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2012年中考語(yǔ)文口語(yǔ)交際題分類解析
2012年中考語(yǔ)文口語(yǔ)交際題分類解析溫志成
一、真情說(shuō)服型
例1.（湖北武漢卷）遠(yuǎn)在深圳工作的父母擔(dān)心小輝的安全，要求他每天放學(xué)回家后不要外出。小輝覺得生活很單調(diào)，聽說(shuō)社區(qū)成立了“留守兒童活動(dòng)中心”，很想去參加。于是，他給爸爸打電話說(shuō)：“____�！卑职终f(shuō)：“好的，你去吧！”
【解析】要說(shuō)服別人，一要鮮明表達(dá)自己的心情、觀點(diǎn)，二要設(shè)法打消對(duì)方的疑慮。答案示例：爸爸，我總呆在家里感覺有點(diǎn)單調(diào)，聽說(shuō)我們社區(qū)成立了“留守兒童活動(dòng)中心”，很想去參加。我一定會(huì)注意安全的，您覺得可以嗎？
二、準(zhǔn)確轉(zhuǎn)告型
例2.（浙江杭州卷）春暉中學(xué)舉辦科技節(jié)，初三（1）班班主任王偉老師請(qǐng)李剛同學(xué)的父親、科普工作者李大鵬在周五這天光臨學(xué)校，給同學(xué)們作科技作品制作的指導(dǎo)，李大鵬欣然接受了邀請(qǐng)。但周五當(dāng)天，李大鵬接到單位有緊急任務(wù)外出的通知，無(wú)法去學(xué)校作指導(dǎo)，他讓兒子將此情況及時(shí)轉(zhuǎn)告王老師。到校后，李剛對(duì)王老師說(shuō)：“
”
【解析】轉(zhuǎn)告時(shí)，應(yīng)先將轉(zhuǎn)告的內(nèi)容清楚地記住，再向別人完整地轉(zhuǎn)告，做好兩者之間的橋梁。答案示例：王老師，我爸爸臨時(shí)接到通知，有緊急任務(wù)需要外出，不能來(lái)校指導(dǎo)，實(shí)在抱歉、
三、有理勸阻型
例3.（湖南株洲卷）某校在學(xué)校禮堂舉行“文明美德伴我成長(zhǎng)”的主題演講比賽。比賽進(jìn)行到一半時(shí)，不少同學(xué)在下面講小話，影響了會(huì)場(chǎng)秩序。小華作為演講比賽的主持人，他對(duì)大家說(shuō)：“________。小華說(shuō)完后，會(huì)場(chǎng)立刻安靜了下來(lái)。（不超過60個(gè)字）
【解析】勸阻時(shí)要注意方式方法，要講道理，話不能說(shuō)得太重，應(yīng)該保持平和的態(tài)度，做到有理有節(jié)。答案示例：同學(xué)們，今天演講的主題是“文明美德伴我成長(zhǎng)”，講文明要從小事做起，從自己做起，請(qǐng)大家尊重選手，認(rèn)真傾聽。
四、采訪提問型
例4.（廣西玉林卷）西昌中學(xué)團(tuán)委組織全校同學(xué)開展“你心目中本學(xué)期十大新聞評(píng)選”活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后，作為學(xué)校廣播站記者的一員，你將參與采訪學(xué)校團(tuán)委書記，你向受訪者提一個(gè)問題：________（含標(biāo)點(diǎn)限30個(gè)字內(nèi)）
【解析】采訪前要做好充分準(zhǔn)備，明確采訪對(duì)象及主題，提問要具體、有針對(duì)性，注意簡(jiǎn)潔通俗。答案示例：團(tuán)委書記您好，您認(rèn)同這次評(píng)選出的“十大新聞”嗎？
五、誠(chéng)摯邀請(qǐng)型
例5.（江蘇南通卷）通城中學(xué)九（2）班擬舉行“書香悠悠伴我行”讀書周活動(dòng)。星期一上午，班長(zhǎng)李明前往市文化館，邀請(qǐng)作家張老師于本周三下午第三節(jié)課為大家做“讀書方法”專題講座。假設(shè)你是李明同學(xué)，見到張老師后，你準(zhǔn)備怎么說(shuō)？請(qǐng)寫下來(lái)。
【解析】邀請(qǐng)他人時(shí)，一定要讓被邀請(qǐng)對(duì)象明確所參加的活動(dòng)以及時(shí)間、地點(diǎn)等，既要表達(dá)自己的誠(chéng)意又要讓對(duì)方欣然地接受。答案示例：張老師您好！我是通城中學(xué)九（2）班的班長(zhǎng)李明：我們班正舉行“書香悠悠伴我行”讀書周活動(dòng)，同學(xué)們想請(qǐng)您于本周三下午第三節(jié)課為大家做“讀書方法”專題講座，好嗎？
六、激情動(dòng)員型
例6.（黑龍江綏化卷）鄰近中考，學(xué)校準(zhǔn)備在九年級(jí)學(xué)生中舉行生活技能比賽，消息一出，同學(xué)們躍躍欲試。如果你是這次活動(dòng)的主持人，在此比賽開始時(shí)你準(zhǔn)備做怎樣的動(dòng)員發(fā)言？
