如何在體育教學中建立良好的師生關系

如何在體育教學中建立良好的師生關系
　　
　　四川省廣元市職業(yè)高級中學校 李秋伶
　　
　　【摘　要】體育教學中，教師應多接觸學生，多了解學生，多關心學生，以情感人，傾注“母親”般的愛去關懷他們，真誠相待。這對師生之間的感情交流有著重要的意義。只有關心和愛護學生，師生之間才能夠建立起信任，師生之間才會有共同的語言，才能在一種感情融洽、團結友愛的氣氛中密切合作，形成和諧環(huán)境，共同完成教學任務。
　　
　　【關鍵詞】體育教學課堂 良好的師生關系 建立技巧
　　
　　在新課改的要求下，在現(xiàn)階段學生的知識觀念體系中，學校體育課在學生的學習過程中越來越起到不可替代的作用，同時教學采用分層次、分難易、分項目的模式，學生的知識結構不同，在教學實踐中，由于種種原因，造成了師生之間的不理解、不和諧，嚴重的還會帶來師生沖突，師生沖突是不和諧的師生關系的體現(xiàn)。當師生沖突不可避免地發(fā)生時，教師要勇于采取積極的態(tài)度面對，正確處理。教師在體育課堂上要盡量避免與學生發(fā)生沖突，這種沖突會影響教師的教學和學生的學習，甚至給師生造成身體和心靈上的傷害。如何在體育教學過程中建立良好的、融洽的師生關系，避免在教學過程中出現(xiàn)師生對立，影響教學的情況，現(xiàn)將本人在工作中的一點心得與各位同仁分享，望各位同仁批評指正。
　　
　　一、教師必須樹立良好的自身形象
　　
　　體育教師隨時要以一個生氣勃勃，精力旺盛，熱愛運動的形象出現(xiàn)在學生面前，在日常生活中要注重自身形象，讓學生感到親切和敬佩�，F(xiàn)階段師生年齡差異導致了師生在認知上存在著代溝和心理上的不同態(tài)勢。他們不僅僅只滿足于體育知識，他們還喜歡把運動項目延伸，對于體育明星、體育健將有著強烈的崇拜感，喜歡模仿體育明星的運動模式。這就要求我們必須加強學習，不能僅拘泥于教材，應適當引進一些鮮活的資料，傳遞一些新科技信息，不斷汲取本學科的新鮮血液，多積累一些資料，以便在教學中不斷推出新內容，從而給學生以正確指導，提高教學質量。同時教師還要有高尚的品德，事業(yè)心強，正直公道，平易近人，言行舉止文明。只有這樣才能抓住學生的心理特點，統(tǒng)一思想，并給予正確的引導和教育，淳淳善誘，曉之以理，使學生真心佩服。這樣就有利于教師與學生交朋友，并建立友好的師生關系，達到教書育人的良好效果。
　　
　　二、建立真誠的師生情感，營造和諧關系
　　
　　在遇到師生沖突時，教師在處理沖突時，不要濫用權威，要具有謙虛的性格，根據實際情況，在平等、尊重的基礎上，公平、公正、合理地處理沖突，做到曉之以理、動之以情。是否讓沖突激化的主動權掌握在教師手里，要保持冷靜，采用冷處理的方法，切忌用過激的言語和行為進一步激化矛盾，更不能用體罰的方式解決沖突，而應迅速考慮引起沖突的原因，采取適當?shù)拇胧┗�解沖突，保護學生的自尊心和自信心。教學中教師應多接觸學生，多了解學生，多關心學生，以情感人，(教學論文　www.gymyzhishaji.com)傾注“母親”般的愛去關懷他們，真誠相待。這對師生之間的感情交流有著重要的意義。一個有良好情緒的人容易讓人接近，也有利于傾心交談，只有這樣學生才會理解教師，信賴教師。在教學中要關心和熱愛每個學生，不鄙視那些生理上有缺陷的學生和差生，尤其是在我們這種“9+3”藏區(qū)學生較多的學校，更應該尊重他們的民族習俗，并經常鼓勵他們克服自卑心理，樹立正確的人生觀，并用科學的手段訓練他們。只有這樣關心和愛護學生，師生之間才能夠建立起信任，師生之間才會有共同的語言，才能在一種感情融洽、團結友愛的氣氛中密切合作，形成和諧環(huán)境，共同完成教學任務。
　　
　　三、利用體育教學的特點協(xié)調師生關系
　　
　　在教學設計中要有的放失，利用課堂教學調控學生的情緒變化，使他們保持愉快、積極上進的心境，建立真誠的師生情感。體育課多數(shù)在室外進行，學生與教師接觸多。教學過程中教師不僅要講，且還要練，若教師能身體力行，主動參與學生的練習、活動、游戲，無形中就縮短了教師和學生間的距離。尤其是在學生上了幾堂的室內理論課后，一旦走進體育課堂，就會無比的興奮。教師若能安排好體育課的活動量和活動密度，掌握好分寸，就能使學生的身心得到調整，師生的感情得以交流，師生各得其樂，師生關系就更為和諧、融洽。如果學生前一堂是理解性較強的課，那么接下來的體育課就應在準備活動部分適當?shù)匕才判┯螒蚧顒�，放松一下學生神經。如果學生前一堂課是音樂課或實驗課，體育教師就應在接下來的體育課中首先安排一些集中注意力的練習。此外，在體育教學中，體育教師應根據學生的心理特點，因材施教，靈活、合理、公正、平等地對待每一位學生。個別學生對體育鍛煉的重要性認識不足，興趣淡薄，我們就應解決他們的認識問題，培養(yǎng)興趣，激發(fā)學習的動力就顯得尤為重要。
　　
　　總之，在平時的體育教學中，只要教師正確把握教育分寸，靈活運用教育機智，師生沖突是可以減少和避免的。

【如何在體育教學中建立良好的師生關系】相關文章：

體育教學中如何培養(yǎng)良好的師生關系08-15

在活動中建立和諧的師生關系08-16

淺談語文教學中建立和諧的師生關系08-18

建立良好師生關系心得體會07-17

建立合作學習中的新型師生關系08-23

如何在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的良好個性08-20

如何在地理教學中幫助學生建立心理感知地圖08-25

語文教學中的師生關系08-17

良好的師生關系是英語教學的催化劑08-21

建立和諧的師生關系提高課堂教學效益的研究08-17