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淺談?wù)n改項(xiàng)目“校園電視臺(tái)建設(shè)”在課程中的實(shí)際應(yīng)用
淺談?wù)n改項(xiàng)目“校園電視臺(tái)建設(shè)”在課程中的實(shí)際應(yīng)用文/陳 丹
摘 要：在教育教學(xué)中，冗長(zhǎng)的理論、枯燥無(wú)味的描述已滿(mǎn)足不了現(xiàn)代學(xué)生的需要，而電視信息技術(shù)卻具有生動(dòng)、真實(shí)、形象的畫(huà)面。探討擬將校園網(wǎng)、內(nèi)部有線(xiàn)電視網(wǎng)聯(lián)通，教師引導(dǎo)學(xué)生制作實(shí)現(xiàn)校園電視臺(tái)的影音等資料節(jié)目錄制播放。從節(jié)目中開(kāi)闊視野，從視聽(tīng)感覺(jué)上吸收和理解記憶，也充分地發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)性。
關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體；表演；教學(xué)設(shè)備
現(xiàn)代的信息快速發(fā)展、科技急速進(jìn)步、社會(huì)價(jià)值呈現(xiàn)出多元化的變化，學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)教師已知的學(xué)識(shí)之外，更需要運(yùn)用多元教學(xué)模式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生多方面自學(xué)、動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)互動(dòng)及正確的社會(huì)價(jià)值。而多元教學(xué)就必須復(fù)制社會(huì)多元的環(huán)境與校園教學(xué)，使其活潑更寫(xiě)實(shí)、普及而互動(dòng)的參與才能得到成效。校園電視臺(tái)既是結(jié)合學(xué)校、企業(yè)及社會(huì)資源的多元互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)，又是與社會(huì)同步學(xué)習(xí)有效率的成長(zhǎng)途徑。
“校園電視臺(tái)”電視節(jié)目是通過(guò)采、攝、錄、編等工序制作完成的，學(xué)習(xí)影視制作行業(yè)，我們會(huì)對(duì)學(xué)生制作的節(jié)目嚴(yán)格要求，讓學(xué)生在學(xué)�？梢酝耆w驗(yàn)電視節(jié)目制作流程，讓學(xué)生節(jié)目在“校園電視臺(tái)”進(jìn)行播放。我們會(huì)讓學(xué)生發(fā)掘自身潛能，讓每個(gè)學(xué)生都有最佳的人生開(kāi)端，都有歡樂(lè)無(wú)限的生活空間，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。“校園電視臺(tái)”計(jì)劃分為以下三個(gè)發(fā)展階段目標(biāo)：
一、近期目標(biāo)
在前期“校園電視臺(tái)”平臺(tái)搭建時(shí)，應(yīng)保證合理所需的硬件配置。教師帶領(lǐng)學(xué)生一起熟悉硬件設(shè)備，整體磨合，培養(yǎng)一批能上崗的學(xué)生骨干，為“校園電視臺(tái)”前期節(jié)目制作工作做好準(zhǔn)備。為“校園電視臺(tái)”量身打造相應(yīng)的教學(xué)課程，理論結(jié)合實(shí)踐，合理嚴(yán)謹(jǐn)?shù)匾?guī)劃好“校園電視臺(tái)”所需節(jié)目，精心策劃，并制作出時(shí)間表，嚴(yán)格執(zhí)行。
二、中期目標(biāo)
在完成人機(jī)磨合以及學(xué)生培訓(xùn)后，按計(jì)劃實(shí)施進(jìn)行節(jié)目制作，有計(jì)劃、按步驟完成既定目標(biāo)，制作各版塊電視節(jié)目，并在節(jié)目質(zhì)量和數(shù)量上達(dá)到一定水平，讓節(jié)目豐富“校園電視臺(tái)”。讓“校園電視臺(tái)”真正的運(yùn)行起來(lái)，依靠校園網(wǎng)絡(luò)以及搭建的電視平臺(tái)對(duì)學(xué)校整體覆蓋，達(dá)到對(duì)教學(xué)樓、行政樓、學(xué)生食堂、學(xué)生寢室等部門(mén)進(jìn)行同步播放的能力。
三、長(zhǎng)期目標(biāo)
