孩子多大上學好

教育部門規(guī)定孩子足６歲方可入學。但最近，不少讀者致電本刊，詢問孩子不夠６歲（如離上學時只差三四個月）上學是否可行。為此，記者采訪了教育專家，請讀者聽聽專家的意見�！�—編者  ６歲左右的兒童的心理發(fā)展特點決定了這是最適宜的入學年齡。首先，作為心理發(fā)展基礎(chǔ)的腦發(fā)育情況，在６周歲時，大腦已從出生嬰兒的３５０克，生長到１２００克，達到成人腦重量的９０％，智力發(fā)展水平已達到１７歲智力發(fā)展水平的７０％。  其次，從心理認知發(fā)展的水平上看，６歲左右他們的抽象邏輯思維開始萌芽，掌握了部分與整體的包含關(guān)系，并會進行初步的邏輯推理。在知覺方面不僅對形狀、顏色、大小能作判斷，而且具有一定的判斷能力、記憶能力、背誦能力以及概念和簡單運算能力；說話和語言理解能力已飛速發(fā)展，已積累了較豐富的語言詞匯。  第三，在心理社會性發(fā)展方面，這個年齡的孩子一般有很強烈的求知欲，有一定的自制力，能夠堅持稍長一些時間的智力活動，與他人合作及交流的能力明顯提高；已習慣進行社會性和集體性游戲，遵守相應(yīng)的規(guī)則。  由此可見，對絕大部分孩子而言，６歲左右的生理、心理發(fā)展水平，已經(jīng)為入學進行正規(guī)學習奠定了基礎(chǔ)和做好了準備。但是需要說明的是，每個孩子的發(fā)展情況是不同的，生理的年齡并不是判定每個孩子是否適宜入學的惟一標準，關(guān)鍵還是要看每個孩子的心理發(fā)展是否達到了６歲的普遍水平。      

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