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九年級語文下冊教學計劃
九年級語文下冊教學計劃一、整體思路:本學期在講授新課的基礎(chǔ)上,將進入全面復(fù)習階段,為了讓學生在中考中取得好成績,我將依照中考試題類型先認真梳理復(fù)習六冊語文書上的知識點,包括基礎(chǔ)知識中字詞的積累、古詩詞的背誦默寫、文言文的復(fù)習鞏固練習、現(xiàn)代文閱讀的復(fù)習、綜合性學習、名著閱讀的復(fù)習以及寫作的訓練指導。其中在現(xiàn)代文復(fù)習中要穿插一些文體知識,具體操作時可分專題復(fù)習,按照中考指南進行系統(tǒng)復(fù)習。
二、教學進度:同備課組進度。三、備課設(shè)想
本學期,時間顯得尤為珍貴,所以每節(jié)課的準備都要力求扎實有效,這就需要我必須自己提前認真吃透教材,在此基礎(chǔ)上合理安排教學內(nèi)容,明確每節(jié)課的知識點,梳理清各知識點之間的關(guān)系,做到重點、難點、關(guān)鍵點都了然于胸,這就要精心設(shè)計各個環(huán)節(jié),尤其是課前的復(fù)習、預(yù)習內(nèi)容的設(shè)計、處處都應(yīng)以復(fù)習知識、鞏固知識、提升運用知識為準。同時努力使課堂教學目標更簡單、教學內(nèi)容更簡化、教學過程更簡潔、教學手段更簡易、作業(yè)練習更精練、學生基礎(chǔ)更扎實、學生思維更靈活。四、培優(yōu)轉(zhuǎn)差
學生的語文成績依靠課堂時間很難立竿見影,但為了突出課堂教學的有效性,要采取有效措施設(shè)計課堂上的關(guān)鍵環(huán)節(jié),使學生在潛移默化中提高思想認識、陶冶道德情操、培養(yǎng)審美情趣,做到既教書又育人。作文教學,要貼近生活實際、富有生活氣息、把握中考方向,嘗試互批共改、以改促寫,有效提高作文水平。實行分層目標教學,根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進行分層教學,利用課內(nèi)、外培優(yōu)輔差,力爭整體提高。 (范文網(wǎng) www.gymyzhishaji.com) 作業(yè)的布置、批改要有區(qū)別,要因人而異,充分照顧到不同學生的特點。五、教學總結(jié)及反思
教學過程中,做到及時進行“雙思”,教師反思教學,學生反思學習,認真寫好教學反思,對學生學習中存在的問題做到及時分析并予以矯正,對學生成功的學習方法、獨特的見解,及時加以肯定并予以推廣。鼓勵學生多向思維,開拓創(chuàng)新。讓教學總結(jié)與反思不斷循環(huán),促進教學不斷進步。做好課堂的定向、內(nèi)化、發(fā)展;認真提供資源、了解學情、弄清疑難、點難撥疑、反思教學、引導實踐。努力建立起“適合學生的教育”,讓學生在每一節(jié)課上都能有所收獲。
第二學期九(9)九(16)班語文教學計劃
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