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提高高中英語(yǔ)課堂效率的思考
提高高中英語(yǔ)課堂效率的思考文/王曉紅
摘 要：高中英語(yǔ)課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言能力的主要渠道。提高課堂效率對(duì)學(xué)生掌握英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)、提高自己的學(xué)習(xí)水平起著至關(guān)重要的作用。
關(guān)鍵詞：高中英語(yǔ)；課堂效率；思考
幾年來(lái)，在高中英語(yǔ)課堂教學(xué)過(guò)程中，我不斷地進(jìn)行探索、嘗試，取得了良好的效果。
一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
“興趣是最好的教師”，學(xué)生有了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，學(xué)起來(lái)就會(huì)很輕松�，F(xiàn)行的教材本來(lái)就是融實(shí)用性與趣味性于一體的，英語(yǔ)教師可以采取多種多樣的形式來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，比如，可以采用學(xué)生比賽、游戲、唱歌、猜謎等，還可以借助多媒體教學(xué)和情境教學(xué)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自覺(jué)性，提高英語(yǔ)的課堂效率。
二、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式
通常情況下，學(xué)生的學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，缺乏必要的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)方式，因此學(xué)習(xí)效果不理想。教師要幫助學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，形成一些有效的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生獨(dú)立完成學(xué)習(xí)活動(dòng)，在教師指導(dǎo)下，學(xué)生能夠富有個(gè)性、積極主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)效率。教師要逐步地引導(dǎo)學(xué)生從孤立性學(xué)習(xí)向合作性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，從依賴(lài)性學(xué)習(xí)向獨(dú)立性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，從封閉式學(xué)習(xí)向開(kāi)放式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，從復(fù)制式學(xué)習(xí)向建構(gòu)式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，從靜聽(tīng)式學(xué)習(xí)向靜聽(tīng)和活動(dòng)相結(jié)合學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，從繼承式學(xué)習(xí)向繼承和創(chuàng)新式結(jié)合學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。
三、利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源
教師應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)展知識(shí)外延，增加課堂容量，提高學(xué)生興趣。網(wǎng)絡(luò)在英語(yǔ)教學(xué)中是獲取學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)資源的工具，是創(chuàng)設(shè)情景的工具，是協(xié)商學(xué)習(xí)和討論學(xué)習(xí)的通訊工具，是知識(shí)建構(gòu)和創(chuàng)作的實(shí)踐工具。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)就是充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等交際實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展語(yǔ)言運(yùn)用能力。
四、促進(jìn)學(xué)生自我評(píng)價(jià)
在新課程改革的要求下，學(xué)生自我評(píng)價(jià)體系也被提上了日程。如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，提高學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力顯得至關(guān)重要。有的學(xué)生一提到英語(yǔ)就頭疼，找借口、想放棄。這時(shí)候教師要正確引導(dǎo)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋求對(duì)策。教師要鼓勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)，相互評(píng)價(jià)，共同進(jìn)步。通過(guò)這種方式，可使學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，參與評(píng)價(jià)，從而養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)變得更有效。
在高中英語(yǔ)教學(xué)中，教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采取靈活的教學(xué)方法。
參考文獻(xiàn)：
黃蓉。提高高中英語(yǔ)教學(xué)效率的探索與實(shí)踐［Ｊ］。中學(xué)教學(xué)參考，2011（28）。
（作者單位 江蘇省淮安市盱眙縣馬壩高級(jí)中學(xué)）
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