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橘子飄香
橘子飄香徐州市鼓樓區(qū)文教局實(shí)驗(yàn)幼兒園 徐清
點(diǎn)心時間到了！保育老師端來了一盆黃澄澄的橘子。“今天吃橘子！”小朋友們高興得直拍手，一個個笑嘻嘻地捧起小橘子，剝開，露出一個個可愛的橘子瓣。隨之，飄來一陣橘子的芳香……
“小朋友，把橘子皮放到前面的盆兒里，不要亂丟。”我說著準(zhǔn)備開始美術(shù)活動。一會兒，芳芳來告狀：“老師，辰辰在玩橘子皮�！弊呓豢�，辰辰和幾個小朋友正興致盎然地?cái)[弄著橘子皮，有的還把橘子皮撕得碎碎的，撒了一桌子……看到孩子沒有遵守要求，我有些生氣：“老師不是讓把橘子皮扔了嗎？給我吧！”孩子們個個都不情愿地把橘子皮拿出來�！袄蠋�，辰辰口袋里還有�！狈挤几鏍睢！俺匠侥阍趺床唤o老師？”“我……喜歡橘子皮�！背匠降椭^小聲說�！袄蠋�，橘子皮很香的！”杰杰跟著說。看著幾個孩子真摯的眼神，喚起了我兒時的記憶。
是呀，我們小時候，不是也常常在吃過橘子后，留下橘子皮，輕輕一捏，一陣芳香撲鼻而來。把橘子皮做成小花，在橘子皮的里側(cè)刻出圖案……這些游戲曾給我們帶來了不少快樂，為什么如今我卻忽視這珍貴的游戲，限制孩子的創(chuàng)造力呢？想到這里，我反思了剛才的行為，把橘子皮還給了孩子們，并給他們留出了自己玩橘子皮的時間。孩子高興地一邊擺弄橘子皮，把它變成了“小帽子”“小花”放在身上，撕成了各種小動物，或是一點(diǎn)點(diǎn)地碎屑放在盤子里。好一頓豐盛的大餐……我也被孩子們的情緒所感染，加入他們的游戲中，重溫童年的快樂。
以后，每次吃橘子，我們都留下橘子皮做游戲，還把它們曬干了做成貼畫，或泡茶喝。小小的橘子皮，帶給我們許多的快樂。