【解析】動(dòng)員時(shí)，除了要明確活動(dòng)的意義外，還需要用熱情洋溢的語(yǔ)言，渲染現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，激發(fā)起大家參與活動(dòng)的熱情。答案示例：親愛的同學(xué)們，在考場(chǎng)上面對(duì)試卷，我們個(gè)個(gè)都是好手，在生活中面對(duì)生活的細(xì)節(jié)，我們豈甘示弱？讓我們走進(jìn)今天的生活大賽場(chǎng)。
七、信息提取型
例7.（浙江金華卷）近日，班級(jí)開展“重溫筆順，寫好漢字”語(yǔ)文活動(dòng)，其中一項(xiàng)任務(wù)是“我和家人一起交流寫字經(jīng)驗(yàn)”。
“義”字先寫點(diǎn)，再寫撇和捺，手機(jī)筆畫輸入也是這樣的……這種寫法更符合中國(guó)書法的習(xí)慣。
——爸爸
有的小孩寫“長(zhǎng)”字，先寫橫，再寫撇，然后寫其他筆畫，看著就覺得很別扭。
——媽媽
“為”字的筆順小學(xué)老師就是這樣教我們的啊，先寫點(diǎn)，再寫撇。最后一筆是點(diǎn)，確實(shí)這么寫好看！
——姐姐
我綜合家人的看法后得出一個(gè)結(jié)論：________。
【解析】學(xué)會(huì)傾聽，就是在對(duì)話交流中要能有所取舍，正確提取有效信息并加以概括。例7中爸爸的看法是書法中要有正確的筆順，媽媽的看法是筆順不正確字就不好看，姐姐的看法是筆順正確字就好看，綜合家人的看法得出的結(jié)論就是：按照規(guī)范的筆順書寫漢宇，寫出來(lái)會(huì)很好看；筆順混亂，寫出來(lái)的字就不好看（或：筆順規(guī)范對(duì)于寫好漢字很重要）。
八、幽默風(fēng)趣型
例8.（湖北咸寧卷）下面是一則小幽默，若你是小明，你認(rèn)為怎樣回答既幽默，又符合情景？
某小學(xué)二（1）班舉行數(shù)學(xué)單元測(cè)試（滿分是5分），小明考試回來(lái)，爸爸問他，“這次考試得了多少分？…3分�！痹捯魟偮洌芭�！啪！啪！”小明的屁股上挨了爸爸的三鞋板子。爸爸又問：“下次再考，得多少分？”小明回答：________。
【解析】幽默是交往藝術(shù)中最佳的潤(rùn)滑劑，有了它，就能在會(huì)意的笑聲中消弭磕碰。例8中的小明考了3分還挨爸爸的三鞋板子，那就算考了滿分5分是不是也要挨爸爸的五鞋板子？爸爸的做法顯然不對(duì)，為了不讓屁股再挨板子，小明只能這樣回答了：“（下次）我一分也不要得了�！被蛘吒纱嗷卮穑骸傲惴�。”
九、開場(chǎng)主持型
例9.（浙江寧波卷）最近，為配合“書香寧波”活動(dòng)的推廣，某校開展相關(guān)活動(dòng)，請(qǐng)你以主持人的身份為學(xué)�！白x書心得交流”活動(dòng)擬一段開場(chǎng)白。（不少于80字）
【解析】擬寫開場(chǎng)白，一要緊扣主題，做到中心鮮明、內(nèi)容集中、有針對(duì)性；二要有現(xiàn)場(chǎng)感，努力渲染氣氛、調(diào)動(dòng)情緒；三要語(yǔ)言生動(dòng)，盡量用簡(jiǎn)短的句子、大眾化的語(yǔ)言。使聽眾聽得清楚、易于接受，并感到親切生動(dòng)例9的背景是“書香寧波”，主題是“讀書心得交流”，主持人的開場(chǎng)白要緊扣“讀書”來(lái)寫，從活動(dòng)的背景講起，逐步過渡到學(xué)�；顒�(dòng)中。答案示例：老師們，同學(xué)們，大家好！寧波是一座彌漫著濃郁書香的城市，生活在這座城市，我們應(yīng)該更好地傳承寧波人愛讀書、讀好書的傳統(tǒng)，讓我們?cè)凇皶闼囊纭钡淖x書心得交流活動(dòng)中，分享讀書的快樂吧！
十、敬辭謙語(yǔ)型
例10.（湖北宜昌卷）我國(guó)古代有許多文明用語(yǔ)，因?yàn)闈h字獨(dú)特的表意功能，顯得格外典雅而簡(jiǎn)潔，如今在社會(huì)交際中偶爾用到，仍然會(huì)平添一分書卷氣息。如中途先走說(shuō)“失陪”，長(zhǎng)期未見說(shuō)“久違”，請(qǐng)人赴約說(shuō)“賞光”。請(qǐng)根據(jù)提示選擇相應(yīng)的文明用語(yǔ)。
A.勞駕B.久仰
C.笑納D.賜教
①仰慕已久說(shuō)：____
�、谇笕酥更c(diǎn)說(shuō)：____
�、矍笕藥兔φf(shuō)：____
�、苷�(qǐng)人接受說(shuō)：____
【解析】敬辭即對(duì)人表示恭敬的詞語(yǔ)，一般用于對(duì)長(zhǎng)輩、上級(jí)或陌生人，適用于莊重、正規(guī)的場(chǎng)合。謙語(yǔ)即表示自我謙虛的言辭，對(duì)長(zhǎng)輩、上級(jí)及有專長(zhǎng)、有學(xué)識(shí)的人表示謙虛時(shí)用謙語(yǔ)；平等的人、輩分相同的人在特定場(chǎng)合下也可用謙語(yǔ)。參考答案：①B ②D③A ④C
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