淺議繪畫入門

　　淺議繪畫入門
　　
　　遼寧省盤錦市興隆臺區(qū)實驗幼兒園 邵洪艷
　　
　　“入門”這個簡單明了的詞一聽一看便懂，但要真做起來就很難了。任何事從入門開始都有門外徘徊的過程。有人說“不知從何處下手”這就對了，因為您沒有入門嘛！那么對初學(xué)繪畫的人來說：難也不難，不難也難，這就取決于教師的指導(dǎo)方式方法了。
　　
　　一、從面到體、透視、構(gòu)圖入門
　　
　　初學(xué)者拿筆拿畫夾不難，但怎樣去在紙上表現(xiàn)具體物體或記憶中的物體就很難了。教師要根據(jù)不同的物體平面引導(dǎo)下手，再展現(xiàn)立體。例如，正方形，開始四條相等的邊組合圍起是形，而再加上五條線即成了正方體，這個過程叫物體的“透視”法。
　　
　　透視對學(xué)生而言很陌生，教師要針對不同的物體解釋本詞的專業(yè)術(shù)語。首先講明透視在繪畫中的意義極其作用。并且闡明透視的規(guī)律，透視的種類。只有掌握它才能準確表現(xiàn)物體。平行透視、成角透視、圓透視，并示范給學(xué)生，要求學(xué)生掌握運用粗淺的透視作圖方法，難點，通過反復(fù)練習(xí)去理解透視原理。
　　
　　透視法也可以潛移默化為事物的觀察法：形、體、光下的空間物象等等。
　　
　　構(gòu)圖，簡單的講就是物體在畫面上的安排，教師要有代表性地列舉幾種不同形式的構(gòu)圖方法，讓學(xué)生分析他們的形態(tài)變化和展示方位，這樣給學(xué)生空間認識過程和有效區(qū)別在透視構(gòu)圖中的重要作用。學(xué)生做完后教師要剖析不同位置的構(gòu)圖，用最佳方法引導(dǎo)，然后讓學(xué)生討論分析：一是會更有科學(xué)性；二是使學(xué)生通過對比觀察能在很短的時間內(nèi)指出相互差別，再在原位不動去畫第二張作品，無疑事半功倍。
　　
　　二、掌握結(jié)構(gòu)和比例入門
　　
　　教學(xué)中怎樣去分析物體的結(jié)構(gòu)。有經(jīng)驗的教師往往都采取從物體平面入手。將一張六開紙給學(xué)生畫，畫準物體的透視關(guān)系后，再在四個角畫上垂線，按透視規(guī)律連或畫線。這樣既能鞏固透視知識又能進一步理解簡單的形體結(jié)構(gòu)，教師要側(cè)重提示學(xué)生什么是比例關(guān)系及在繪畫中的重要作用。讓學(xué)生學(xué)會怎樣去找比例，如何測量等知識及方式方法。教師設(shè)計大小不同的物體給學(xué)生練習(xí)。通過反復(fù)比較認真測量，把握好輪廓，指導(dǎo)學(xué)生找準所畫物體關(guān)系和比例關(guān)系，并能教給準確修改和修改方法。
　　
　　三、保持良好心態(tài)，輕松入門
　　
　　在繪畫教學(xué)中除認真嚴格要求學(xué)生外，要創(chuàng)造舒適活躍的課堂氣氛，調(diào)整好學(xué)生的良好心態(tài)，平穩(wěn)情緒入畫。使學(xué)生能在嚴肅的紀律中謹慎地運用繪畫知識及其技能完成作業(yè)，心甘情愿地接受指教，完成教學(xué)任務(wù)。
　　
　　教師一定要認真當面批改學(xué)生作業(yè)，指出優(yōu)缺點，評價學(xué)習(xí)態(tài)度。教師評定時先肯定優(yōu)點，讓學(xué)生興趣高昂，然后用不同并不敏感的語言指出不足之處，讓學(xué)生高興地接受，提示學(xué)生整體布局不統(tǒng)一或者透視關(guān)系沒處理好等重點，學(xué)生會立刻將畫面與物體對照、分析、修改，再觀察再修改，直至滿意為止。這樣輕松愉快，嚴格認真的課堂教學(xué)，使學(xué)生不但有信心，有收獲，有欲望，更有師生的新感情，何樂而不為呢？
　　
　　四、多角度、多元化表現(xiàn)入門
　　
　　繪畫是時空藝術(shù)的表現(xiàn)體，畫面物體空間有很大的伸縮性，可高可低，可左可右，可靜可動，可遠可近，可濃可淡，可大可小等等。與其說方位不妥，不如稱角度不對。角度靠透視，方位靠布局，二者相輔相成，缺一不可，同一組靜物從不同角度去表現(xiàn)，就提出不同程度上的難點，針對這種情況，要指導(dǎo)學(xué)生如何去構(gòu)圖，在光照下如何對個別物體進行適當?shù)恼{(diào)整和移位，以達到構(gòu)圖和畫面的完美性，提高表現(xiàn)手法之技巧。亦可調(diào)整，座位補救，教學(xué)中教師要靈活調(diào)整學(xué)生位置變化去畫同一種物體，體會不同方位下的繪畫方法和構(gòu)圖方法，力求達到預(yù)期的教學(xué)目的和知識的有效傳授乃至利用。
　　
　　針對繪畫入門也要分年齡、基礎(chǔ)，不同對待。通過入門的教學(xué)去讓每一個學(xué)生加速提高繪畫基礎(chǔ)，掌握繪畫原理，運用繪畫技能技巧，由看物體達到觀察物體，定向，展示物體，美化物體，為釀造繪畫難、入門難的課堂教學(xué)提供有效的學(xué)習(xí)條件。繪畫入門這只是其中的有效途徑之一，其余的還有待教學(xué)實驗中進一步探索和研究。