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技校班主任工作論文：對班主任工作的幾點(diǎn)思考
技校班主任工作論文：對班主任工作的幾點(diǎn)思考馬慶妮
摘 要：本文針對技校班主任工作展開討論，提出做好班主任工作的關(guān)鍵，在于班主任要善于了解學(xué)生、善于引導(dǎo)學(xué)生、善于關(guān)愛學(xué)生。
關(guān)鍵詞：班主任工作 了解 尊重 引導(dǎo) 關(guān)愛
技工院校班主任是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。班主任工作直接關(guān)系到大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育和培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的目標(biāo)能否全面實(shí)現(xiàn)。班主任的使命光榮，責(zé)任重大，任務(wù)繁重，勞心費(fèi)神。特別是作為班主任工作對象的學(xué)生大部分是應(yīng)試教育的失敗者，自信心和自尊心備受打擊，對自身的學(xué)習(xí)和前途失去信心，有的還染上了賭博、吸煙、酗酒、上網(wǎng)成癮等惡習(xí)。如何幫助這些學(xué)生戰(zhàn)勝自卑，去掉陋習(xí)，樹立理想，成為合格的技能人才，是擺在班主任面前的重大課題。
一、班主任要善于了解學(xué)生
班主任要將一個班級帶好，要把一群有著各種各樣缺點(diǎn)的技校學(xué)生引上正軌，首先要了解學(xué)生，在了解的基礎(chǔ)上才能對癥下藥，因材施教。一是在入學(xué)軍訓(xùn)階段抓緊時間了解學(xué)生，每天和學(xué)生一同軍訓(xùn)，注意在軍訓(xùn)期間觀察、識別學(xué)生，挑選班干部，為今后班級各種活動的正常開展打下良好的基礎(chǔ)。二是多和學(xué)生個別談話，了解學(xué)生的家庭背景、成長經(jīng)歷、畢業(yè)學(xué)校、個性特長等等，掌握第一手材料。三是多到宿舍巡視，通過觀察學(xué)生在業(yè)余時間的表現(xiàn)來了解學(xué)生。四是多和家長溝通，通過家長深入了解學(xué)生。這樣多管齊下，班主任就能更全面地了解學(xué)生的基本情況，為班級活動的順利開展打下基礎(chǔ)。
二、班主任要善于引導(dǎo)學(xué)生
剛剛走進(jìn)技工院校大門的學(xué)生，對新環(huán)境充滿了好奇，對新教師充滿了期待，渴望得到老師和同學(xué)的了解、理解、信任和表揚(yáng)，渴望別人尊重自己，渴望能和同學(xué)平等友好地相處，渴望得到老師特別是班主任的關(guān)注，渴望在學(xué)校里學(xué)到技術(shù)，成為有用之才。針對學(xué)生的這些特點(diǎn)，班主任一定要因勢利導(dǎo)。(班主任論文 www.gymyzhishaji.com)一是充分利用班會課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中國高技能人才楷模事跡讀本》，大力宣傳工人專家李斌等十位楷模的先進(jìn)事跡，讓楷模的成才經(jīng)歷和技能貢獻(xiàn)成為教育和激勵學(xué)生的最好載體，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力，讓他們學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。二是邀請優(yōu)秀技校畢業(yè)生回學(xué)校作專題講座，以他們活生生的成長經(jīng)歷教育學(xué)生，使學(xué)生們認(rèn)識到入讀技校，并不是低人一等、無所作為，只要目標(biāo)堅定，不懈努力，勤學(xué)苦練，同樣可以成才并為社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。三是邀請教師作就業(yè)形勢的報告，向?qū)W生們介紹：“目前中國最缺的不是大學(xué)畢業(yè)生，而是技能人才。據(jù)相關(guān)部門預(yù)測，到2020年，我國高技能人才需求比2009年要增加990萬人，缺口巨大�！币龑�(dǎo)學(xué)生了解國情，正視現(xiàn)實(shí)，樹立正確的人才觀，找到合理的人生定位，安下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，消除悲觀情緒，拋棄思想雜念，振作精神，勤學(xué)苦練，向著成為合格的社會主義技能人才的目標(biāo)努力。
三、班主任要善于關(guān)愛學(xué)生
中國著名教育家陶行知先生常說：“愛是教育的靈魂，愛是教育生命力的底線。你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生�！边@是提示教師要時時處處關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生。技工院校的班主任面對的是一群在中學(xué)備受冷落的學(xué)生，因此更要以愛的力量去感化學(xué)生、溫暖學(xué)生、影響學(xué)生。一是在思想上關(guān)心學(xué)生。通過召開主題班會、演講比賽、座談會等方式，大力宣傳技能勞動者的光榮與自豪，使學(xué)生去掉自卑，輕裝前進(jìn)。二是在生活上關(guān)心學(xué)生。學(xué)生剛剛走出中學(xué)校門進(jìn)入技工院校讀書，思想準(zhǔn)備不足，當(dāng)遇到各種各樣的生活難題時，思想問題就會更多。班主任一定要在生活中多關(guān)心他們。特別是在軍訓(xùn)期間，有的學(xué)生會不太適應(yīng)，老師的關(guān)心會讓他們的心情好一點(diǎn)。此外，當(dāng)一些學(xué)生在家庭生活出現(xiàn)重大變化、個人戀愛遇到挫折、學(xué)習(xí)遇到重大困難時，班主任更要對其關(guān)心呵護(hù)，要靜心聽其傾訴，及時加以勸慰和心理疏導(dǎo)，使其走出困境，振作精神，身心愉快地投入到生活和學(xué)習(xí)中。三是在活動中關(guān)心學(xué)生。年輕人朝氣蓬勃，好動貪玩，充滿了青春的活力，班主任一定要滿腔熱情地參加學(xué)生的各種活動，如體育競技比賽、文藝匯演、演講辨論、專業(yè)技能比賽、旅游活動、聯(lián)誼活動、街舞比賽、滑輪比賽、公益愛心活動、聚餐活動等。在各種活動中讓每一個學(xué)生都有機(jī)會去展現(xiàn)自己的才能，使他們的特長、興趣愛好得到淋漓盡致的發(fā)揮。而班主任通過積極參加學(xué)生的各種活動，來增進(jìn)師生感情，從而有利于班主任工作的順利開展。
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