,對(duì)有關(guān)化學(xué)理論與概念的講解是非常重要的一部分。尤其是在新課改下,一定要在傳統(tǒng)教學(xué)方法的基礎(chǔ)上不斷地改進(jìn)和完善。教師需要以新課改的教學(xué)目標(biāo)為落腳點(diǎn),力求形象、直觀和生動(dòng)地講解理論知識(shí),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,夯實(shí)學(xué)生的理論。教師在進(jìn)行講解的過(guò)程中,為了確保講解的生動(dòng)性,教師在注重自身語(yǔ)言表達(dá)技巧的過(guò)程中,還需要實(shí)施多媒體教學(xué)。比如,教師在指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)酸雨危害的時(shí)候,可以從網(wǎng)上搜集一些關(guān)于酸雨危害人們生活和生產(chǎn)的視頻、聲音、圖片資料,借助多媒體呈現(xiàn)給學(xué)生,以使學(xué)生能夠獲得更加直觀的體會(huì),隨后實(shí)施總結(jié)。如此,不但能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且也能使學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解。
  
  二、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)當(dāng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
  
  教師在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過(guò)程中,需要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,比如,測(cè)定白醋的含酸量多少,制取肥皂和使用自己熟悉的材料制造化學(xué)電池等。教師需要通過(guò)這些實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生注意觀察社會(huì)和生活,從自我做起,在實(shí)際中應(yīng)用知識(shí),從而使學(xué)生感受到成功的快樂(lè),從而激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的思想意識(shí)。通過(guò)優(yōu)化實(shí)驗(yàn)操作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。教師在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)的時(shí)候,需要擺脫教材的束縛,對(duì)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程進(jìn)行優(yōu)化,以有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。比如,教師在驗(yàn)證硫酸性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,需要優(yōu)化實(shí)驗(yàn)操作的方法。教材當(dāng)中濃硫酸性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),是濃硫酸和銅片進(jìn)行反應(yīng),在濃硫酸當(dāng)中加入銅片之后再進(jìn)行加熱,這樣,學(xué)生很難看到濃硫酸溶解銅片的過(guò)程,而教師在進(jìn)行優(yōu)化之后,會(huì)實(shí)現(xiàn)理想的教學(xué)效果。比如,針對(duì)此項(xiàng)實(shí)驗(yàn),將一個(gè)長(zhǎng)條形的銅片用一根長(zhǎng)鐵線纏住,把濃硫酸加入到試管當(dāng)中,且在鐵架臺(tái)上固定住,再進(jìn)行加熱。在試管當(dāng)中放入銅片,就會(huì)產(chǎn)生氣體,使用紫色的石蕊試紙進(jìn)行檢驗(yàn),就能夠判斷是二氧化硫。將銅片提出,就能夠觀察到銅片少了一部分。再次放進(jìn)去,又會(huì)少一部分,如此可以重復(fù)性地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。教師通過(guò)優(yōu)化實(shí)驗(yàn)操作的過(guò)程,將濃硫酸的強(qiáng)氧化性質(zhì)進(jìn)行有效地證實(shí),從而有效地培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。
  
  參考文獻(xiàn):
  
  李文華。關(guān)于高中化學(xué)教師在新課標(biāo)下提升教學(xué)質(zhì)量的研究[J]。現(xiàn)代閱讀:教育版,2011(15)。
  
 。ㄗ髡邌挝 陜西省西安市藍(lán)田工業(yè)園高級(jí)中學(xué))

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