大學(xué)生思想政治工作創(chuàng)新的實(shí)踐與探索

　　大學(xué)生思想政治工作創(chuàng)新的實(shí)踐與探索
　　
　　吳瓊
　　
　　摘要：大學(xué)生是民族的希望、祖國的未來，是十分寶貴的人才資源。當(dāng)代大學(xué)生思想政治狀況的主流積極、健康、向上。當(dāng)前我國面臨國際國內(nèi)形勢的深刻變化，大學(xué)生思想政治教育既面臨有利條件，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。本文將結(jié)合當(dāng)前新形勢下大學(xué)生思想政治工作創(chuàng)新的實(shí)踐進(jìn)行闡述。
　　
　　關(guān)鍵詞：大學(xué)生思想政治創(chuàng)新
　　
　　高校大學(xué)生他們熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，堅決擁護(hù)黨的路線方針政策，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對堅持走中國特色社會主義道路、實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標(biāo)充滿信心。同時也應(yīng)看到，一些大學(xué)生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等問題。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，對于全面實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。
　　
　　一、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成良好的校風(fēng)
　　
　　校園文化是以學(xué)校為依托的社會亞文化，是以學(xué)生為主體，以課外活動、社團(tuán)活動為主要內(nèi)容的群體文化。它包括教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)等軟件，也包括校園的標(biāo)志性建筑、教學(xué)實(shí)驗(yàn)場所等硬件。教風(fēng)學(xué)風(fēng)是高校從自身的教學(xué)特點(diǎn)出發(fā)，有規(guī)律的、有組織的、有計劃的對學(xué)生進(jìn)行治學(xué)精神培養(yǎng)的活動；校風(fēng)是校園文化本質(zhì)的表現(xiàn)，它是一所高等教育管理服務(wù)長期形成的具有辦學(xué)特色的、全局性的、穩(wěn)定性的精神力量和行為作風(fēng)。在這個三者之中，教風(fēng)是基礎(chǔ)，學(xué)風(fēng)是核心，校風(fēng)是保障。必須充分發(fā)掘，利用好這一資源，充分發(fā)揮軟硬件教育因素的作用，積極開展校園文化活動，把校園文化作為學(xué)生的第二課堂，通過學(xué)生的社團(tuán)活動和構(gòu)建網(wǎng)上精神家園作為高校思想政治教育的外化形式，組織豐富多彩的文娛活動，促進(jìn)校園文化建設(shè)，為大學(xué)生提供個性發(fā)展的機(jī)會，培養(yǎng)他們健全的人格，促進(jìn)個性發(fā)展，全面提高學(xué)生的道德素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
　　
　　二、重視思想政治教育對大學(xué)生社會化的推進(jìn)作用
　　
　　中國的和平崛起正成為世界經(jīng)濟(jì)一道亮麗的風(fēng)景線。大學(xué)是社會的縮影，是社會穩(wěn)定的晴雨表，又是產(chǎn)生新思想的最具活力的講壇。隨著社會的快速地發(fā)展，高校突發(fā)事件時有發(fā)生，突發(fā)事件一般是指突然發(fā)生的、在一定時間和范圍內(nèi)產(chǎn)生不良影響的事件或事端。對高校突發(fā)事件的理解主要把握于三個方面：一是事件的發(fā)生具有突然性，盡管事件的發(fā)生是一個過程，但由于認(rèn)識不足或沒有及時掌握有關(guān)信息等原因，學(xué)校往往處于無準(zhǔn)備狀態(tài)或應(yīng)對的準(zhǔn)備不足；二是事件所造成的影響是不良的，它在特定的范圍和時間內(nèi)對高校穩(wěn)定產(chǎn)生了比較嚴(yán)重的影響；三是事件的發(fā)生地在高校校園內(nèi)或者校園網(wǎng)上，事件的參與者多數(shù)是高校的師生或與高校事務(wù)有關(guān)的其他社會人員。因此，在網(wǎng)絡(luò)背景下通過高校宣傳工作處置好高校突發(fā)事件，對維護(hù)高校穩(wěn)定、促進(jìn)和諧社會建設(shè)具有十分重要的意義。高校突發(fā)事件最大的特點(diǎn)就是“突發(fā)性”，即出乎人們的意料，讓人措手不及。這也就決定了突發(fā)事件的具體時間、實(shí)際規(guī)模、具體態(tài)勢和具體影響難以預(yù)料。并且突發(fā)事件一旦發(fā)生，其能量、聲勢、規(guī)模會迅速地擴(kuò)散。一旦達(dá)到某一臨界值，高校領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)部門、學(xué)生管理部門和相關(guān)的政府部門必須迅速作出反應(yīng)，稍有遲疑就可能造成不可挽回的損失。由此，高校在事前必須建立預(yù)警機(jī)制，在事中做出迅速處置。
　　
　　三、通過“微博”交流，促進(jìn)思想溝通
　　
　　對于陌生人，人們更容易將內(nèi)心真實(shí)的想法說出來，而“微博”正好可以滿足人們這方面的要求。因此，思想政治教育工作者可以通過“微博”來開展思想交流，更便于教育者與大學(xué)生之間的溝通。通過建立在“微博”環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)溝通交流，一方面減少了大學(xué)生的顧忌，雙方不會因?yàn)槊鎸γ娴慕涣鞫�造成緊張、戒備和尷尬的局面，使得大學(xué)生更容易暢所欲言語；另一方面，由于“微博”發(fā)送時間短暫，提高了溝通的速度，因而提高了思想政治教育的效率。此外，學(xué)�？梢越�立一個“微博”，學(xué)生在使用“微博”過程中感到學(xué)校為他們設(shè)立的“微博”速度快，傳播面廣，會對學(xué)校產(chǎn)生認(rèn)同感，為思想政治工作的開展打下一個良好的基礎(chǔ)。
　　
　　四、增強(qiáng)學(xué)生主體意識與創(chuàng)新精神相結(jié)合
　　
　　實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育的人文關(guān)懷，必須在思想政治教育中凸顯大學(xué)生主體意識的培育，而提升主體意識與培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神是緊密相聯(lián)的。因?yàn)槿艘坏┇@得主體的高度自覺，就必然會煥發(fā)出一種極大的人生創(chuàng)造激情，一種積極主動的認(rèn)識人生、把握人生的內(nèi)在活力，顯示出應(yīng)對各種挑戰(zhàn)的能力和自強(qiáng)不息、百折不撓的人生精神與勇氣。強(qiáng)調(diào)人的創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，是尊重人主體地位的直接體現(xiàn)，創(chuàng)新是人的本質(zhì)，是人的主體性發(fā)展的最高境界，創(chuàng)新能力是人的能力的最高形式，高校思想政治教育作為一種依據(jù)一定時代要求培養(yǎng)和提升人才全面素質(zhì)的活動，在培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神的過程中起著重要的作用。
　　
　　作者簡介：吳瓊，就職于天津師范大學(xué)，研究方向：學(xué)生干部在大學(xué)生思想政治工作中的作用。

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