天天被操天天被操综合网,亚洲黄色一区二区三区性色,国产成人精品日本亚洲11,欧美zozo另类特级,www.黄片视频在线播放,啪啪网站永久免费看,特别一级a免费大片视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教學(xué)論文>素質(zhì)教育論文>高校輔導(dǎo)員如何以人為本推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育

高校輔導(dǎo)員如何以人為本推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育

時(shí)間:2022-08-17 06:54:26 素質(zhì)教育論文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

高校輔導(dǎo)員如何以人為本推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育

  高校輔導(dǎo)員如何以人為本推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育
  
  胡愛(ài)珍
  
  摘要:高校輔導(dǎo)員的思政管理工作應(yīng)具針對(duì)性,更多關(guān)注個(gè)體素質(zhì)教育的有效性。從學(xué)生的思想上、行為上雙管齊下,結(jié)合社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)各方面素質(zhì)和能力,引導(dǎo)大學(xué)生健康、全面發(fā)展。本文通過(guò)對(duì)我校思想政治教育工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),探究高校輔導(dǎo)員如何將“以人為本”的思想貫穿至學(xué)生日常教育管理的各項(xiàng)工作中,不斷改進(jìn)工作方式和方法,有效推進(jìn)了大學(xué)生素質(zhì)教育的創(chuàng)新與發(fā)展。
  
  關(guān)鍵詞:輔導(dǎo)員素質(zhì)教育創(chuàng)新
  
  大學(xué)生正處在人生觀、價(jià)值觀形成之際,增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任意識(shí),并使他們認(rèn)識(shí)到社會(huì)責(zé)任感的重要性。因而對(duì)一名輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō),只有腳踏實(shí)地樹(shù)立好自身形象,堅(jiān)持先立身而后立人,以“立人先立身,育人先育己”為職業(yè)要求,才能更加有效地開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生工作,逐步探尋出學(xué)生工作的內(nèi)在規(guī)律性。
  
  一、建立起平等的師生關(guān)系,關(guān)心、熱愛(ài)每一位學(xué)生
  
  輔導(dǎo)員工作直接關(guān)系到學(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng),其言行舉止在潛移默化的影響著每位學(xué)生,要當(dāng)好輔導(dǎo)員,只有責(zé)任心、熱心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心、恒心、公心這”七心”到位,一切為學(xué)生著想,兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)生服務(wù),才能贏得學(xué)生尊敬。在日常工作中,情感交流是輔導(dǎo)員的秘密武器,對(duì)學(xué)生做到以理服人,以情感人,既做到有情感中的教育,更有教育中的情感,達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。
  
  二、明確輔導(dǎo)員多重角色定位,做思想政治工作的專(zhuān)家學(xué)者
  
  從我院輔導(dǎo)員角色定位來(lái)分析,要做好輔導(dǎo)員工作,應(yīng)該科學(xué)定位以下八種角色:思想政治的引導(dǎo)者:學(xué)風(fēng)建設(shè)的促進(jìn)者:心理困惑的疏導(dǎo)者;職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)者:文化活動(dòng)的實(shí)施者;日常生活的關(guān)懷者;學(xué)生事務(wù)的管理者;做人處事的表率者。
  
  思想政治理論傳播者。這是輔導(dǎo)員的傳統(tǒng)角色,有提高學(xué)生思想政治覺(jué)悟,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健全人格的重任。這就需要輔導(dǎo)員以一個(gè)教育者的角色出現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,為大學(xué)生健康成長(zhǎng)提供引導(dǎo)和幫助。
  
  輔導(dǎo)員要承擔(dān)學(xué)生成才指導(dǎo)者的角色,對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),幫助他們總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、掌握學(xué)習(xí)規(guī)律、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效果,使其將來(lái)成為國(guó)家建設(shè)的棟梁之才。
  
  大學(xué)生正處于人生發(fā)展的重要時(shí)期,在這一過(guò)程中遇到的各種困難和矛盾、產(chǎn)生的困擾和沖突會(huì)形成各種各樣的心理問(wèn)題。輔導(dǎo)員應(yīng)根據(jù)各種相關(guān)信息及時(shí)了解和調(diào)節(jié)大學(xué)生的群體情緒,要明白如何在實(shí)際工作中針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)、不同類(lèi)型的學(xué)生使用不同處理方法,對(duì)癥下藥,使他們的心理健康發(fā)展。
  
  輔導(dǎo)員工作與學(xué)生事務(wù)處理是無(wú)法分離的。特別事務(wù)指的是學(xué)生突發(fā)性事件,如疾病、斗毆等。一般事務(wù)指已有明確規(guī)范、可以按程序來(lái)操作的事情,如學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)與評(píng)優(yōu)、學(xué)生資助等日常事務(wù)。輔導(dǎo)員從事學(xué)生事務(wù)處理應(yīng)該充分體現(xiàn)“服務(wù)育人”的宗旨,爭(zhēng)取學(xué)生的理解和支持。
  
