奉獻(xiàn)社會(huì) 領(lǐng)悟人生
奉獻(xiàn)社會(huì)是一種忘我無私的精神。是職業(yè)道德的最高境界，也是我從事教育事業(yè)的最終目標(biāo)。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來，教育事業(yè)面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史賦予教師的使命在發(fā)生著深刻變化，一名合格的教師必須在具有“教書育人”責(zé)任感同時(shí)，還應(yīng)具備為時(shí)代培養(yǎng)全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才的緊迫感。為此，我在我的教壇生涯中不斷地追尋，不斷地探究，不斷地努力，有時(shí)我成功、我慶興，有時(shí)我失敗、我痛苦，生活的酸甜苦辣常常伴隨著我不知不覺度過了十七個(gè)春秋。十七年來，我總是兢兢業(yè)業(yè)地工作，認(rèn)真鉆研教材，潛心研究教法，努力找一些適合自己學(xué)生的新教法。下面我就簡單談?wù)勎业膸c(diǎn)做法:
一、 多一份愛心和耐心，引導(dǎo)學(xué)生不斷進(jìn)步
我是一名班主任，對(duì)學(xué)生我常用自己愛心和耐心正視學(xué)生
現(xiàn)狀，深入了解學(xué)生，幫助學(xué)生更新思想觀念，提高做人的修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。愛心和耐心使我小事不急，大事不驚，穩(wěn)扎穩(wěn)打，實(shí)實(shí)在在幫助學(xué)生解決一些難題，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。因此，我所帶的班常常被評(píng)為模范班集體，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事好評(píng)。
二、 培養(yǎng)實(shí)效，增強(qiáng)創(chuàng)新生命力
建設(shè)一支高水平教師隊(duì)伍，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。
教師必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷地汲取知識(shí)，不斷地充電，才能培養(yǎng)出合格的人才。我們學(xué)校為教師搭建起展示的平臺(tái)，“惜時(shí)增效”教學(xué)模式運(yùn)用在我們教學(xué)中，收到了良好效果。多次上公開課，使自己在教法上有了明顯地改進(jìn)，為此校長還多次帶我們?nèi)?shí)驗(yàn)小學(xué)聽一些名師授課，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法，教育理念，來充實(shí)自己頭腦，使自己不斷改進(jìn)不足，完善自我。并且將一些方法運(yùn)用到課堂上收到了明顯效果。我們每次學(xué)習(xí)回來都有記錄，都有總結(jié)和感受。我們還利用一些時(shí)間練寫毛筆字、簡筆畫，教師成長離不開平臺(tái)，離不開自身奮斗、努力。每一頁毛筆字和成長都看到了我們的進(jìn)步。在課堂上我大膽地進(jìn)行改革，反思，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注重他們良好習(xí)慣養(yǎng)成等，是啊！我們就是這樣辛苦著——快樂著——成功著。我所擔(dān)任班級(jí)在鎮(zhèn)組織質(zhì)量評(píng)估中的次獲第一名，自己講的優(yōu)質(zhì)課，寫的論文多次獲靈市、峽市一、二等獎(jiǎng)，自己還多次被評(píng)為靈市骨干教師和鎮(zhèn)級(jí)模范教師。
面對(duì)成功和榮譽(yù)我快樂著，反思著，是��！我們教師的職業(yè)是平凡的，是偉大的，三尺講臺(tái)上我們默默地工作著，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一切領(lǐng)悟著人生的真正幸福。在今后的工作中，自己還要努力前進(jìn)屹立于教研教改的前列，為祖國培養(yǎng)更多出色人才！
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