給文章留點(diǎn)“空白”

　　給文章留點(diǎn)“空白”
　　
　　江西省峽江縣巴邱小學(xué)劉霞 331400
　　
　　記得宋代有一位畫家這樣說過：“山欲高，盡出之則不高，煙霞鎖其腰則高矣；水欲遠(yuǎn)，盡出之則不遠(yuǎn)，掩映斷其流則遠(yuǎn)矣�！币馑季褪钱嬌讲灰�把山頂畫出來，只要畫出云霞繚繞的山腰，足可想象其高：劃水不要把源頭水尾畫出來，只要畫得彎彎曲曲不見盡頭，足可想象起長(zhǎng)。
　　
　　同樣道理，我們?cè)趯懽鲿r(shí)，不要怕別人看不懂，把話說盡了，使文章“言盡意盡，全無余味”，而應(yīng)“引而不發(fā)”，留點(diǎn)“空白”，讓讀者用自己的想象去填補(bǔ)，這就是寫作上的“空白”藝術(shù)。
　　
　　有一篇題為《賣柿子的姑娘》的作文時(shí)這樣留“空白”的。文章系一個(gè)姑娘賣柿子，迎面走來了母女亮，媽媽問：“獅子多少錢一斤？”姑娘答道：“一元五角錢一斤�！眿寢寬�了一個(gè)自己先嘗了起來，又揀了一個(gè)給女兒品嘗。嘗罷以后，這位媽媽說：“這柿子沒熟透，澀得很，我們不買了�！笨膳畠簠s不依，嘟著嘴說：“媽，柿子甜得很，我要買嘛，我要買嘛！”母親自了女兒一眼，拉了要走，這是賣柿子的姑娘揀了兩個(gè)大柿子，送給了那女孩。文章就這樣嘎然而止。不難看出，這正是小作者故意留下的藝術(shù)“空白”。文章雖然沒有發(fā)表任何議論，可是，媽媽的自私，女孩的天真，賣柿子姑娘的善良、純樸，完全蘊(yùn)藏在這“空白”之中了，它激發(fā)了讀者自己去想象、去領(lǐng)會(huì)、去品位，從而收到了”言有盡而意無窮”的效果。
　　
　　當(dāng)然，文章中的“空白”絕不是空洞疏漏，而是一種創(chuàng)造性的特殊減筆，是以簡(jiǎn)勝繁，它往往會(huì)產(chǎn)生“此時(shí)無聲勝有聲”的藝術(shù)魅力。

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