淺談電化教學設備的管理與使用論文

　　淺談電化教學設備的管理與使用論文
　　
　　王照太
　　
　　電化教學是通過幻燈、電影、錄音、廣播、電視、錄像、多媒體計算機等傳授知識技能和進行思想品德教育的一種現(xiàn)代化教學手段。電化教學對提高教學質量，加速人才培養(yǎng)具有重要作用。隨著時代的發(fā)展，電化教學的應用也越來越廣泛。對一個學校來說，要使電化教學正常開展，電教員起著至關重要的作用。作為電教員，不但要管理好電化教學設備，更重要的是要把電化教學設備推向每一學科課堂，讓其發(fā)揮重要作用，由此，對電教員也就提出了更高的要求。那么，在電化教學工作中，電教員應該如何管理與使用好電化教學設備呢？我認為要做好以下幾個方面的工作。
　　
　　一。管理好學校電化教學設備
　　
　　電化教學設備管理工作同其他工作一樣，是學校工作的重要組成部分，是實現(xiàn)學校教育功能所必備的工作之一，它是開展好電化教學工作的前提條件，也是提高電化教學工作質量的基礎。只有搞好電化教學設備管理，才能提高電化教學效率。電化教學設備管理包括對電化教學軟件、硬件的管理和對電化教學活動記錄資料的管理等。軟、硬件能否正常使用是開展電化教學的關鍵，電教員要做好對電化教學設備的維護保養(yǎng)及維修工作。如對軟、硬件進行清理、除塵、除濕、去污等保養(yǎng)；發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保證學校教學的正常開展。加強對記錄資料的管理，有利于教學工作的總結回顧，起到揚長避短的作用，從而保證電化教學工作深入持久地開展下去。
　　
　　二。鼓勵教師使用電化教學設備
　　
　　電教員應對本校每學期電化教學使用的情況了如指掌。比如哪些學科、年級、教師使用頻率高，哪些使用頻率低。然后具體分析，找出使用頻率低的原因。如果是資料欠缺或不配套，就要及時做好記載，以便增購；如果是老師電化教學意識不強，或對電化教學器材不了解，或不會使用，就要及時給予介紹與輔導。對使用頻率較高的教師，經常與之交談，了解使用的效果、體會，并以其經驗去勸說少用或不用的老師，鼓勵他們大膽使用電化教學設備，保證電化教學真正落到實處，用到實處，以達到電化學對提高教學質量起到他應有的作用。
　　
　　三。做好學校教師的服務工作
　　
　　要把電化教育深入到每一學科課堂中，提高課堂教學的最佳效果，電教員要有全心全意為學校教師服務的意識。做好教師的服務工作，為教師的“教”服務，為學生的“學”服務。電教員不僅要做到態(tài)度和藹、熱情、周到、百問不厭，還必須具有耐心細致的良好習慣和無私奉獻的精神。比如有的老師平時課時緊，把看教學錄像安排在周末，電教員就得熱情接待，不能因是休息日而予以回絕。同時，電化教學器材的使用常常會遇到一些故障，因此電教員應及時、主動幫助排除。電教員應對電化教學所用到的各種器材和設備事先做好認真的檢查，以減少上課教師在使用中故障的發(fā)生率。電教員還應熱心向全體教師介紹各種電化教學器材使用的方法及有關參數(shù)，及時公布新到器材和音像教材的情況，以便于各科教師在制定教學計劃或備課時提前做好安排。
　　
　　四。當好學校領導的參謀
　　
　　要使電化教學設備在每一學科課堂中用起來，電教員一方面要爭取學校領導的重視和支持，并為他們當好參謀。如協(xié)助制訂器材借用制度，建議教務處在擬定學期教研計劃時，要求每個教研組把電化教學列為教研內容，作為評優(yōu)質課和檢查教學的一項指標等。使學校的電化教學納入制度化管理的軌道。另一方面，電教員應及時了解各地電化教育的經驗和教育現(xiàn)代化的動態(tài)，向領導提供有關信息，為本校制訂電化教學發(fā)展規(guī)劃出謀獻策。
　　
　　五。提高自身業(yè)務素質
　　
　　俗話說：“隔行如隔山。”要想把事情做好，不進入“內行”角色是不行的。電教員平時不僅要學習有關電化教學器材的使用、保養(yǎng)、維修方面的知識，還要認真學習教育、教學理論，虛心向有關教師請教，不斷給自己“充電”。另一方面，電教員在做好電化教學設備管理工作的同時，還應積極參與電化教學研究，一是在研究中發(fā)揮自己的作用，二是使自己在研究中得以提高，從而在推進學校電化教教學中發(fā)揮更好的作用。
　　
　　總之，電教員在電化教學中起著舉足輕重的作用。要管理與使用好學校電化教學設備，電教員不僅要有踏實肯干的工作作風和默默無聞的無私奉獻精神，而且更應具備扎實的業(yè)務知識和維修能力。只有做到這些，才能使一個學校的電化教學正常運轉起來，從而大幅度提升學校的教學質量。
　　
　　（作者通聯(lián)：615400四川省寧南縣初級中學）

【淺談電化教學設備的管理與使用論文】相關文章：

淺談班級管理論文08-23

地理教學論文：淺談使用新教材的幾點體會08-15

淺談班級管理論文（精選10篇）08-17

設備信息管理系統(tǒng)論文11-14

淺談班級管理中存在的問題與對策論文04-14

淺談小學體育教學論文11-02

淺談音樂與舞蹈的關系的論文11-03

淺談初中班級管理策略論文（通用6篇）08-19

教學小論文：作業(yè)布置淺談08-22

淺談如何打造高效課堂論文05-31