學校體育工作的發(fā)展要有思想 有定位 有行為

學校體育工作的發(fā)展要有思想  有定位  有行為 
我區(qū)中小學體衛(wèi)主任赴華東師大研修班培訓已近尾聲，全體學員在緩解疲勞的情緒上雖有釋放，但渴望獲取更多知識與指導思想的意識絲毫沒有減弱,留戀這里的每一次聆聽、懷惜這里的每一次交流與互動、更思念在這里每一次思想碰撞后的求索。學訪出行前我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，只怕我們學無所獲，學訪出行后我們志在所得。因為，已去的學習經(jīng)歷在體育管理與教育的理念、策略、方法充實了每一位學員的思想，啟迪了大家思考學校體育工作的思緒。
和諧于學校教育工作下的學校體育工作究竟發(fā)展在何方，定位在哪里，行為怎樣始于足下，上海市徐匯區(qū)東二小學以上海市二期課改革成功案例給了我們一個成功的答案。
答案就在于，成功的教育需要思想，正確的思想來自于驗證，健康的學校體育需要思想的升華，思想升華又必須有正確的定位和行為的踐行。每一所學校是教育的組成單位，是教育的重要陣地，是學校成功論驗的實驗園。但在這個耕耘不止的實驗園里，學校教育下的學校體育卻又是成長之源。我區(qū)八年來的課改，驗證了一個道理。凡是沒有體育思想的學校體育工作是被動的、暫時的，是不利學校發(fā)展與學生發(fā)展，碌碌無為的大逢車,只能是隨波而進,不能激流勇上。而一個有教育思想，有教育定位，有教育行動的學校體育卻在學校教育整體發(fā)展的過程中展翅翱翔。那么，我區(qū)的學校體育需要有怎樣的思想？學校的體育工作應定位于怎樣一個發(fā)展水平？參與學校體育工作的執(zhí)行者需要什么樣的行為呢？
我區(qū)的學校體育應該定位于，在“健康第一”思想指導下永恒不變的理念——學生的終身發(fā)展。各學校的體育工作應該定位于實事求是、客觀有效，有利于師生共同雙贏的發(fā)展思想。雖然，我區(qū)各學校學校體育工作存在著差異，但這是一種客觀存在的現(xiàn)象，是一種區(qū)域可挖掘的教育資源。這種資源需要在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)，在借鑒中互補，在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中出特色�？赏诰�，可發(fā)現(xiàn)，可互補，可創(chuàng)新之處就在于我區(qū)各校學校體育工作發(fā)展基礎(chǔ)不同、定位不準，運行錯位，存有急功近利之念。只要我們認識自我，準確定標，確立方向，各校的學校體育工作就會在全區(qū)共同發(fā)展中獨出心裁、獨辟蹊徑，全區(qū)的學校體育工作就會在全面思考，多元發(fā)展的形勢下，形成優(yōu)勢。
實驗證明，課程改革需要理念，更需要行動的踐行。做為學校體育工作的實踐者，體育教師應站在學校體育科學定位的基礎(chǔ)上貫徹理念，執(zhí)行工作，實現(xiàn)思想。體育教師是學校體育工作的主要執(zhí)行者，是學校體育工作定位思想的貫徹者，更是推動學校體育工作的骨干力量。一個學校的體育工作發(fā)展就是要在體育教師的思想行動下，確定怎樣開展有目的的常規(guī)工作、有意義的主題工作、有針對性的教研活動，就是要確定怎樣的基礎(chǔ)項目、怎樣的突破項目、怎樣的品牌項目，為學校體育工作奠定基礎(chǔ)，尋找突破，發(fā)展創(chuàng)新，形成特色，提建議、出思路、踐行動、謀發(fā)展。
謀發(fā)展，離不開行動，離不開合作，離不開依學情、師情、校情的科學定位。這一切，教學研究是首選是第一基礎(chǔ)�？茖W的、有效的教研活動要建立在學校體育教育工作問題之上，只有這樣才能適應課改革，查找問題，解決問題，理清思路，實現(xiàn)發(fā)展。全體體育教師要在統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上，通過“洗、嚼、扶、解、省”教研工作策略，解決問題與困惑，提升學校體育工作的整體質(zhì)量。備課中的“洗”： 即“沙里淘金”，圍繞教材，洗出重難點，深入研討，合理調(diào)整，落實細化，提高教學針對性，提升思考的深度和力度；教學中的“嚼”：以教研組“咬尾巴課”的形式開展教學研究，細細嚼，慢慢咽，嚼出規(guī)律、方法、風范、能力、經(jīng)驗及和諧的教研氛圍；練習中的“扶”： 結(jié)合學情，制定精細化、系統(tǒng)化的訓練內(nèi)容，在練習中解決問題，在攙扶中鞏固所學；活動中的“解”：教師反思教學，換位思考，了解學生差異，幫助學生解惑，使學生走進體育，增強體質(zhì)，提高能力；評價中的“省”： 即教師反省教學情況，調(diào)適教學與練習，給予學生正確的評價；學生反省學習情況，自我審視，自我調(diào)整，積極面對。
轉(zhuǎn)眼即逝，赴華東師大培訓將成為我們今后推進學校體育工作一個新的里程碑。留戀的生活，難得的短暫，難忘的求索，還有那充實我們思想的理念解惑。每一位專家精辟的講座、每一位成功同仁享受職業(yè)奮斗精神的啟迪、每一位成長中新秀的優(yōu)秀展示、每一所精誠團結(jié)構(gòu)筑起的團隊學校，讓我們留戀，供我們思考……。雖然，我們在短暫的學習生活中，因傾心而投入，因困惑而思考，因不解而追問，因憂心學而即逝，曾應時而留下淺顯的筆墨，但一個不變的信念讓我們永恒——今后路在腳下。

2009年5月27日晚于華東師大

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