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中國式“足球思維”
中國式“足球思維”作者/賈清澤
摘 要:在世界足球多元化的今天,各種風(fēng)格的足球形式比比皆是,就像一只無形的手蒙住了中國足球的眼睛,令我們迷茫,不知道中國足球的發(fā)展方向,所以我們必須摘掉這層面紗,睜開眼睛,形成我們自己的足球風(fēng)格,建立系統(tǒng)的思維體系!這就是中國足球未來的發(fā)展目標(biāo)和前進(jìn)方向。
關(guān)鍵詞:足球風(fēng)格;中國式足球思維;中國足球
何為中國式“足球思維”?其實(shí)很好理解,簡言之就是對于足球這項(xiàng)運(yùn)動的邏輯判斷,將世界足球風(fēng)格和思維方式融合統(tǒng)一,去其糟粕,取其精華,結(jié)合中國固有的足球特點(diǎn),完成一個由大家到小家的中國化過程,但是這需要我們長期的磨合和融會貫通。解決中國足球現(xiàn)在面臨的諸多問題和中國足球水平的全面提升,成為我們這一代人不斷努力和研究的共同目標(biāo),使中國足球強(qiáng)大起來,這是國人共同的心愿。
世界足球有三大流派:即英式風(fēng)格、南美風(fēng)格、歐洲拉丁風(fēng)格。他們都各有千秋,代表著不同的足球理念和技術(shù)打法,這也是流傳著三大派系足球風(fēng)格所在國家足球偉大的根本原因,英格蘭足球就很好地繼承了英式風(fēng)格的足球,強(qiáng)壯高大的身體,兇猛的拼搶,快速的比賽節(jié)奏以及強(qiáng)悍的身體對抗,這都使和他比賽競技的敵人望而生畏,從來不敢小視他們的實(shí)力,英格蘭足球在世界球壇也穩(wěn)穩(wěn)地占有一席之地。足球強(qiáng)國地位至今無人撼動,巴西和阿根廷典型的南美風(fēng)格,也是現(xiàn)代足球的霸主。西班牙、意大利充分地表現(xiàn)出歐洲拉美風(fēng)格的強(qiáng)大實(shí)力,近兩屆的世界杯冠軍也分別由這兩個國家獲得。這些足球強(qiáng)國都有屬于自己本國的足球風(fēng)格,并且形成了系統(tǒng)的邏輯和思維方式,再加之隊(duì)員自身的能力和戰(zhàn)術(shù)安排等諸多要素,其足球水平可想而知,所以咎其根本原因,足球風(fēng)格就是一個球隊(duì)的靈魂,而足球思維則是足球風(fēng)格的具體體現(xiàn)。
現(xiàn)在的中國足球遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于那些足球強(qiáng)國,這不是一個偶然現(xiàn)象,其中的必然情況就是中國足球完全沒有自己的足球風(fēng)格,更別說什么足球思維了,球員大部分都是在機(jī)械地完成比賽,就像只輸入單一指令程序的電腦,只完成一個動作,重復(fù)再重復(fù)。而我們的球員們正是缺少這一思維判斷的過程,不論是進(jìn)攻還是防守,都需要球員自身做出一個正確的邏輯識別,大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn),把每一個球都處理得恰如其分,即使出現(xiàn)細(xì)微的偏差也不至于出現(xiàn)較大的漏洞,只有這樣球隊(duì)失誤才會隨之減少,取得比賽勝利的機(jī)會也就隨之增大。如果把這十一個球員的思維串聯(lián)起來,那么他們將無堅(jiān)不摧。一個優(yōu)秀的足球運(yùn)動員,除了對于足球運(yùn)動技術(shù)有整體掌握外,更需要強(qiáng)大的足球思維作為支撐,這就是所謂的用腦子在踢球,用意識來打比賽。所以要打造中國式“足球思維”就一定要注重培養(yǎng)學(xué)生正確足球思維的形成并逐漸形成體系,那么中國足球崛起的那一天必將到來!
這時肯定會有人質(zhì)疑,亞洲人的身體素質(zhì)從根本上就已經(jīng)不如白種人和黑種人,就算有再好的足球風(fēng)格,再完美的足球思維,中國足球還是難以成為足球的強(qiáng)國。是的,我們不得不承認(rèn)身體素質(zhì)的差距這是無法改變的,但是近幾年我們可以看出黃種人的體育素質(zhì)在逐漸接近其他人種,尤其是我們優(yōu)秀的運(yùn)動員更是可以趕超他們。亞洲的日本和韓國在世界杯上也取得過不俗的成績,而且足球?qū)嵙σ膊粸槟切┳闱驈?qiáng)國所小視。所以我們有理由相信,中國的足球也會隨之趕上,也會在未來的足球比賽中取得優(yōu)異的成績。因此。我在這里強(qiáng)調(diào)了建立中國式“足球思維”就尤為重要了,就是我們中國足球日后成功的制勝法寶。
舊時代的中國足球到我們這里已經(jīng)結(jié)束,新時代的中國足球從我們這里開始。中國式“足球思維”必將引領(lǐng)我們走向新的輝煌。
參考文獻(xiàn):
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[2]彭偉。歐洲足球發(fā)達(dá)國家男子青少年訓(xùn)練理念對我國男子青少年足球訓(xùn)練的啟示[D]。四川師范大學(xué),2007.
(作者單位 河北體育學(xué)院學(xué)校體育系專升本3班)
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