全社會共同關心青少年成長

全社會共同關心青少年成長
　　
　　遼寧省建平縣第二高級中學 林國彬
　　
　　青少年工作關乎未來，這是社會共識。社會管理創(chuàng)新為我國的青少年工作提出了新的思路，從這一視角考慮我們的青少年工作，還有不少問題需要研究。
　　
　　一、處理好青年一代與社會發(fā)展的關系
　　
　　青年歷來是一支重要而又獨特的社會力量，尤其是在我國當前所處的社會結構全面轉型時期，他們在社會發(fā)展進程中正在發(fā)揮和即將發(fā)揮的作用會越來越突出。因此，如何妥善地解決與青年生存和發(fā)展有關的一切問題，對于我國社會主義現(xiàn)代化目標的順利實現(xiàn)，對于中華民族在21世紀的全面復興，都將會產(chǎn)生巨大的促進作用。就此而言，科學認識青年的本質和特征，及時了解當代青年的需要和愿望，深刻把握青年發(fā)展與社會發(fā)展的關系，建立和完善促進青年成長成才的各種制度安排，便成為了一項具有重大現(xiàn)實意義與深遠歷史意義的工作。我們應將青年發(fā)展作為國家發(fā)展重要戰(zhàn)略，處理好國家、社會與青年發(fā)展的關系，認真研究當代青年的新特質、新變化，維護好不同群體青年的利益訴求。
　　
　　二、實施積極的青年社會政策
　　
　　1995年第50屆聯(lián)合國大會決議通過了《到2000年及其后世界青年行動綱領》，首次較為系統(tǒng)地提出了具有普遍意義的青年政策框架和行動指導原則，具體說明了青年人在整個國家發(fā)展計劃中的角色、責任和權益。青年是社會的弱勢群體，我國應借鑒西方發(fā)達國家的做法，建立完善的青年社會福利體系，并配之以相應的法律體系、資源調動體系等，使我國青年政策向福利化和服務化發(fā)展。就當前青年發(fā)展政策而言，可以在以下方面尋求突破：探索建立社區(qū)青少年工作者職業(yè)化體制，積極推進志愿服務的立法進程，發(fā)展和推進青年社會建設，在大學推廣“人生啟航導師”制度，推行12年義務教育制度，成立青少年心理危機干預機構，電影與電視應實行分級制，將民工子弟納入公立教育體系，成立青少年法院等。
　　
　　三、優(yōu)化青年人成長的社會環(huán)境
　　
　　首先，信仰缺失給青年帶來了普遍的社會焦慮。從一些被網(wǎng)絡捧紅的“名人”中，不難看出在青年中盛行的低俗化、娛樂化與即時化的畸形的文化價值觀念。因此，凈化媒體，加強青年網(wǎng)絡道德自律與媒介素養(yǎng)教育，優(yōu)化青年人的文化環(huán)境已刻不容緩。
　　
　　其次，社會公平也是影響青年未來發(fā)展信心的重要因素。當下中國青年人發(fā)展環(huán)境的變化產(chǎn)生的直接影響：一是移民和留學人數(shù)劇增，這在本質上是財富和人才的流出；二是就業(yè)競爭導致地方管轄權力屬地照顧，加劇了行業(yè)壟斷和國家管理權力本地化；三是現(xiàn)代版的“出身論”隔絕了許多青年人的理想，使社會階層流動相對停滯，容易導致社會畸形發(fā)展而引發(fā)斷裂和振動。而一個可持續(xù)發(fā)展的社會，要為青年人創(chuàng)造肥沃的“希望的田野”，給予青年人公平的競爭環(huán)境。無論出身如何、是貧是富，都能使他們感到自己是國家的未來，是國家的重要財富。
　　
　　四、重點關注青年中的突出問題
　　
　　第一，更加關注大學畢業(yè)生蟻族、蝸居現(xiàn)象。 (范文先生網(wǎng)　www.gymyzhishaji.com) 與“蝸居”相伴而來的“蟻族”已成為現(xiàn)今網(wǎng)絡上最熱門的詞匯，它們折射出來的一部分青年群體的生存狀況，也開始引起了人們的注意。研究發(fā)現(xiàn)，“蟻族”群體的幸福感頗低，這與其工作就業(yè)狀況、物質生活水平、情感婚姻問題、居住條件與環(huán)境、社會尊重及發(fā)展前景等有關。目前這種新態(tài)勢正在成為中國都市青年面臨的嚴峻問題。
　　
