班主任培訓(xùn)資料

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過培訓(xùn)吧，以下是小編為大家收集的班主任培訓(xùn)資料，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、 班主任的職責(zé)：

　　班主任工作包括什么呢？三個字，人、事、物。

　�。ㄒ唬┤说墓芾恚▽W(xué)生）

　　1.品德教育——根據(jù)學(xué)生年齡和心理特點，開展多種活動，對學(xué)生進行品德教育和行為習(xí)慣的訓(xùn)練。關(guān)懷每一個同學(xué)，特別要做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

　　2.關(guān)注學(xué)習(xí) ——調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時了解和掌握學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好各科教學(xué)工作，配合各科教師，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各科。

　　3.關(guān)注發(fā)展——注意學(xué)生的個性發(fā)展，認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動和社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生、勞動習(xí)慣。

　　4.家校合作——認(rèn)真作好家、校聯(lián)絡(luò)工作。每學(xué)期家訪學(xué)生人數(shù)的50%以上。關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生的校外生活。

　　5.積累資料 ——作好本班學(xué)生德育成長袋的填寫等，配合學(xué)校做好學(xué)生獎懲工作。

　　（二）事的管理——日常工作與活動

　　1.制定計劃——根據(jù)學(xué)校工作計劃，結(jié)合本班學(xué)生實際，認(rèn)真制訂班隊工作計劃，確立班隊工作目標(biāo)（遠(yuǎn)期、中期、近期）。

　　2.建設(shè)班級——培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，重視樹立正確的輿論，發(fā)揮集體教育的作用，逐步形成勤學(xué)、守紀(jì)、崇美、向上的班風(fēng)。

　　3.輔導(dǎo)員

　　——重視小干部培養(yǎng)，有目的地開展有質(zhì)量的活動，每月至少開2次小干部會議，每月搞一次有質(zhì)量的主題班會，每周搞一次班隊活動，每天上好晨會課，每月出好1-2期黑板報，或出1期墻報。

　　4.課題研究 ——大膽實踐探索學(xué)生思想教育工作的方法和途徑，不斷總結(jié)經(jīng)驗。每學(xué)期期初有計劃，期末寫班隊工作總結(jié)。

　�。ㄈ�）物的管理——班級財產(chǎn)

　　1.課桌椅、櫥柜等木質(zhì)用品——定期清洗，如有損壞及時報修。

　　2.電器用品——了解正確使用方法，并按照正確使用方法使用，一旦損壞立即報修。指導(dǎo)學(xué)生正確使用并教育學(xué)生愛惜。

　　3.環(huán)境布置——定期更換，充分發(fā)揮其作用，并保持其完整性，遺失即補，便于交接。

　　4.其它財物——認(rèn)真做好保潔工作，教育學(xué)生愛惜。

　　5.學(xué)生物品 ——教育學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，各伺其位，并經(jīng)常清點。

　　二、班主任每日常規(guī)工作

　　早讀 、衛(wèi)生保潔 、廣播操、晨會、課堂紀(jì)律、眼保健操、午餐、午休、每日總結(jié)、學(xué)生放學(xué)、值日生 ……

　　每天都要做，也許多做點少做點并不是每天都能看出來，但是這些工作形成了班主任工作的鎖鏈，哪一處缺乏“關(guān)愛”，一段時間后，哪一處必定會出現(xiàn)問題。

