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排球教學(xué)中如何引用體育教學(xué)模式
排球教學(xué)中如何引用體育教學(xué)模式作者/ 趙肖寧
摘 要：學(xué)校體育的教學(xué)目的主要是為了讓學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和堅(jiān)韌的意志力與良好的技能。在體育的教學(xué)中，達(dá)到讓學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。而體育的排球運(yùn)動(dòng)，就是為了綜合性地提高學(xué)生的身體素質(zhì)與心理素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神。如何將體育教學(xué)的教學(xué)模式進(jìn)行篩選并且合理地應(yīng)用到排球的教學(xué)中從而提高排球的教學(xué)水平呢？下面進(jìn)行更深一步的探討。
關(guān)鍵詞：排球教學(xué)；體育教學(xué)；教學(xué)模式
一、體育教學(xué)模式淺析
1.體育教學(xué)模式中的教學(xué)思想
體育教學(xué)模式是理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，通過(guò)教師認(rèn)真地鉆研教學(xué)方法，變換著教學(xué)理念，全面了解學(xué)生，根據(jù)不同類型的學(xué)生制訂不同的教學(xué)方案和教學(xué)手段，為學(xué)生創(chuàng)造能夠成功的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功帶來(lái)的喜悅，也要教育學(xué)生“失敗是成功之母”，讓學(xué)生坦然面對(duì)自己的失敗，不畏懼自己的失敗，不斷努力地改進(jìn)自己，激勵(lì)學(xué)生都參加體育活動(dòng)，培養(yǎng)其參加體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，帶領(lǐng)學(xué)生在體育教學(xué)中體會(huì)快樂，領(lǐng)略體育的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上積極進(jìn)取的精神。因此，這種體育教學(xué)模式中的教學(xué)思想決定了教學(xué)的獨(dú)特性與方向性。
2.體育教學(xué)模式中的模式分類
體育教學(xué)的模式有很多種，可根據(jù)教學(xué)目標(biāo)分類，或者教學(xué)規(guī)律分類。有的是依照體育教學(xué)的教學(xué)任務(wù)劃分，或者是體育的特點(diǎn)劃分。教學(xué)模式的分類，就是根據(jù)這些進(jìn)行合理地劃分，因此，不一樣的體育教學(xué)模式會(huì)產(chǎn)生不一樣的教學(xué)效果。要想達(dá)到某種教學(xué)效果，就要找到最適合的體育教學(xué)模式。例如，想要達(dá)到讓學(xué)生提高能力的教學(xué)效果，就可以用“莫斯頓互惠分組”的教學(xué)模式；而想要很好地傳授知識(shí)給學(xué)生，又要學(xué)生更好地“吸收”這些知識(shí)，就可以采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，或者系統(tǒng)的教學(xué)模式；又或者想要提高學(xué)生的體育興趣，則可以采用“快樂體育”的教學(xué)模式；若想要培養(yǎng)學(xué)生積極參加社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)的話，可以采用“合作競(jìng)爭(zhēng)”的教學(xué)模式�？傊@些體育教學(xué)模式的最終目的，就是提高學(xué)生的身體素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
二、排球教學(xué)中引用體育教學(xué)模式
1.選用合適的教學(xué)模式
所有的體育教學(xué)模式都是為了達(dá)到某個(gè)教育目的。排球的教學(xué)需要多種模式相呼應(yīng)，才能達(dá)到更好的教學(xué)效果，也要求教師在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)睾Y選并且應(yīng)用到排球的教學(xué)當(dāng)中。在排球的教學(xué)中，要正確地引用體育的教學(xué)模式，遵循體育教學(xué)觀念的科學(xué)性、針對(duì)性、整體性和創(chuàng)新性的原則。樹立一個(gè)科學(xué)的教學(xué)理念是合理篩選和應(yīng)用體育教學(xué)模式的一個(gè)重要前提，選用的體育教學(xué)模式也要富有針對(duì)性，如果沒有排球教學(xué)所需要的條件，就很難取得好的效果，還有可能適得其反。排球的教學(xué)活動(dòng)是很多個(gè)體育教學(xué)模式的綜合，效果也是多種多樣的，所以在選擇教學(xué)模式的時(shí)候要考慮到排球教學(xué)活動(dòng)的整體性。然而創(chuàng)新是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程，要不斷地在原有的教學(xué)模式上進(jìn)行改良和創(chuàng)新，才能更好地發(fā)揮其中的
作用。
2.引用合適的體育教學(xué)模式
這是在教授基本戰(zhàn)術(shù)的時(shí)候可以采用范例教學(xué)的教學(xué)模式，例如：交叉進(jìn)攻的排球打發(fā)，可以將典型的1號(hào)位前交叉進(jìn)攻打發(fā)當(dāng)作范例來(lái)進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生可以通過(guò)范例教學(xué)的教學(xué)模式學(xué)習(xí)到交叉進(jìn)攻打發(fā)的一些技能知識(shí)�；蛘呖梢杂们榫辰虒W(xué)的教學(xué)模式來(lái)教授攻防戰(zhàn)術(shù)，設(shè)置攻防的對(duì)立局面情境，讓學(xué)生扮演其中的角色，制造比賽競(jìng)爭(zhēng)的氣氛，提高學(xué)生對(duì)排球?qū)W習(xí)的興趣。
在排球教學(xué)中引用體育教學(xué)的教學(xué)模式也必須要符合基本的原則，在保留傳統(tǒng)的同時(shí)，與時(shí)俱進(jìn)地改進(jìn)教學(xué)模式才能達(dá)到排球教學(xué)想要的目標(biāo)和任務(wù)，并且還能夠提高排球教學(xué)的時(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)排球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)與興趣。
參考文獻(xiàn)：
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［2］周忠高。高校排球教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)模式的改進(jìn)［J］。內(nèi)江科技，2011（03）。
（作者單位 河北體育學(xué)院學(xué)校體育系專升本1班）
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