小題大做和大題小作

輔導(dǎo)員從事少先隊(duì)員思想教育工作要關(guān)于做好兩篇文章，即小題大做和大題小作。
小題大做就是利用社會(huì)、學(xué)校、中隊(duì)中發(fā)生的細(xì)微變化或偶然事件，分析其中原因，概括其本質(zhì)規(guī)律，挖掘出有教育意義的因素對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育。對(duì)于好人好事，要分析其思想基礎(chǔ)，指出其社會(huì)意義，升華到中華傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神的高度；對(duì)違紀(jì)事件，要分析其主觀和客觀的因素，指出其危害；總結(jié)集體活動(dòng)，要上升到團(tuán)結(jié)協(xié)作、步調(diào)一致的高度；總結(jié)清潔大掃除活動(dòng)，要上升到保持優(yōu)美環(huán)境和勞動(dòng)光榮的高度；通過介紹一起車禍、火災(zāi)強(qiáng)調(diào)注意安全的必要性等等，都是小題大做。例如：一個(gè)冬天的下午，我發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)外瓜子殼較多。原來是隊(duì)員中午在教室走廊里休息時(shí)邊聊天、邊嗑瓜子留下的。于是我組織隊(duì)員以“小議嗑瓜子”為題進(jìn)行討論。同學(xué)們有的談到嗑瓜子影響校園環(huán)境衛(wèi)生，損害中隊(duì)形象；有的談到如果嗑瓜子、吃零食不加節(jié)制，互相影響，互相攀比，浪費(fèi)父母的血汗錢；有的還建議以中隊(duì)為單位組織健康有益的文體活動(dòng)。通過對(duì)一件小事的討論，隊(duì)員們受到了教育，改掉了吃零食的不良習(xí)慣。
要做好小題大做這篇“文章”，一要善于發(fā)現(xiàn)問題，這就要深入實(shí)際，調(diào)查研究；二要做有心人，善于從平時(shí)的細(xì)節(jié)尋找教育的契機(jī)。這就要求少先隊(duì)輔導(dǎo)員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想理論水平；三要及時(shí)，趁熱打鐵。若時(shí)過境遷，隊(duì)員失去興趣，效果就不理想；四要善于思考，去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里，從現(xiàn)象中挖掘出本質(zhì)和規(guī)律。
大題小作就是把黨和國(guó)家的方針政策、思想道德教育、學(xué)校制度規(guī)范的要求具體化，分解為可操作的言行準(zhǔn)則和活動(dòng)步驟。把愛國(guó)主義教育落實(shí)到對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌的崇敬愛護(hù)上，落實(shí)到愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛中隊(duì)上；把精神文明創(chuàng)建的要求落實(shí)到做文明隊(duì)員、創(chuàng)文明中隊(duì)，開展向雷鋒等英雄模范人物的學(xué)習(xí)上；把遵守社會(huì)公德落實(shí)到遵守交通規(guī)則，就餐排隊(duì)，上課自習(xí)、就寢不干擾他人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，保持公共衛(wèi)生等行為上；介紹國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、國(guó)家建設(shè)成就，要對(duì)隊(duì)員思想道德修養(yǎng)和學(xué)習(xí)態(tài)度等方面提出要求，等等，都是大題小作。例如：組織向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，我們?cè)谥v清學(xué)習(xí)的必要性和意義之后，將這一活動(dòng)分解為三個(gè)階段和若干行動(dòng)。具體是，第一階段為宣傳發(fā)動(dòng)階段，要求各中隊(duì)制訂一套行動(dòng)方案、辦一期主題黑板報(bào)、教唱幾首學(xué)雷鋒歌曲、講述幾個(gè)雷鋒的故事、熟記幾則雷鋒日記、召開一次中隊(duì)活動(dòng)、成立幾個(gè)活動(dòng)小組、確定固定聯(lián)系點(diǎn)；第二階段為具體實(shí)施階段，提出凈環(huán)境、正形象、美言行、塑靈魂等四方面十二字要求；第三階段為總結(jié)推廣階段，可辦活動(dòng)圖片展、事跡報(bào)告會(huì)、授榮譽(yù)稱號(hào)、心得交流會(huì)等。
要做好大題小作這篇文章，一要正確、深刻闡述基本理論，全面準(zhǔn)確宣傳有關(guān)精神，用科學(xué)的理論武裝隊(duì)員的頭腦；二要貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則，對(duì)隊(duì)員提出具體言行的要求，這是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，忌以空對(duì)空�？傊�，要求我們把道理講準(zhǔn)，把要求提明。
做好小題大做和大題小作這兩篇文章，隊(duì)員的思想教育就既有深度、高度，又具體、扎實(shí)，就會(huì)拓展隊(duì)員的視野，提高隊(duì)員認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)隊(duì)員的自覺性，也就會(huì)收到明顯的教育效果。