無題

    作為一名師范院校的學(xué)生，對未來不免有著強烈的期盼。百分之九十已經(jīng)注定成為一名教師。當我在多年的直著追求后，在即將走上這個崗位時，心中不免產(chǎn)生了恐懼與擔(dān)憂。     我的小學(xué)一直是我傷心時期。我上小學(xué)的學(xué)校，我們家四姐弟都讀過幾年小學(xué)。大姐因為是二年級才轉(zhuǎn)學(xué)過來，所以經(jīng)常被同學(xué)欺負，甚至有幾個老師也故意刁難，考試得了一百分，硬說姐姐是舞弊……而我，可能是因為成績（尤其語文）不好，人又不太“活范”，所以一直不討老師喜歡，我本身個子又矮小，所以很多男同學(xué)也就欺負我，但是老師從不過問。幾次班主任當場看到我被男生欺負，老師也不批評他們，反而說我太不懂團結(jié)、太軟弱、不懂反抗之類的話。我也只能氣在心頭獨自傷心，恨老師不公平。     小學(xué)生如果不被老師喜歡，很大一部分可能產(chǎn)生叛逆，也有些便變得內(nèi)向、自卑。我可能就屬于后者吧。一直到現(xiàn)在，我是一名大學(xué)生了，仍擺脫不了自卑。     那個時期唯一讓我覺得我還有一點優(yōu)點的便是我的數(shù)學(xué)老師。三年級時，數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)我解題經(jīng)常與其他同學(xué)不同，都比其他人的方法簡單、方便，他經(jīng)常表揚我，并不因為我考試成績不好就斷定我是差生。老師的表揚與鼓勵如同一陣春風(fēng)，讓我感到一絲溫暖和對學(xué)習(xí)的興趣，那以后，我的數(shù)學(xué)成績開始上升，繼而到了全班第一。此后一直到高中畢業(yè)，我的數(shù)學(xué)成績一直名列前茅。     小學(xué)畢業(yè)這么多年了，那段時期卻刻骨銘心。幾天前再去了那個小學(xué)（我不愿稱之為母校），昔日的小學(xué)校園依然如舊，看到當年的小學(xué)老師，或已滿頭白發(fā)，或已入中年，不禁感慨起來，我想他們是否還記得當年那個成績平平又犟又內(nèi)向的學(xué)生？     轉(zhuǎn)眼到了自己即將為人師時，我恐懼，恐懼于我學(xué)識不精；我擔(dān)憂，擔(dān)憂于自己會因個人好惡而待學(xué)生。不過相信自己小時侯的境遇給了我經(jīng)驗與教訓(xùn)，讓我認識到一名教師的職業(yè)道德的重要，這些會讓我成為一名好老師。的。