  學(xué)生活動(dòng)是促進(jìn)青年學(xué)生身心健康的有效途徑,也是對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要形式。一般來(lái)說(shuō),學(xué)生活動(dòng)主要有三類(lèi)。一是思想教育類(lèi),如主題報(bào)告會(huì)、黨團(tuán)組織生活會(huì)等;二是學(xué)習(xí)類(lèi),如科技報(bào)告會(huì)、英語(yǔ)競(jìng)賽等;三是文體類(lèi),如文娛晚會(huì)、歌詠比賽等。輔導(dǎo)員應(yīng)該重視學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展,引導(dǎo)學(xué)生參加多種形式的活動(dòng),當(dāng)然也要避免因活動(dòng)流于形式而影響學(xué)生的積極性。
  
  三、貼近學(xué)生、尊重主體,以文化素質(zhì)構(gòu)建第二課堂育人體系
  
  主題教育是根據(jù)中央16號(hào)文件精神,認(rèn)真總結(jié)學(xué)生工作中出現(xiàn)的現(xiàn)象和問(wèn)題,有針對(duì)性地根據(jù)現(xiàn)有資源設(shè)計(jì)教育主題、教育內(nèi)容、利用教育載體、開(kāi)展相應(yīng)教育、達(dá)到教育效果的過(guò)程。在我們學(xué)院構(gòu)建了以學(xué)生為主體的主題教育模式凸顯全程育人的特色,分年級(jí)針對(duì)學(xué)生開(kāi)展了九項(xiàng)主題教育:勵(lì)志成才教育;感恩情感教育;心理健康教育;安全法紀(jì)教育;文明誠(chéng)信教育;就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育;紅色文化教育;區(qū)域文化教育;企業(yè)文化教育。
  
  就我校學(xué)生而言,結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行主題教育內(nèi)容設(shè)計(jì)原則是:
  
 。ㄒ唬╆P(guān)注學(xué)生主體的需要,構(gòu)建以滿足學(xué)生成才需要為核心的主題教育體系。從大學(xué)生的實(shí)際情況看,成才成為學(xué)生一個(gè)內(nèi)在強(qiáng)烈的需要,也是他們行動(dòng)的一個(gè)內(nèi)在動(dòng)力。抓住學(xué)生的成才問(wèn)題,因勢(shì)利導(dǎo),這樣才能引起學(xué)生的共鳴,使學(xué)生認(rèn)同德育的內(nèi)容,從而提高德育的實(shí)效性。
  
 。ǘ⿲(duì)學(xué)生的日常教育的基礎(chǔ)工作與培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)成才的大目標(biāo)相結(jié)合。對(duì)學(xué)生的日常教育工作是教育學(xué)生“成人”,是培養(yǎng)學(xué)生成才的基礎(chǔ),也是大學(xué)最低要求。
  
  (三)將對(duì)學(xué)生思想政治教育的工作與學(xué)生專(zhuān)業(yè)教育、職業(yè)素養(yǎng)教育的工作相結(jié)合,突出職業(yè)教育的特點(diǎn)。
  
 。ㄋ模┲黝}教育的內(nèi)容設(shè)置要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,由淺入深、循序漸進(jìn),同時(shí)積極推進(jìn)第一課堂與第二課堂聯(lián)系,全面促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育。
  
  (五)主題教育的內(nèi)容要結(jié)合國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、結(jié)合學(xué)院的中心工作開(kāi)展。
  
  以人為本的管理理念符合大學(xué)生全面發(fā)展的需要,適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生的心理和實(shí)際需要,更能調(diào)動(dòng)他們接受教育管理的自覺(jué)性和主動(dòng)性,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生工作的針對(duì)性和實(shí)效性,從而促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)、營(yíng)造良好氛圍、推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。(作者單位:黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院)

【高校輔導(dǎo)員如何以人為本推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育】相關(guān)文章:

堅(jiān)持以人為本推進(jìn)素質(zhì)教育08-24

在小數(shù)教學(xué)中推進(jìn)素質(zhì)教育08-20

高校教育管理中的以人為本08-20

淺談高校輔導(dǎo)員如何做好誠(chéng)信教育08-18

對(duì)數(shù)學(xué)新課改中推進(jìn)素質(zhì)教育的幾點(diǎn)思考08-19

素質(zhì)教育下如何提高學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力08-25

高校輔導(dǎo)員工作心得05-06

關(guān)于高校輔導(dǎo)員的論文08-18

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得03-31

高校輔導(dǎo)員述職報(bào)告05-19