制定違規(guī)處理辦法　樹立師德師風(fēng)典型

吉林市：長效機制促師德規(guī)范    本報訊(王琳實習(xí)生柴葳)“臭美”、“厚臉皮”、“你腦子進水了”……這些在生活中的不文明語言如今出現(xiàn)在了吉林市教育局師德辦公室下發(fā)的文件中。這些語言是從全市師生中征集來的教師不文明用語中歸納整理出來的《教師禁語100條》的一部分，作為吉林市“師德建設(shè)年”的組成部分，在落實《吉林市教師職業(yè)道德評價參照標(biāo)準》中發(fā)揮了積極的作用。   日前，吉林市“師德建設(shè)年”活動進入總結(jié)剖析、綜合評價階段，有關(guān)部門廣泛征求教師、學(xué)生和家長對“師德建設(shè)年”活動開展半年來各項措施的實施情況和實施效果的意見和建議。同時，通過教師自我總結(jié)和民主評議等方式，認定教師的師德是優(yōu)秀、合格還是不合格，并對不合格的教師進行必要的處理。   為建立師德建設(shè)長效機制，吉林市還針對社會反映比較強烈的不符合師德要求的現(xiàn)象，如教師違規(guī)補課、違規(guī)收費，教師收受家長錢物，對學(xué)生施以體罰以及儀表不端、談吐不雅等違規(guī)行為，突出了“兩個建立”和“三個結(jié)合”。   “兩個建立”即建立以人為本的工作體系，建立必要的監(jiān)督機制。一方面遵循教師成長規(guī)律，引導(dǎo)教師寫師德修養(yǎng)日記，建立優(yōu)秀教師事跡備忘錄，積極促成教師隊伍的自我教育和自我完善；另一方面，強化師德建設(shè)的外部機制，全市各學(xué)校、縣(市)區(qū)教育局和市教育局三個層面共聘請行風(fēng)監(jiān)督員7025人，其中學(xué)生家長占一定比例；出臺了《違反教師職業(yè)道德規(guī)范暫行處理辦法》的實施細則，下達了《師德禁令》、《教師禁語100條》、《教師提倡語100條》。在建立這兩套機制體系的過程中突出知與行相結(jié)合，統(tǒng)一步調(diào)與基層特色相結(jié)合，樹立師德典型和查處違規(guī)行為相結(jié)合的方針。   此外，吉林市教育主管部門還公布了吉林市各級教育行政部門的師德舉報電話，以最大限度地對師德違規(guī)行為進行監(jiān)督和查處。         

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