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獨立學院考試工作的幾點思考

時間:2022-08-17 08:18:01 綜合教育論文 我要投稿
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關于獨立學院考試工作的幾點思考

  關于獨立學院考試工作的幾點思考
  
  劉紅石
  
  摘要:考試工作是高校教學中重要的一環(huán),當前考風不正現(xiàn)象已經在高校中普遍存在,考試作弊幾乎遍及每所高校,獨立學院也同樣存在此種現(xiàn)象。筆者對此進行了一些思考,提出了一些解決措施來強化獨立學院的考試管理。
  
  關鍵字:獨立學院考試工作
  
  考試是任何一所高校必不可少的一個教學監(jiān)控環(huán)節(jié),它是檢測學生學習效果和教師教學效果的一種手段和方法。學生可以通過考試的結果清晰地了解到自己的知識掌握程度,進行查漏補缺;教師可以了解學生學習的薄弱部分,進行針對性的加強訓練:學?梢园l(fā)現(xiàn)自己的教學體制或管理方面存在的問題,對教師的教學質量進行評估。尤其是獨立學院建校時間不長,在應對考試的過程中難免出現(xiàn)一些問題,并且在近年來呈現(xiàn)愈發(fā)嚴重的趨勢。
  
  一、考試過程中的一些問題
  
  考試形式單一、內容拘泥于課本考試命題缺乏科學性和時代性,只重視書本知識,而忽略了對學生能力和素質的考核?荚囆问蕉嗖扇¢]卷形式,使得很多學生只在臨考前去背誦一些知識點,并沒有把課堂中老師傳授的知識進行融會貫通,真正地理解轉化為自己的知識。并且,試卷題型多采取客觀題形式,較少主觀題,這使得學生的創(chuàng)新思維不能得到很好地發(fā)揮。多一些主觀題能使學生在思考問題時調動積極性,進行創(chuàng)新性思考,培養(yǎng)學生自主獨立思考的習慣。
  
  部分教師存在不負責任行為部分教師把精力都放在科研方面,不重視監(jiān)考,不重視考風建設。并且近年來由于獨立學院擴招,教師資源不足,教師的教學任務相對來說較繁重,也不能放太多精力在考風管理上。部分老師對普通高校和獨立學院不加區(qū)別,采用同一試卷,這對獨立學院的學生是不公平的。部分教師在考試前劃重點、圈范圍,使一些學生只是去復習了要考試的那一部分知識,變成了為考試而學習,不能真正掌握以后就業(yè)或深造時所需要用的專業(yè)知識。部分監(jiān)考老師同情學生,睜一只眼閉一只眼,變相地增長了作弊之風。
  
  學生作弊現(xiàn)象嚴重當前獨立學院生源整體素質不高,獨立學院學生由于學習基礎弱,學習習慣差等原因,個人誠信缺失問題較之普通高校學生顯得比較突出,尤其表現(xiàn)在對考試作弊的認識和行為上。一部分學生為了及格冒險帶小抄,手機傳答案等作弊;由于考試成績與獎學金評定、入黨、評優(yōu)等息息相關,部分學生為了取得競爭優(yōu)勢,選擇在考試時作弊以取得更好的成績。
  
  學校的監(jiān)管機制存在漏洞一些巡考的老師在各個考場監(jiān)督時只是走過場,寫個簡單的巡考記錄,并沒發(fā)揮什么實質作用,他們很少去查看每個考場學生抽屜書本、紙條的清除情況以及學生攜帶手機情況,直接導致教師和學生對考試不夠重視?紙霭才乓话愣际且粋班在一個考場,有些學?荚嚂r座位還是學生隨便挑選,這就為學生作弊提供了便利。
  
  二、解決措施
  
  改革考試制度,強化考風管理考試可以采取開卷、閉卷、論文或考察等多種形式,培養(yǎng)學生自主學習、獨立學習的學習方式,且可以提高平時分的比重,鼓勵學生多在課堂上回答問題,進行小組討論、辯論或課外調研活動等。學校應該出臺一些切實可行的規(guī)章制度強化考風建設,除對具體的違反規(guī)章制度的行為設置處罰辦法外,還應增加對在考試工作中表現(xiàn)良好的教師、學生的一些獎勵條款。實行考教分離,教學的老師不充當所教班級的閱卷老師,避免某些老師在閱卷時為提高自己所教班級的及格率或偏袒自己所教的學生而降低評分標準,造成教學質量評估失真。
  
  提高教師覺悟和責任感。教師應該正確認識到監(jiān)考過程的重要性,教師不應該默認學生的作弊行為,學生一旦第一次作弊成功,嘗到了甜頭就會存在僥幸心理,以后只會變本加厲。對學生的作弊行為,監(jiān)考教師應該嚴肅提醒學生誠信考試,對于屢教不改的學生應提交教務部門予以按章處罰。
  
  加強學生思想政治教育和誠信教育誠信是學生走入并立足于社會的基本品質。如果學生養(yǎng)成了作弊的習慣,在以后逢進必考的社會中必然會失敗?荚囎鞅资菍W生思想方面出現(xiàn)的一個弊病,學校應開展思想政治教育、誠信教育等,讓學生深刻意識到作弊是不對的行為,不僅不能使自己和老師清晰地認識到知識的掌握程度,而且有損于個人誠信。學?梢圆扇〈皺徽褂[、校園廣播、講座等形式宣傳誠信備考,建設良好考風。也可以單獨開設誠信課程,讓廣大學生時刻清醒地認識到誠信的內涵和重要性,讓學生樹立正確的人生觀和價值觀。
  
  三、預期效果
  
  教師能夠投入更多精力豐富考試內容、設計考卷、批閱試卷,積極探索考試改革。學生對待考試的態(tài)度將有所轉變,作弊現(xiàn)象將有較大下降;優(yōu)秀學生能夠起到帶頭、榜樣的作用,建設班級的良好考風來影響其他考生。相信在教師和學生的共同努力下,將建成良好的考風。 (單位:湖南工程學院)

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