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小學(xué)作文技巧:給文章取個好題目

時間:2022-08-06 09:58:47 語文論文 我要投稿
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小學(xué)作文技巧:給文章取個好題目

小學(xué)作文技巧:給文章取個好題目
  
  童承基
  
  翻開一篇文章,給你第一印象的是什么?顯然,是題目。好題目是吸引讀者“一見鐘情”的開場鑼鼓。
  
  有同學(xué)說:題目?何苦我勞心!課本上不是規(guī)定了么?老師不是寫在黑板上、印在試卷上了么?其實,那些不過是話題,是范圍,你完全有權(quán)利、有必要為自己的文章重擬一個更貼切的命題,這其實也是評價你寫作水平的一個重要項目。所以,不但懶惰不得(照搬照抄),而且馬虎不得(隨意應(yīng)付)。今天,我們就這個問題來作番討論吧。
  
  先說說好題目的基本要求。
  
  一、準(zhǔn)確概括內(nèi)容或中心
  
  題目,其實是成語“畫龍點睛”中的“睛”,能讓全文“飛騰”起來;是成語“提綱挈領(lǐng)”中的“綱”,能由此把握全文的精髓。所以,一定要在“準(zhǔn)確”兩字上下工夫。比如這次“同步寶典”中四年級的《說說我的名字》,原稿上是《名字的煩惱》,但你細讀原文會發(fā)現(xiàn),其實“煩惱”只是文章引入部分的內(nèi)容,更主要的還是后面寫名字對自己的鼓勵,文章的中心思想也是突出自己名字的深刻含義,因此,原題顯然不夠準(zhǔn)確,F(xiàn)在改成《說說我的名字》,涵蓋面就比較準(zhǔn)確全面了。
  
  二、盡量生動一點,或含蓄一點
  
  如果一眼看見的都是那種板著面孔的、千篇一律的作文題目,讀者的閱讀興趣馬上就降低了,甚至不愿再去看文章。所以,生動、含蓄,就值得你命題時絞盡腦汁了。這次“同步寶典”中就有不少好題目可以借鑒,比如三年級《春風(fēng)的絮語》,不但讓春風(fēng)“活”了,而且跟人們對話了,多形象!比如四年級《放手讓我飛吧》,比簡簡單單的《從烏塔想到的》要吸引人吧?再比如五年級的《讀<童年>比童年》,既體現(xiàn)了讀后感的體裁,又突顯丫文章的內(nèi)容和中心,文字上還非常精練工整,著實為文章增色不少!
  
  三、力求比較新鮮新穎
  
  創(chuàng)新能力能反映一個人素質(zhì)的高低,你的作文命題能不能因別出心裁而讓人眼睛一亮,其實是你寫作水平乃至思維水平的展示。所以,你得充分發(fā)揮自己的個性特長和聰明才智,充分顧及自己習(xí)作內(nèi)容或?qū)懛ㄉ系奶攸c,為文章取個精彩題目,起到錦上添花的作用。 (小學(xué)生作文 www.gymyzhishaji.com) 比如這次“同步寶典”中四年級《學(xué)習(xí)游泳五樂章》就很特別,小作者用音樂的音階諧音作小標(biāo)題,展現(xiàn)了學(xué)習(xí)游泳的整個過程和切身體會,然后以“樂章”統(tǒng)領(lǐng)全文,就好比用一根紅線穿起了珍珠,難怪寫點評的金老師要贊嘆“妙不可言”了!我們回憶以往“同步寶典”發(fā)表過的習(xí)作,還可以發(fā)現(xiàn)不少這樣的新穎命題,比如三年級寫動物故事的《“溫迪”≈我》、四年級寫成長中心里話的《轉(zhuǎn)陀螺的矛盾心理》,五年級寫課業(yè)負擔(dān)的漫畫作文《為什么沒人查我超載》等,不都給我們留下了深刻印象嗎?
  
  再來說說給文章命題的幾個小技巧。
  
  建議你不要先命題再作文,而是倒過來,先把文章寫好,然后在修改過程中醞釀題目。這時候,你對成型的文章已經(jīng)爛熟于心,文中許多人物形象、關(guān)鍵情節(jié)、精彩語言等元素往往會如火花般在你腦海中閃爍,擷下一朵,綴作題目,往往就是出乎意料的亮點。
  
  還建議你不要企圖“一炮打響”,而是試試從不同角度多擬幾個命題,然后稍加品味,“擇優(yōu)錄取”。這似乎耽誤時間,其實鍛煉頭腦,收獲往往又會出其不意。比如這次“同步寶典”中三年級的童話《自己勞動的小老鼠》,這是從主人公品質(zhì)的角度擬的題;如果從情節(jié)出發(fā)命題為《小老鼠奇遇記》可以嗎?如果從關(guān)鍵詞出發(fā)命題為《小老鼠哨子小木屋》可以嗎?同樣,你可以對這次“同步寶典”中的其他作文都來個“同文異題”的練習(xí),然后找同學(xué)討論一下各個命題的優(yōu)劣!柏洷热摇,相信總能找到比較稱心的一個。
  
  最后還得注意,題目要用詞或詞組表述,而且要盡量簡潔。比如《我的同桌張小霞的故事》,不如改成《同桌小霞二三事》,從“同桌”就能理解人物關(guān)系,所以“我的”完全可以省略;連名帶姓直呼“張小霞”未免太生分,不如叫“小霞”近乎;用“二三事”代替“故事”,語感上更親近輕松一些。另外,題目最后一般不用標(biāo)點,尤其不能用句號。
  
  比如有同學(xué)寫跳長繩比賽,可以用《十四、十四,團結(jié)一致》作題目,但不宜寫成《十四、十四,團結(jié)一致!》或《十四、十四,團結(jié)一致!
  
  有人說:“題好一半文,花香蝶自來,”如果把你的習(xí)作比作是一方小小花圃,那么,讓經(jīng)過你精心推敲的題目成為開門迎客的第一朵香花吧!

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