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女校長(zhǎng)如何創(chuàng)造自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
伴隨著改革開放，在我們的教師隊(duì)伍越來越壯大的同時(shí)，一大批中青年女性也伴著新世紀(jì)的足音。走上了校長(zhǎng)這一領(lǐng)導(dǎo)崗位。她們以自己特有的女性優(yōu)勢(shì)及嶄新的面貌被人們所接受。但是，作為女校長(zhǎng)，要想成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部，必須創(chuàng)造出自己獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，在工作中應(yīng)注意以下幾方面的問題。 一、時(shí)常保持獨(dú)立的思維品格 作為女校長(zhǎng)能否具有獨(dú)立自主的恩維品格，是衡量其工作成功與否的首要因素，因?yàn)樵谖覈鴥汕Ф嗄甑姆饨ǖ赖乱?guī)范和傳統(tǒng)偏見的束縛下，女性極易產(chǎn)生隨從性、依賴性，這在許多女校長(zhǎng)身上有不同程度的表現(xiàn)。身居領(lǐng)導(dǎo)職位的女性，必須學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，凡事有自己獨(dú)到的見解，不人云亦云，不做增上草-隨風(fēng)倒，更不能只做傳聲筒、收發(fā)室，要時(shí)刻保持獨(dú)立的思維品格，高瞻遠(yuǎn)矚。這不僅僅是實(shí)力與自信的表現(xiàn)，更是贏得教職工擁護(hù)和愛戴的重要條件。散、要志存商遠(yuǎn)，有頑強(qiáng)的毅力在每位成功人士背后，都有一股巨大的力量--信念在支持和推動(dòng)著他們不斷向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。理想和信念是生命和力量的源泉，是創(chuàng)立事業(yè)之本。做到"志存高遠(yuǎn)"并不難，但要堅(jiān)持自己的信念，始終不渝地付出努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想，卻需要有頑強(qiáng)的毅力。學(xué)校工作是繁瑣而又復(fù)雜的，而任何復(fù)雜的，作總是與一定的困難相聯(lián)系的。能否戰(zhàn)勝困難，一個(gè)十分重要的因素，就是看是否有堅(jiān)持到底，勇于拼博，不達(dá)目的誓不罷休的意志。眾多杰出女性的成長(zhǎng)史告訴我們，女領(lǐng)導(dǎo)只有具備了這種頑強(qiáng)的性格，才能帶領(lǐng)整個(gè)集體去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，也正是女校長(zhǎng)們的這種頑強(qiáng)不屈的品格，起到潛移默化的作用，使學(xué)校更顯生機(jī)與活力。 三、不斷提高自身的文化素養(yǎng) 風(fēng)趣幽默的談吐，妙語連珠的口才，淵博的文化知識(shí)，高雅脫俗的內(nèi)在氣質(zhì)，可使女校長(zhǎng)成為一幅獨(dú)特亮麗的風(fēng)景。較高的文化素養(yǎng)，不僅可以優(yōu)化和完善領(lǐng)導(dǎo)者自身的人格，也可以為領(lǐng)導(dǎo)能力的提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為女校長(zhǎng)，要想自如地駕馭學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作，必須克服知識(shí)單一的缺點(diǎn)，既要通曉教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)，還要廣泛涉獵領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、自然科學(xué)、馬克思主義理論、哲學(xué)邏輯學(xué)等方面的知識(shí)。這是保持女性魅力，提高工作效能，適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)工作綜合性要求的必備條件。 四、大膽改革勇于創(chuàng)漸 出色的女校長(zhǎng)應(yīng)該富有創(chuàng)造性，要不拘泥于條條框框，用多視角、全方位的眼光來觀察事物，提出與眾不同的解決辦法。但是，我們中的大多數(shù)人，滿足于常規(guī)性工作，缺乏勇氣及開拓精神，使工作打不開局面。其主要原因是許多女校長(zhǎng)存有顧慮。在男性領(lǐng)導(dǎo)占據(jù)主導(dǎo)地位的今天，女性能躋身于權(quán)力機(jī)構(gòu)已很惹人注目，若再做富有挑戰(zhàn)性、創(chuàng)，造性的事業(yè)，怕周圍環(huán)境不容，更怕引來非議。