如何開展家園交流活動(dòng)論文

　　如何開展家園交流活動(dòng)
　　
　　新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二師29團(tuán)菁菁幼兒園 王　霞
　　
　　近年來，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有效的家庭教育指導(dǎo)，發(fā)揮家庭教育功能的問題已受到廣大幼教工作者的重視。家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、講座、教育活動(dòng)觀摩等已一些行之有效、可操作的方式，但是開展這些活動(dòng)是要我們每一位教師和家長(zhǎng)花很多的精力和時(shí)間的，以致每個(gè)學(xué)期只能開展幾次。那么，怎樣才能使老師與家長(zhǎng)保持最直接的，經(jīng)常的聯(lián)系，真正把家園聯(lián)系工作點(diǎn)點(diǎn)滴滴地滲透到平時(shí)的工作中去呢？通過一段時(shí)間的工作，我認(rèn)為利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間加強(qiáng)家園聯(lián)系，是上述活動(dòng)的補(bǔ)充，它能起到很好的協(xié)調(diào)和溝通作用。
　　
　　一、對(duì)話活動(dòng)
　　
　　1.教師與家長(zhǎng)的對(duì)話
　　
　　根據(jù)教師與家長(zhǎng)對(duì)話的目的性，可分為隨機(jī)對(duì)話和有針對(duì)性對(duì)話兩類。隨機(jī)對(duì)話就是教師利用家長(zhǎng)來接送孩子的時(shí)間，向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，以便自己在工作中能夠根據(jù)孩子特點(diǎn)去培養(yǎng)他，發(fā)揮他的一技之長(zhǎng)，同時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒近期在幼兒園的表現(xiàn)，及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)針對(duì)自己孩子所存在的問題該怎樣進(jìn)行教育和培養(yǎng)做出簡(jiǎn)要的答復(fù)。有針對(duì)性地接待家長(zhǎng)，主角采用召開座談會(huì)和個(gè)別對(duì)話的形式，針對(duì)孩子存在的問題，與家長(zhǎng)一起分析孩子為什么會(huì)這樣、應(yīng)怎樣幫助孩子改掉壞毛病，這樣既提高了教師的工作質(zhì)量，又增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行好的教育的信心。
　　
　　教師和家長(zhǎng)的對(duì)話需要根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn)，采取適宜的對(duì)話方式。例如：有的家長(zhǎng)尤其老人對(duì)孩子特別疼愛，他們只知道關(guān)心孩子的身體怎么樣，在幼兒園吃得好不好，午睡是否睡得舒服等等，卻很少關(guān)注孩子在個(gè)性品質(zhì)方面的發(fā)展。對(duì)這樣的家長(zhǎng)，我們要從他們最關(guān)心的方面入手，先談孩子在幼兒園的好的情況，如吃飯不挑食，聽老師的話等，最后再提出要求。而有的家長(zhǎng)性格比較率直，不喜歡繞彎，那么我們就要針對(duì)孩子出現(xiàn)的情況，開門見山地說。無論采用哪種教育方式，我們都要肯定孩子的成績(jī)，看到孩子的進(jìn)步，多給希望的目光和鼓勵(lì)的話語，然后婉轉(zhuǎn)地指出孩子的不足和缺點(diǎn)。
　　
　　2.家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的對(duì)話
　　
　　在以往的工作中，我們通過召開座談會(huì)，也發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)教育幼兒有著自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)道之處。所以，我們要充分調(diào)動(dòng)他們用好的方法教育孩子的積極性，發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用接送幼兒的機(jī)會(huì)多交流、溝愛，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。
　　
　　通過家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的相互對(duì)話，家長(zhǎng)教育子女的方法有了很大改進(jìn)，幼兒也在各方面有了起色。家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到，只有家長(zhǎng)與老師相互配合才會(huì)有提高，而且這種談話方式使人感到親切，也隨意，有較強(qiáng)的說服力。
　　
　　二、宣傳活動(dòng)
　　
　　對(duì)話活動(dòng)只能接待指導(dǎo)本班的個(gè)別家長(zhǎng)或是部分家長(zhǎng)，解決一些個(gè)性問題。對(duì)于共性問題，我們還可以利用家園專欄及其“‘六一’兒童節(jié)”、“元旦游戲會(huì)”等活動(dòng)，組織幼兒家長(zhǎng)召開反饋信息會(huì)，把發(fā)放的園德、園風(fēng)監(jiān)督卡上體現(xiàn)或反映出來的問題及時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒保教工作、伙食情況的意見，用廣播、板報(bào)的形式及時(shí)報(bào)道出來，加大一定會(huì)力度，促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展。通過這些途徑，也可使家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。
　　
　　三、有效的咨詢活動(dòng)
　　
　　為了擴(kuò)大生源泉，吸引更多的幼兒入園，讓家長(zhǎng)多了解幼兒入托需辦哪些手續(xù)、怎樣交費(fèi)，我園在開學(xué)時(shí)就把收費(fèi)情況公布出來，便于家長(zhǎng)的了解，并對(duì)家長(zhǎng)提出的問題通過咨詢臺(tái)進(jìn)行解決。同時(shí)，我園通過咨詢臺(tái)及時(shí)將家長(zhǎng)反映的情況匯報(bào)給園領(lǐng)導(dǎo)。
　　
　　咨詢臺(tái)的建立使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到我園的幼兒教育是納入軌道的，不是與其它的托兒所能相提并論的。幼兒園既能鍛煉孩子的身體，又能使孩子學(xué)到很多的知識(shí)，是幼兒智力開發(fā)的前沿站。在咨詢臺(tái)上，我們還特意請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)、有經(jīng)驗(yàn)的老師、保育員、保健醫(yī)生輪流擔(dān)任咨詢服務(wù)員，使家長(zhǎng)隨時(shí)產(chǎn)生的新問題得到圓滿的答復(fù)。