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日語量詞學習中的難點
日語量詞學習中的難點蘇辛欣
摘要:由于量詞不是日語中的重要詞,因此往往被學習者所忽視,但是日語量詞十分發(fā)達,應用也非常普遍,所以掌握量詞還是十分重要的。在學習量詞時,初學者普遍覺得有些棘手。對日語量詞的讀法和與名詞的搭配這兩大難點進行探討。
關鍵詞:日語量詞;讀法;用法
日語中將量詞叫做“助數詞”(以下都稱為“量詞”),接在數詞的后面來共同表示某事物的數量,是構成數詞的要素。這類詞不能單獨使用,必須接在數詞的后面構成數量詞。日語中使用的量詞大部分都來源于漢語,但在長期的使用過程中賦予了自身語言的特點,從而在用法上產生了和漢語的差異,也造成了學習者的困難。本文從讀法和與名詞的搭配兩方面進行總結,所涉及的范圍僅限于《(新版)中日交流標準日本語(初級上、下)》(以下簡稱“標日”)中出現的量詞,以期給予初學者一些幫助。
一、數量詞的讀法
日語量詞必須和數詞一起使用構成數量詞。數量詞的讀法一直是困擾學習者的一個難題。造成其讀法比較復雜的原因有:(1)日語數詞有兩大讀法,一是固有讀法,即「ひ·ふ·み·よ·いつ·む·なな·や·ここ·とお」(這種讀法只能從1到10),二是漢語讀法,即「いち·に·さん·し(よん)·ご·ろく·しち(なな)·はち·く(きゅう)·じゅう」等;(2)數詞和量詞在一起讀時經常發(fā)生音變。以下,將數量詞的讀法歸納成五類。
1.數詞和量詞都沒有發(fā)生音變
如:「臺·月·度·番·枚·便·部·メートル」。
2.數詞發(fā)生音變、量詞不變
如:「階·回·歳·個·冊·著·頭·社·ヶ月·週間·キロ·トン」。數字的音變多集中在1(いち→いっ),6(ろく→ろっ),8(はち→はっ),10(じゅう→じゅっ),都發(fā)生了促音變。
3.數詞和量詞都發(fā)生音變
如「足·本·杯·匹·分」。數字的音變還是在1、6、8、10上,量詞在1,3,6,8,10后都發(fā)生濁化。如:3足(「さんぞく」),1本「いっぽん」,3本「さんぼん」,6本「ろっぽん」,8本「はっぽん」,10本「じゅっぽん」。
4.數詞使用日本固有讀法
如:1個-10個「ひとつ·ふたつ·みっつ·よっつ·いつつ·むっつ·ななつ·やっつ·ここのつ·とお」;1天-10天「いちにち·ふつか·
みっか·よっか·いつか·むいか·なのか·ようか·ここのか·ようか」
5.讀法特殊
。ǎ保┮蝗耍à窑趣辏⒍耍à栅郡辏、一皿(ひとさら)、二皿(ふたさら),3以上是數字+「にん」·「さら」
。ǎ玻磧遥à瑜à螅、4時間(よじかん)、4年(よねん)
二、量詞與名詞的搭配
據統計,日語的量詞有130個左右,本文僅針對《標日(初級上、下冊)》中出現的量詞與名詞的搭配進行簡要地梳理,在和漢語量詞進行對比下總結出以下五類:
1.日、漢字形和用法都相同
如:人—人、杯—杯、年—年(前面是日語,后面是漢語)等。
2.日、漢字形不同但用法相同
如:歳—歲、冊—冊(本)、個—個、頭—頭(只)(指大動物)、円—日元等。
3.日、漢字形相同,但日語比漢語的搭配更廣泛
如:臺—臺、輛、架(指機器設備、車輛、電器等);枚—枚、張、件、片(指薄平的物品,如相片、紙、車票等;指衣服,如襯衫、內衣等);本—根、把、瓶、支、顆(指細長的物品,如瓶裝的酒、茶等,棍子、煙、傘、香蕉、樹、手指、筆等)。
4.日、漢字形相同(有個別使用繁體字的情況)但用法不同
如:階—層、日—天、度—次、著—件、匹—條(指小動物)、羽—只(指雞、兔、鳥等)、番—第幾、足—雙、皿—盤、時間—小時、週間—周、部—份、便—指航班、車次、社—公司等。
5.日語量詞使用外來語表示
如:キロメートル—公里、トン—噸等。
綜上所述,日語量詞大量來源于漢語,這在給學習者帶來方便的同時也造成了只有中國人會發(fā)生的誤用,形成了我們學習時特有的難點。本文僅針對一些常用量詞的讀法、用法進行了歸納,因此很不全面。這也將成為今后研究的方向。另外,日、漢量詞的比較研究也是很值得探討的問題。
參考文獻:
劉琳,奇小寧。關于日語量詞“本”的用法[J]。日語知識,2010(09)。
。ㄗ髡邌挝话^師范學院外國語學院)
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