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作文指導(dǎo)十個(gè)「?jìng)洹?/h1>
時(shí)間:2022-08-17 16:44:40 語文論文 我要投稿
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作文指導(dǎo)十個(gè)「?jìng)洹?/p>

一備目標(biāo)。

 

二備要求。

教學(xué)要求不能過多,要根據(jù)學(xué)期初制定的總目標(biāo)并結(jié)合本次的作文內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際,提一兩個(gè)要求。每次要求要具體、通俗地向?qū)W生一一交代,做到教學(xué)一致,有的`放矢。

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<h2>三備審題。</h2>

<p align=justify>作文一定有文題,對(duì)不同的文題有不同的審題方法。教師要根據(jù)文題詞語、結(jié)構(gòu)和主題思想把審題方法教給學(xué)生。通過審題,使學(xué)生弄清這篇作文應(yīng)寫什么,受哪些條件限制,重點(diǎn)在哪里,應(yīng)注意什么問題。</p>

<h2>四備材料。</h2>

<p align=justify>一般地說作文的材料有三種類型:一是指定性材料,即由教師預(yù)先規(guī)定好具體寫什么,一般用于學(xué)生剛開始寫作文階段;二是半指定性材料,即教師只規(guī)定寫的'范圍,讓學(xué)生自己去選材;三是非指定性材料,即讓學(xué)生在審題后明確了重點(diǎn)寫什么的基礎(chǔ)上,再結(jié)合已學(xué)知識(shí)或生活實(shí)踐或所聞所見的事物,從中選材料作文。不管哪一種情況,教師均應(yīng)在備課時(shí)根據(jù)文題含義和學(xué)生實(shí)際考慮好如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選材。</p>

<h2>五備方法。</h2>

<p align=justify>作文的方法應(yīng)靈活多樣,教師在備課時(shí)要考慮因題而異,因人而異。教師要根據(jù)學(xué)生知識(shí)和生活實(shí)際,結(jié)合閱讀教學(xué)中學(xué)到的寫作方法加以指導(dǎo),通過審題、提問、啟發(fā)、引導(dǎo),讓學(xué)生自審自選,自定寫作方法,要防止包辦代替、千篇一律或照搬照抄現(xiàn)象。</p>

<h2>六備說、看、做。</h2>

<p align=justify>有的作文讓學(xué)生看一看再寫,組織學(xué)生到廣闊領(lǐng)域里觀察收集寫作素材;有的作文讓學(xué)生說一說再寫,說和寫都是表達(dá)思想的方式,說是寫的基矗教師要指導(dǎo)學(xué)生積極思考,想好了再說,要說完整,說具體,在說的基礎(chǔ)上再寫;有的'作文應(yīng)和閱讀教學(xué)緊密結(jié)合,讓學(xué)生讀一讀再寫,有的讓學(xué)生做一做再寫。不管哪種途徑,教師在備課時(shí)都應(yīng)根據(jù)文題內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)精心設(shè)計(jì),周密考慮。</p>

<h2>七備詞語。</h2>

<p align=justify>為了讓學(xué)生作文時(shí)詞匯豐富,教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)注意多收集優(yōu)美詞語,教師應(yīng)為學(xué)生適當(dāng)?shù)靥峁┮恍┰~語,給學(xué)生一些和作文內(nèi)容有關(guān)的動(dòng)詞、形容詞以及一些開頭或結(jié)尾句供學(xué)生參考選用。這些詞語教師應(yīng)在備課中精心設(shè)計(jì)。</p>

<h2>八備范文。</h2>

<p align=justify>為了引導(dǎo)學(xué)生開闊思路,正確地學(xué)習(xí)運(yùn)用范文,把課內(nèi)外的閱讀有機(jī)地結(jié)合起來,教師可選擇一些例文供學(xué)生參考并引導(dǎo)學(xué)生仿寫。這些范文可師生共同選,也可教師動(dòng)手寫下水文。范文可在作文前讓學(xué)生閱讀,也可在寫作課上讀一讀。</p>

<h2>九備思路。</h2>

<p align=justify>就是幫助學(xué)生找寫作的線索。一般可采用口述、板書、列提綱等辦法向?qū)W生提供思路,但要注意思路的'廣泛多樣。教師可備幾種思路引導(dǎo)學(xué)生思考,也可以組織學(xué)生共同商討。在教師指導(dǎo)下選擇幾種正確思路以開闊學(xué)生的思維。</p>

<h2>十備注意點(diǎn)。</h2>

<p align=justify>教師應(yīng)根據(jù)文題內(nèi)容要求,結(jié)合學(xué)生平時(shí)寫作實(shí)際,備課時(shí)應(yīng)考慮向?qū)W生提出應(yīng)注意的`問題。如寫字姿勢(shì)要端正,書寫要認(rèn)真,文章格式要規(guī)范,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要正確使用以及列提綱、收集素材、文章寫好后的檢查、修改,等等。這些問題教師均應(yīng)周密考慮,及時(shí)提出,讓學(xué)生根據(jù)教師的要求作文,防止寫作過程中問題的出現(xiàn)。</p> </p>

                                    </p><br />
		
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