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試論網(wǎng)絡(luò)文化與高校校園文化建設(shè)
試論網(wǎng)絡(luò)文化與高校校園文化建設(shè)
哈爾濱師范大學(xué)國(guó)有資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司 林樂香
【摘要】互聯(lián)網(wǎng)作為一種革命性的技術(shù)，正在改變?nèi)藗兊纳嬗^念、生存狀態(tài)和生存方式，校園文化建設(shè)會(huì)面臨很多問(wèn)題，我們必須因勢(shì)利導(dǎo)，利用網(wǎng)絡(luò)文化的特點(diǎn)，尋找一個(gè)合適的契機(jī)完善高校思想政治工作，有效的發(fā)展和諧校園文化。
【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)文化；校園文化
從上個(gè)世紀(jì)九十年代以來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)在我國(guó)迅猛發(fā)展，對(duì)各行各業(yè)都產(chǎn)生了深刻的影響。而網(wǎng)絡(luò)文化作為一個(gè)新生事物，其發(fā)展之迅速，影響之巨大，也日益引起廣泛的關(guān)注。數(shù)字顯示受影響最大且數(shù)量最多的群體要數(shù)青少年學(xué)生。網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、價(jià)值觀念、思維模式、行為規(guī)范、心理特點(diǎn)都將產(chǎn)生不可忽視的作用。
一、網(wǎng)絡(luò)文化及特點(diǎn)
1.全球性
網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，打破了文明的地域限制和時(shí)空隔斷。在經(jīng)濟(jì)全球化浪潮和當(dāng)代科技成果的強(qiáng)力推動(dòng)下，網(wǎng)絡(luò)把各個(gè)不同文明，從不同角度展示在人們面前。今天，西方國(guó)家的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展同東方國(guó)家的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展沒有大的差別。就某些表現(xiàn)而言，有的東方國(guó)家甚至還超過(guò)了許多西方發(fā)達(dá)國(guó)家�？v觀文化發(fā)展進(jìn)程，只有網(wǎng)絡(luò)文化才打破了不同文化的地域性和時(shí)空觀。可以預(yù)料，網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展的全球性和同步性必將給各種現(xiàn)有的文化帶來(lái)難以估量的深刻影響。
2.時(shí)效性
網(wǎng)絡(luò)的時(shí)效性優(yōu)勢(shì)是網(wǎng)絡(luò)文化的重要特征。信息高速公路鋪設(shè)面向全球各地的網(wǎng)絡(luò),使經(jīng)濟(jì)信息、政治信息、輿論信息、思想教育信息和其他信息,都能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在瞬間生成、瞬間傳播。網(wǎng)絡(luò)信息以小時(shí)乃至分鐘為周期更新,人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)可以了解世界各地發(fā)生的大事,真正做到“足不出戶盡知天下事”。
３.風(fēng)險(xiǎn)性
網(wǎng)絡(luò)作為一種信息文化傳播媒介,它跨越了地域界線的同時(shí),也跨越了不同民族、宗教、地域所特有的心理背景、文化傳統(tǒng)以及意識(shí)形態(tài)的差異。在這種多元文化共存體中,人們自由地,甚至可以不負(fù)責(zé)地制造、傳播、交流和利用各種文化內(nèi)容。網(wǎng)上無(wú)需登記，完全匿名，網(wǎng)絡(luò)傳播是雙向交流，自由度高，任何國(guó)家都難以對(duì)跨國(guó)界的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效的超國(guó)界監(jiān)控。
二、網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)校園文化建設(shè)的影響
雖然網(wǎng)絡(luò)文化活躍了人們的精神生活，豐富了文化的價(jià)值內(nèi)涵，但不可否認(rèn)，它的負(fù)面影響也越來(lái)越明顯，傳統(tǒng)的價(jià)值觀念、意識(shí)形態(tài)受到了巨大的沖擊。從而使高校思想政治教育面臨艱巨的挑戰(zhàn)：
�。�.價(jià)值觀念的挑戰(zhàn)
網(wǎng)絡(luò)文化是開放的,超越民族和國(guó)界的,必然導(dǎo)致不同文化的傳播、碰撞、交融，各種思潮、價(jià)值觀念不斷涌入�；ヂ�(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)，又使學(xué)生理解信息更加主動(dòng)，帶有很高的自主性，不再是被動(dòng)的接收者，傳統(tǒng)價(jià)值觀念的權(quán)威地位不再堅(jiān)不可摧。(范文網(wǎng) www.gymyzhishaji.com)而青年大學(xué)生的思想尚未定型，可塑性很大，他們好奇心盛，求知欲強(qiáng)，興趣廣泛，又很容易受情緒的支配和外界的影響，不少人有偏激盲從的弱點(diǎn)。因而大學(xué)生很容易受網(wǎng)絡(luò)文化的影響導(dǎo)致價(jià)值取向紊亂。
2.人生觀的挑戰(zhàn)