要想真正有所作為。女校長(zhǎng)必摒棄這種顧慮，不能讓性別束縛自己的聰明才智，而應(yīng)人膽改革，求實(shí)創(chuàng)新，辦出有自己特色的學(xué)校。也只有在開創(chuàng)性的艱苦工作中，女校長(zhǎng)的女性價(jià)值才得以升華。 五、孝敬父母，善待家人 提起女干部，人們往往將其與女強(qiáng)人連任一起。旨在說明，女人要成功，就必須放棄女性溫柔的一面，而像男人一樣剛硬、冷峻，恰恰相反，女校長(zhǎng)今日面對(duì)的是具有一定修養(yǎng)的文化人，要想把這些經(jīng)歷不同、性格各異的知識(shí)分子團(tuán)結(jié)在自己周圍形成一股合力，就必善于利用自己的女性優(yōu)勢(shì)。例如以豐富細(xì)膩的感情、穩(wěn)重溫相的性格、敏銳的洞察力去體察教師的各種心理變化，想他們心中所想，做他們想做的事，徹底把自己放任公仆的位置上。在教師工作上遇到挫折、生活上遇到困難時(shí)，女校長(zhǎng)要用自己滿腔的熱情去幫助解決，送去溫暖，并創(chuàng)造條件讓教師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，形成"教師依靠學(xué)校成才"、"學(xué)校依靠教師出名"的良性循環(huán)。作為女性領(lǐng)導(dǎo)，要孝敬父母，善待孩子，對(duì)待丈夫關(guān)心體貼，不把工作中的煩惱帶回家，不把怨氣撒向家人，而應(yīng)和睦相處，左干好工作的同時(shí)過好家庭生活。 六、擁有現(xiàn)代人才觀 一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校離不開好教師。一位教育家預(yù)言:誰贏得了教師，誰就能贏得了21世紀(jì)。作為一校之"魂"的校長(zhǎng)，特別是女校長(zhǎng)，要打破陳舊的唯我獨(dú)尊的人才觀念、樹立科學(xué)的現(xiàn)代的人才觀。首先，要有識(shí)才之眼，要準(zhǔn)確把握青年教師群體的長(zhǎng)處相優(yōu)勢(shì)，善于見其所長(zhǎng)，同時(shí)要克服來自自身心理方面的偏見，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使人盡其才，各盡所能。其次，要有招賢之術(shù)、育才之心。要思賢若渴，待賢心誠，委以重任，進(jìn)而留住人才。作為校長(zhǎng)更要善于育才，為青年教師的成長(zhǎng)營造良好氛圍，如 加鼓勵(lì)進(jìn)修、提供機(jī)會(huì)、大開科研渠道等。再次，要有用人之道，要不失時(shí)機(jī)。大膽運(yùn)用用人智慧，合理使用整體優(yōu)化的用人藝術(shù)，同時(shí)還要達(dá)到愛護(hù)使用、用中培養(yǎng)的較高用人境界。 七、要有博大胸懷 從心理學(xué)上講，女性受生活方式、生理特點(diǎn)和思維方式的影響，性格中易形成封閉、嫉妒心理，女校長(zhǎng)也不例外。而這又恰恰是領(lǐng)導(dǎo)工作最忌諱的一點(diǎn)。為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，新時(shí)期的女校長(zhǎng)要開放豁達(dá)，凡事從大處著眼，能容納自己，更要容納別人;要寬以待人，嚴(yán)于律己;要善于把周圍優(yōu)秀的人才當(dāng)成朋友，虛心地以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，而不應(yīng)心胸狹窄，妒賢嫉能;要善于把教職工團(tuán)結(jié)在自己周圍，進(jìn)而把女性人格演繹得熠熠生輝。同時(shí)，寬容大度也可以使我們自己保持樂觀向上的心理品質(zhì)，使自己向更高的境界邁進(jìn)。 總之，一個(gè)優(yōu)秀的女校長(zhǎng)，擁有自己獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，可以有效地協(xié)調(diào)人際關(guān)系。創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍;可以喚起教師的進(jìn)取意識(shí)和創(chuàng)造精神，形成整體優(yōu)化的教師隊(duì)伍;促使辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)的高度認(rèn)同，形成良好的校風(fēng)和鮮明的辦學(xué)特色;以自己完美的人格形象贏得教師的尊崇與敬服。作為女校長(zhǎng)，我們還必須做到獻(xiàn)身事業(yè)，顧全大局，清正廉潔。秉公處事，豁達(dá)大度，心理相容。謙恭自律，從善如流;必須廣泛涉獵，專博相濟(jì)。長(zhǎng)于思考。既要體現(xiàn)女性優(yōu)美本色的一面，又要顯示職業(yè)女性的特色。
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