　　第二，更加關注新生代農(nóng)民工融入城市問題。與父輩的“生存型”比較，新生代農(nóng)民工多屬于“發(fā)展型”，打工賺錢養(yǎng)家已不再是他們最主要的動機。與父輩的另一個區(qū)別是，第一代農(nóng)民工普遍將謀生作為第一目標，建筑工地是他們的聚集地；新一代農(nóng)民工的目光則投向了服務業(yè)、制造業(yè)、紡織業(yè)、電子業(yè)等行業(yè)，賺錢只是他們外出打工的部分目的。2010年1月31日，國務院發(fā)布的2010年中央一號文件《關于加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度進一步夯實農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎的若干意見》對新生代農(nóng)民工的特征概括為“三高一低”：受教育程度高、職業(yè)期望值高、物質和精神享受要求高、工作吃苦能力低。一方面，“民二代”擁有更為強烈的城市情結，權利意識明顯提高；另一方面，對生存現(xiàn)狀的迷茫，令他們中不少人容易誤入歧途。
　　
　　第三，更加關注“后一代”青少年群體的新社會問題。我們大致可以將當前青少年社會問題劃分為三類：第一類為壓力失衡問題。由于學業(yè)壓力、就業(yè)壓力、精神危機等成長壓力，一部分青少年可能選擇自我傷害的應對方式，另一部分人會選擇攻擊別人的應對方式，還有一部分青年人則會選擇逃避的應對方式。第二類為身份缺失問題。在價值多元、社會快速變化的今天，中國青少年對自己是誰、應該怎樣做有更多的選擇，但缺乏確定性，他們需要快速確立自己與前輩不同的身份標志，而反叛社會主流價值或許就是達成此目標的捷徑。第三類是行為失范問題。盡管獨生子女得到了社會、學校、家庭的太多關注，但不可否認的是單親家庭、重組家庭的增多，以及家庭期望值的提高，在以學業(yè)為主導的當下，青少年成長需求實際上被排在了次要位置，導致了一些新的青少年行為失范問題。
　　
　　第四，更加關注“獨二代”健康成長問題。目前，1979——1986年出生的第一代獨生子女陸續(xù)進入婚育期。兩代獨生子女的相遇，隔代撫養(yǎng)、養(yǎng)育焦慮、如何教育等問題也隨之出現(xiàn)�！蔼氁淮�”存在“只生不養(yǎng)”的現(xiàn)象。在我國，“隔代”介入“獨二代”的教養(yǎng)是比較普遍的現(xiàn)象，事實上，倘若老人作為輔助參與，問題不大，如果老人作為孩子的主要撫養(yǎng)人，就會有不少問題。換句話說，隔代撫養(yǎng)使“獨二代”不免出現(xiàn)精神留守現(xiàn)象。值得一提的是，我國獨生子女遍布城鄉(xiāng)家庭，農(nóng)村地區(qū)獨生子女成為“留守兒童”有可能面臨更多的社會問題。
　　
　　第五，更加關注網(wǎng)絡“青年意見領袖”的作用。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的迅猛發(fā)展，以青年為主體的網(wǎng)絡意見領袖群體異軍突起。網(wǎng)絡青年意見領袖來源廣泛，善于收集信息；對社會事件很敏感，觀點犀利、言論數(shù)量多、質量高，善于通過一種平等的互動關系影響公眾的行為。這些特點使他們?nèi)菀资艿角嗄陚兊膿碜o，擁有大量的粉絲，往往能夠引導輿論，對于社會的發(fā)展與進步起著不容忽視的作用。所以，我們對這些網(wǎng)絡上的“青年意見領袖”，要重視，要關心，要吸納。
　　
　　當前，我國青少年管理和服務工作中的諸多方面都面臨著轉型，認識我國青少年工作的現(xiàn)狀，探討在新的時代背景下我國青少年工作發(fā)展和完善的方法及對策，無論對于社會的發(fā)展與穩(wěn)定，還是對于青少年自身的發(fā)展進步，都具有重大的理論意義和實踐意義。

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