　　早讀——

　　1、按時進班，主動和學(xué)生打招呼。

　　2、督促學(xué)生早讀，不占用早讀時間做自己的課前準(zhǔn)備。

　　3、其他老師指導(dǎo)早讀時，可在一旁協(xié)助管理，或者處理一些班級事務(wù)。

　　衛(wèi)生保潔——

　　1、督促學(xué)生按時到校參加衛(wèi)生勞動。

　　2、認(rèn)真檢查室內(nèi)外勞動情況，要求干凈整齊。

　　3、班主任無法離開教室時，可安排小干部檢查室外勞動。

　　廣播操——

　　1、指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生自覺排隊，做到快靜齊。整齊踏步，做到有朝氣。

　　2、認(rèn)真巡視學(xué)生做操情況，及時糾正動作，不做與之無關(guān)的事情。

　　晨會——

　　1、能按照學(xué)校要求認(rèn)真上好晨會課，不隨意更改晨會課的內(nèi)容。

　　3、注意尋找班級、學(xué)校、社會中具有教育意義的典型事例，豐富晨會內(nèi)容，少說教、少訓(xùn)斥，不使晨會變成批評課。

　　4、指導(dǎo)學(xué)生完成自主晨會，幫助學(xué)生正確搜集資料，適時進行口語訓(xùn)練。

　　課堂紀(jì)律管理——

　　1、每天指派學(xué)生值日班長，檢查督促每節(jié)課的正常進行。

　　2、遇到突發(fā)事件，主動協(xié)助科任老師一起解決。

　　眼保健操——

　　1、按時進班，主動提醒學(xué)生做好眼保健操的準(zhǔn)備。

　　2、學(xué)生做操時要認(rèn)真巡視，對學(xué)生的做操姿勢進行導(dǎo)和糾正，不做與之無關(guān)的事情。

　　午餐——

　　1、輪流按時進班，做好午餐準(zhǔn)備。督促自覺排隊洗手，認(rèn)真檢查洗手情況。

　　2、督促學(xué)生午餐時不說話，不爭搶。

　　3、鼓勵學(xué)生吃多少，拿多少，不挑食，不夠可以添加，盡量不剩下飯菜。

　　4、指導(dǎo)學(xué)生愛惜餐具，輕拿輕放，將餐具擺放整齊，所有學(xué)生午餐結(jié)束后才離開。

　　午休——

　　1、指導(dǎo)學(xué)生午餐結(jié)束后可稍作休息，不做劇烈運動。

　　2、督促午間保潔并做好檢查。

　　3、組織學(xué)生自覺進教室，完成訂正作業(yè)或者做一些當(dāng)天的家庭作業(yè)。鼓勵學(xué)生利用午休自主閱讀。

　　4、組織學(xué)生參加“快樂一刻”，不占用時間做作業(yè)。

　　每日總結(jié)——

　　利用十分鐘時間對一天的學(xué)習(xí)生活做好小結(jié)，獎懲分明，可以結(jié)合班級的特色評比活動開展。

　　學(xué)生放學(xué)——

　　按時放學(xué)不拖堂，將學(xué)生隊伍送到路口，指導(dǎo)學(xué)生從人行橫道線穿越馬路。

　　雖然這些工作非常瑣碎，每天做來的確會消耗很多的精力和時間，但是中國有句老話——萬事開頭難。曾有一位省優(yōu)秀班主任。她的工作經(jīng)驗用一句話概括就是——辛苦一月，幸福三年。在新接班的第一個月，記住兩個一定：一定要反復(fù)思考自己的工作，制定好切實可行的計劃，然后逐步實施。在實施時，一定要事事親歷親為，不要一開始就急著培養(yǎng)小干部的能力，因為你還不夠了解他們。要把你的施政綱領(lǐng)全部清清楚楚地下達，并且伴之以嚴(yán)格的檢查，并且具有成效后才逐漸放手。所以開學(xué)的第一個月十分重要，不僅你在了解學(xué)生，學(xué)生也在研究你的底細(xì)，所以，新接班的班主任，特別是新班主任，一定要過好這第一個月，多呆在教室，多觀察，多思考。

　　三、好習(xí)慣培養(yǎng)

　　本學(xué)期的班主任工作是以好習(xí)慣培養(yǎng)為重點的，在我們?nèi)粘９ぷ髦�，培養(yǎng)學(xué)生哪些良好習(xí)慣，要求是什么呢？作為我們老師一定要心中有數(shù)。下面幾方面的要求是我們每位班主任老師一定要重視的。

　　一、 一聲問好：

　　1、走進校園后主動向老師、學(xué)問好。

　　2、平時在校園里，遇見老師同學(xué)也要主動問好。

　　3、一年級的小朋友要先教如何問好，包括上下課的師生問候。

　　4、學(xué)校有重大活動時，主動向外來老師領(lǐng)導(dǎo)問好。

　　5、在家庭、社區(qū)也要學(xué)會問候他人。

　　二、兩個輕聲：走路輕、說話輕

　　在上學(xué)期的工作中，我們發(fā)現(xiàn)這是最難培養(yǎng)的好習(xí)慣。

　　1、在各個樓層的樓梯口，都有提醒的小腳印，上下樓梯不奔跑，不吵鬧。

　　2、上午的廣播操，這是能充分體現(xiàn)學(xué)生的自覺。聽到音樂，各班由小干部統(tǒng)一指揮，快速安靜地走出教室。

　　3、課間休息說話要輕。上學(xué)期學(xué)生要求我們老師也遵守。我們在教育學(xué)生時也應(yīng)控制音量。

　　三、三處整齊：課桌、書本、文具盒

　　1、早上到校后，要立刻將書本拿出來，放進課桌。書放在左邊，本子放在右邊，

　　2、每個課間，先做好下節(jié)課的課前準(zhǔn)備，換上下一節(jié)課的書本，然后才離開教室進行活動、休息。這時候，班里的小干部就可以發(fā)揮作用。因為一節(jié)課下來，也須受到大家活動的影響，教室里的課桌可能有些亂，各班要督促指日生負(fù)責(zé)排齊課桌，給下一節(jié)課營造一個整齊的環(huán)境。

　　3、如果下一節(jié)課要去專用教室上課，臨走前，每一位同學(xué)都要把自己的桌面清理干凈，椅子塞進課桌，值日生要擦凈黑板并好關(guān)燈或電扇才能離開。而在專用教室上完課后，大家也要自覺排齊課桌，把椅子塞進課桌方可離開。

　　4、我們老師也要時刻保持自己辦公桌講臺的整齊。

　　四、四項自覺：早讀、自覺午餐、自覺勞動、自覺作業(yè)

　　1、自覺早讀：

　　2、午餐要求：

　�。�1） 快速地整理好自己的書本，沒有聲音的自覺排隊等班主任老師帶領(lǐng)進餐廳。

　�。�2）就餐時，不說話，盡量做到不挑食，不浪費，細(xì)嚼慢咽不拖拉。吃完飯后將剩飯菜小心地倒進桶里，注意不潑灑。然后彎下腰將飯盆分類輕輕放整齊。

　　3、自主午休：

　�。�1） 午餐結(jié)束后，同學(xué)們可以稍微休息一下，但是不要做劇烈運動。

　�。�2） 休息時不大聲喧嘩，影響他人。

　　（3） 自覺開展課外閱讀。既可以到讀書廊閱讀，也可以在班級讀書角讀書。

　　4、自主勞動：

　�。�1）中午的值日生應(yīng)該在午餐結(jié)束后休息十五分鐘開始午間保潔，每個人都要清楚自己的崗位，自覺到崗。

　�。�2）放學(xué)后值日生留下來，按照自己的崗位開始勞動，先掃地后拖地，完成以后排課桌。勞動工具擺放整齊，垃圾倒清，關(guān)好門窗離開，但必須有老師在。

　�。�3）注意各班只能使用本班拖把，不能隨意使用其它班級的，注意清洗并掛好。

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