網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生于美國(guó),網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也來(lái)自美國(guó);在網(wǎng)絡(luò)世界里,英語(yǔ)文化處于明顯的“霸主地位”,互連網(wǎng)上的英語(yǔ)信息占95%以上，中文信息所占數(shù)量微乎其微。世界性的大型數(shù)據(jù)庫(kù)在全球有3000個(gè),70%以上來(lái)自美國(guó),名列世界前茅的站點(diǎn)大都在美國(guó)。信息時(shí)代的斗爭(zhēng)已經(jīng)從武力較量逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒌慕讳h,誰(shuí)能讓自己的信息最大限度地進(jìn)入受傳者頭腦就會(huì)成為網(wǎng)絡(luò)的霸主。社會(huì)主義與資本主義之間爭(zhēng)奪下一代年輕人尤其是高層次的大學(xué)生的斗爭(zhēng)將更加激烈。
3.道德觀的挑戰(zhàn)
網(wǎng)絡(luò)的使用具有匿名性，每個(gè)人都能上網(wǎng)，且不用擔(dān)心被別人發(fā)現(xiàn)其真實(shí)身份，因而也導(dǎo)致許多青年學(xué)生忽視道德規(guī)范的約束，很少考慮其網(wǎng)上行為的后果，甚至利用網(wǎng)絡(luò)作為犯罪工具。例如，在網(wǎng)絡(luò)上隨意的漫罵和攻擊屢見不鮮，假話、欺騙習(xí)慣成自然，惟我所用的意識(shí)空前放縱。這種極端個(gè)人主義思想必然造成人們?nèi)烁竦姆至�，也必然滲透入高校學(xué)生的日常生活中。如網(wǎng)絡(luò)黑客、網(wǎng)絡(luò)犯罪、侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)等等。這反映了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤性。
三、發(fā)展先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化，構(gòu)建和諧校園文化
1．先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)文化，是構(gòu)建和諧校園文化的新渠道
網(wǎng)絡(luò)文化是構(gòu)建和諧校園文化的新渠道�！吨泄仓醒腙P(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》明確指出“在新的歷史時(shí)期，思想領(lǐng)域的矛盾和錯(cuò)綜復(fù)雜，有時(shí)還表現(xiàn)得相當(dāng)激烈。思想領(lǐng)域的陣地馬克思主義不去占領(lǐng)，非馬克思主義、反馬克思主義的東西必然會(huì)去占領(lǐng)。”胡錦濤指出，要以創(chuàng)新的精神加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理。他強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)社會(huì)主義文化建設(shè)中的重要作用，發(fā)展和傳播健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化，切實(shí)把互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)好、管理好.。
2．充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化的教育功能
目前我國(guó)高校思想政治教育的主渠道是“兩課”教學(xué)。就現(xiàn)在的情況看,“兩課”教學(xué)的方法和手段日益不適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的要求。網(wǎng)絡(luò)化迫使高校思想政治教育者主動(dòng)改革“兩課”的教學(xué)內(nèi)容和方式,由過(guò)去的灌輸式教學(xué)向啟發(fā)式教學(xué)轉(zhuǎn)變,在“兩課”教學(xué)中大量采用多媒體教學(xué),以增加生動(dòng)性和提供更多更大的信息量,使之具有鮮明的時(shí)代特色和時(shí)代氣息。這就鞏固和發(fā)展了高校思想政治教育的主渠道和主陣地
3．規(guī)范網(wǎng)絡(luò)文化，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)道德
引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)道德。提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德認(rèn)識(shí)，讓大學(xué)生掌握使用網(wǎng)絡(luò)的道德規(guī)范，并使他們認(rèn)同規(guī)范，在網(wǎng)絡(luò)交往中，加強(qiáng)道德自律。一個(gè)人只有在網(wǎng)絡(luò)中也表現(xiàn)出健全的人格，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)才會(huì)和諧有序，社會(huì)和國(guó)家才會(huì)充滿希望。學(xué)校應(yīng)建立較為完善的網(wǎng)絡(luò)管理辦法,使整個(gè)網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)有章可循、有條不紊。學(xué)校要規(guī)范網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行,落實(shí)實(shí)名注冊(cè)登記,通過(guò)必要的技術(shù)、行政、法律等手段,阻止不良信息進(jìn)入校園。
總之，充分利用好信息化時(shí)代的特點(diǎn)，發(fā)展先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)成為和諧校園文化建設(shè)的新渠道，成為思想文化的新陣地，利用網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，使大學(xué)生成為和諧社會(huì)建設(shè)的高素質(zhì)人才，是我們的重要責(zé)任。
【參考文獻(xiàn)】
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