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努力提高初中數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量

時(shí)間:2022-08-17 17:25:14 數(shù)學(xué)論文 我要投稿
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努力提高初中數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量

歷年來(lái),我校數(shù)學(xué)中考成績(jī)一直名列前茅。今年我校數(shù)學(xué)科又取得了一些較好的成績(jī);2000屆按我校三個(gè)班級(jí)中考參考學(xué)生算及格率達(dá)96%,優(yōu)良率達(dá)63%,林云漢同學(xué)參加2000年全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽榮獲三等獎(jiǎng)。通過(guò)一年來(lái)的艱辛教學(xué)實(shí)踐,我們有下列體會(huì): 

一、平時(shí)教學(xué)始終貫徹“實(shí)、活、準(zhǔn)、精”的原則。 

“實(shí)”即實(shí)事求是,從本校、本班、本學(xué)科的實(shí)際出發(fā),分層次開(kāi)展教學(xué)工作,即因材施教,分類(lèi)推進(jìn)。 

①注重對(duì)尖子的培養(yǎng),以B組題為他們的作業(yè),在解題過(guò)程中,要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意,注重邏輯關(guān)系,力求解題的完整、完美。在這方面,與中考成績(jī)優(yōu)良率高,不無(wú)關(guān)系。對(duì)于接受能力好的同學(xué),課外開(kāi)展興趣小組,培養(yǎng)解題技巧,提高靈活度,使其冒“尖”,在2000屆全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽中已見(jiàn)成效。 

②注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。首先如何調(diào)動(dòng)后進(jìn)生的積極性呢?采取低起點(diǎn),出課本的例題、習(xí)題,使之考得興趣,樹(shù)立信心。其次,考不及格者,面批面改作業(yè),組織補(bǔ)考,直到考好為止。 

③注重中檔學(xué)生成績(jī)的大幅度提高。這部分學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握不太牢固,解題時(shí)常丟三拉四。因此,力求解題嚴(yán)密、細(xì)心,使其不因此而造成常規(guī)失分甚多。 

“活”即教學(xué)方法和手段要靈活,就是要盡量采用啟發(fā)式教學(xué)法、點(diǎn)撥法、討論式、圖表法,比較法等多種教學(xué)和手段。如平時(shí)對(duì)應(yīng)用題,一般可采用圖表法來(lái)分析題意,列出方程而求解。其次還要教給學(xué)生解題數(shù)學(xué)思想方法,重視能力培養(yǎng),加強(qiáng)“聯(lián)想、想象、轉(zhuǎn)化”思維訓(xùn)練。如今年中考最后“壓卷題”學(xué)生做得較好,這都與平時(shí)注重?cái)?shù)形思想的強(qiáng)化分不開(kāi)的。 

“準(zhǔn)”即以大綱和教材為準(zhǔn)。以課本為主線(xiàn),嚴(yán)格按照大綱要求,狠抓雙基、重視訓(xùn)練,同時(shí),還強(qiáng)調(diào)學(xué)生解題的規(guī)范化和準(zhǔn)確率,把這個(gè)“準(zhǔn)”字滲透到日常的教學(xué)和練習(xí)中去。 

“精”即要做到精選、精講、精練、精評(píng)。不搞題海戰(zhàn)術(shù),但不練習(xí)、不強(qiáng)化也不行,這就要認(rèn)真?zhèn)浣滩、教法、學(xué)法,使之有的放矢,事半功倍。這就要從“精”字作文章。 

二、把握方向,立足實(shí)際,穩(wěn)步扎實(shí)地分階段地進(jìn)行復(fù)習(xí)。 

緊扣《大綱》與《考綱》,明確復(fù)習(xí)目標(biāo),合理安排“三輪”總復(fù)習(xí)。

①第一輪復(fù)習(xí)雙基進(jìn)行歸納復(fù)習(xí),全面鞏固知識(shí)點(diǎn),適當(dāng)系統(tǒng)歸納,對(duì)縣編調(diào)研卷中的基本題采取“講、練、評(píng)”,適當(dāng)強(qiáng)化“雙基”訓(xùn)練。力爭(zhēng)后進(jìn)生“脫貧”。

②第二輪復(fù)習(xí)時(shí),系統(tǒng)梳理各單元知識(shí)、綜合訓(xùn)練,做到重點(diǎn)問(wèn)題重點(diǎn)練,難點(diǎn)問(wèn)題分層練,易混問(wèn)題對(duì)比練,克服定勢(shì)靈活練。注意一題多解培養(yǎng)發(fā)散思維,多題一解培養(yǎng)化歸思維。

③第三輪緊扣“重點(diǎn)”,力求突破。如何解好最后二道題,是本科成績(jī)好壞之關(guān)鍵。因此,需掌握解題方法、解題規(guī)律的解剖,聯(lián)想、數(shù)形轉(zhuǎn)化的思想方法的訓(xùn)練。

總之,這就是我們的做法和體會(huì),尚有欠缺,望大家的指點(diǎn),更進(jìn)一步提高我校的教學(xué)水平。

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