保持“校園電視臺(tái)”能長(zhǎng)期有效的正常運(yùn)營(yíng)，并能完成對(duì)“校園電視臺(tái)”工作人員的培養(yǎng)，保證每屆學(xué)生能順利交替。節(jié)目創(chuàng)新，要與時(shí)俱進(jìn)，深入了解社會(huì)變化，文化技術(shù)革新，保持好心態(tài)，要“多看多學(xué)多制作”，做好節(jié)目。教學(xué)中應(yīng)以學(xué)生為主體，多與學(xué)生溝通，改良課程設(shè)置，實(shí)事求是。結(jié)合外部企業(yè)力量，讓學(xué)生有充分的時(shí)間學(xué)習(xí)和實(shí)踐動(dòng)手能力，也讓“數(shù)字媒體”專(zhuān)業(yè)在“校園電視臺(tái)”這個(gè)平臺(tái)上，朝自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向走得更遠(yuǎn)。就業(yè)，能培養(yǎng)一批具備一定“電影、電視欄目”制作能力的學(xué)生，能更廣泛地參與社會(huì)崗位就業(yè)。
對(duì)于設(shè)備的選擇，要求簡(jiǎn)單實(shí)用、易學(xué)易維護(hù)、性能價(jià)格比高、綜合功能要強(qiáng)、室內(nèi)室外可移動(dòng)使用等等。其他一些周邊及后期設(shè)備，應(yīng)達(dá)到專(zhuān)業(yè)級(jí)指標(biāo)。作為校園電視臺(tái)，應(yīng)擁有至少三臺(tái)常備DV級(jí)別以上的攝像機(jī)，市面上DVCAM格式的攝像機(jī)產(chǎn)品是一種非常成熟的視頻技術(shù)，造價(jià)較低，性能價(jià)格比很高，是國(guó)內(nèi)應(yīng)用得最多的視頻技術(shù)，可作為校園電視臺(tái)的首選設(shè)備。選擇攝像機(jī)要求質(zhì)量好，維修服務(wù)方便，重要指標(biāo)要達(dá)廣播級(jí)性能。視頻特技切換臺(tái)是多機(jī)位拍攝所必需的設(shè)備，主要功能是對(duì)多臺(tái)攝像機(jī)的視頻信號(hào)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)切換。特技功能主要包括可選背景、劃像、淡進(jìn)淡出、畫(huà)中畫(huà)、摳像、靜止、油畫(huà)、頻閃、馬賽克等功能。電視墻與控制臺(tái)是演播室必備設(shè)備，用于監(jiān)視各攝像機(jī)的圖像、錄像機(jī)的圖像、畫(huà)面切換的效果、播出的圖像。導(dǎo)播在控制臺(tái)上操作和控制播出的畫(huà)面，或錄制節(jié)目。聲音是電視節(jié)目的重要組成部分，相應(yīng)的設(shè)備也很多。有線(xiàn)話(huà)筒、無(wú)線(xiàn)話(huà)筒、錄音機(jī)等。燈光照明是決定電視畫(huà)面質(zhì)量的關(guān)鍵因素，也是制作電視節(jié)目的重要設(shè)備。目前大都使用三基色演播室專(zhuān)用燈，不僅效果好還節(jié)能省電。新建校園電視臺(tái)的學(xué)校多采用非線(xiàn)性編輯機(jī)，用于電視節(jié)目的后期制作。光盤(pán)復(fù)制機(jī)是小批量制作光盤(pán)的設(shè)備。近幾年來(lái)，學(xué)校都架設(shè)了校園局域網(wǎng)。利用局域網(wǎng)傳送電視節(jié)目，是很好的一種方式。這樣做不管使用電視還使用計(jì)算機(jī)，都能看到校園電視臺(tái)的節(jié)目了。
建立校園電視臺(tái)，可以給“表演”專(zhuān)業(yè)和“數(shù)字媒體”專(zhuān)業(yè)提供一個(gè)全新的平臺(tái)，讓其更好地發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。也可促進(jìn)全校教師、學(xué)生自主探索、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，并且開(kāi)闊學(xué)生的視野，在教師、學(xué)生之間建立起一個(gè)互動(dòng)式的“網(wǎng)絡(luò)”教學(xué)平臺(tái)。為更好地提高教學(xué)水平以及學(xué)生的實(shí)踐能力，結(jié)合“表演”和“數(shù)字媒體”的共同特性，“表演”和“數(shù)字媒體”需要現(xiàn)場(chǎng)表演和現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目錄制。校園電視臺(tái)的成立，無(wú)疑是現(xiàn)代科技發(fā)展的產(chǎn)物，是基于服務(wù)教育教學(xué)而建立的一個(gè)具有多種功能的教育教學(xué)信息傳播陣地。校園電視臺(tái)雖沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入，但它的作用是能用經(jīng)濟(jì)效益來(lái)衡量的，它以其獨(dú)特形式發(fā)揮著育人的功能，成為培養(yǎng)“電視人”的基地，實(shí)踐教育的陣地，提高實(shí)踐動(dòng)手能力的窗口，培養(yǎng)有創(chuàng)造精神的好學(xué)生。
�。ㄗ髡邌挝� 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)楚天學(xué)院）
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