- 相關(guān)推薦
關(guān)于高三英語復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)思考
關(guān)于高三英語復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)思考楊媛
摘要：針對高考英語復(fù)習(xí)中最常見的幾種錯(cuò)誤理解和認(rèn)識進(jìn)行了充分的研究和探討，希望能幫助學(xué)生做好英語復(fù)習(xí)工作，提高英語復(fù)習(xí)質(zhì)量，為學(xué)生在高考中取得優(yōu)異的成績奠定良好的基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞：高三英語；復(fù)習(xí)；基礎(chǔ)知識
作為一名高三英語教師，應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生做好英語復(fù)習(xí)的工作，為學(xué)生在高考中取得優(yōu)異的成績奠定良好的基礎(chǔ)。那么，落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中，我們又該如何幫助學(xué)生提高英語復(fù)習(xí)質(zhì)量呢？筆者結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剬@個(gè)問題的認(rèn)識。
一、抓好主次是英語復(fù)習(xí)的首要條件
高考試卷中包含選擇題、完形填空、閱讀理解、作文四大主要題型，雖然選擇題占了很大的篇幅，但是我們?nèi)匀豢梢钥闯觥拔恼碌拈喿x與理解”的相關(guān)得分點(diǎn)在整張高考英語試卷中占據(jù)著半壁江山的重要地位。這就要求學(xué)生在進(jìn)行英語復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要抓好“主次矛盾”，加強(qiáng)“對文章的閱讀水平和理解能力”，力求從最大限度上抓住高考英語的主要得分點(diǎn)。但是，在復(fù)習(xí)的過程中，我卻發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生徹底顛倒了英語復(fù)習(xí)中的“主次矛盾”，將過多的時(shí)間和精力集中在選擇題的模擬和演練上。針對這種現(xiàn)象，我特意向幾個(gè)學(xué)生了解了一些情況：“高考完形填空和閱讀在模擬中遇到原題的幾率非常小，我在考場上臨時(shí)發(fā)揮就行。”“有時(shí)候會(huì)在高考試卷中發(fā)現(xiàn)相似的選擇題，我要是經(jīng)常練習(xí)選擇題，就會(huì)成為我高考提分的‘重要捷徑’�！薄瓕W(xué)生的這類想法，是對高考試卷的錯(cuò)誤理解和認(rèn)識。
我們試想一下，假設(shè)你對語法選擇題進(jìn)行了最充足的準(zhǔn)備，考試時(shí)也全都做對了，但是這僅僅只有15分；而由于平時(shí)不注重聽力理解、完形填空、閱讀理解、作文等題型的訓(xùn)練，導(dǎo)致高考時(shí)不但閱讀速度慢，而且理解水平也差，以這樣的狀態(tài)應(yīng)對后面的“壓軸大戲”，又能考出什么好結(jié)果呢？
因此，作為學(xué)生來講，在進(jìn)行英語復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要擺正“主次矛盾”的位置，將更多的注意力集中放在“提高自身閱讀文章的水平和能力”上來，這是復(fù)習(xí)好英語知識，實(shí)現(xiàn)高考英語高分?jǐn)?shù)最首要的條件。
二、抓好基礎(chǔ)工作是英語復(fù)習(xí)的關(guān)鍵
很多學(xué)生甚至教師都習(xí)慣于在復(fù)習(xí)的過程中鉆研“偏、難”的英語題目，認(rèn)為這可以幫助他們提高自身的水平和能力，對于高考來說有非常重要的幫助。其實(shí)這是對高考試卷分析的另一種錯(cuò)誤想法和看法。
高考更加偏重于對教材基礎(chǔ)知識的考查，因此，對于學(xué)生來說，掌握最基礎(chǔ)的知識，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比鉆研“偏、怪、難”的模擬題更實(shí)用。針對英語這門學(xué)科來說，最基礎(chǔ)的知識是詞匯和語法，學(xué)生在復(fù)習(xí)的過程中，一定要對其給予足夠的關(guān)注和重視。
比如，我在帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行英語知識的復(fù)習(xí)時(shí)，就會(huì)經(jīng)常向?qū)W生強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)的重要性，指導(dǎo)學(xué)生對于基礎(chǔ)詞匯的拼寫、基本詞義、常用搭配等養(yǎng)成課上認(rèn)真做筆記、下課及時(shí)整理的好習(xí)慣，以便自己隨時(shí)翻看和查閱；此外對于模擬中易出錯(cuò)的基礎(chǔ)知識進(jìn)行及時(shí)整理，閑暇時(shí)間可以經(jīng)常翻閱，避免考試時(shí)再犯同樣的錯(cuò)誤。
抓好英語基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，是英語整體復(fù)習(xí)工作的關(guān)鍵和重要組成部分，無論是教師還是學(xué)生都應(yīng)當(dāng)對此有著充分而正確的認(rèn)識，為搞好英語復(fù)習(xí)工作，努力提高英語高考成績奠定良好的基礎(chǔ)。
高三英語復(fù)習(xí)是對整個(gè)高中英語知識體系的補(bǔ)充和完善，具有非常重要的意義。因此，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生形成正確的復(fù)習(xí)理念，運(yùn)用正確的復(fù)習(xí)方法，分清主次，夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷提高自身綜合能力，為高考中取得優(yōu)異的英語成績做足最充分的準(zhǔn)備。
參考文獻(xiàn)：
［1］魯子問，王篤勤。高三英語復(fù)習(xí)全攻略。上海：華東師范大學(xué)出版社，2006.
�。�2］程曉堂，高紅德。理解與實(shí)踐中高中英語新課程：與高中教師的對話。北京：高等教育出版社，2006.
�。ㄗ髡邌挝恢貞c市松樹橋中學(xué)）
【高三英語復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)思考】相關(guān)文章：
對中學(xué)體育教學(xué)的幾點(diǎn)思考08-25
【隨筆】關(guān)于教育的幾點(diǎn)思考08-23
關(guān)于歷史教學(xué)的幾點(diǎn)思考08-19
對中學(xué)英語詞匯教學(xué)的幾點(diǎn)思考和嘗試08-20
轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的幾點(diǎn)思考08-24
對班主任工作的幾點(diǎn)思考08-24