百名校長和老師聽解校園民事糾紛

“學(xué)生放學(xué)后在教室里打逗受傷，學(xué)校要負(fù)責(zé)任嗎？”“學(xué)生課間打籃球時受傷，學(xué)校有責(zé)任嗎？”聽了整整3個小時的講座后，老師們還在連珠炮似的不停發(fā)問。近日，朝陽法院的女法官張雯和姜春玲在北京市教育學(xué)院朝陽分院給120多名中小學(xué)的校長和骨干老師講起了校園內(nèi)的民事糾紛。    兩位法官介紹說，校園傷害發(fā)生后學(xué)校是否有責(zé)任和承擔(dān)多大責(zé)任都得依具體案情而定。而案情千差萬別，有時一個細(xì)微情節(jié)的不同甚至是老師說話的語氣和態(tài)度不一樣都可能影響到責(zé)任的認(rèn)定。她們用實(shí)際案例作了說明。    前不久一位私立中學(xué)的學(xué)生小偉在學(xué)校組織的石花洞參觀活動中不慎傷了腳，住院治療。家長認(rèn)為學(xué)校失職，起訴索賠，結(jié)果被法院駁回。原因是，學(xué)校已經(jīng)在活動中告訴大家要注意安全，也有老師在一旁看護(hù)，學(xué)生的受傷完全是意外事件，學(xué)校不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。而另一類似案例中學(xué)校就承擔(dān)了部分責(zé)任。某中學(xué)因修操場，臨時在公園里上起體育課。一名學(xué)生課上踢足球，不慎受傷。朝陽法院認(rèn)為，公園不是正規(guī)體育場地，不適宜開展足球這樣危險性較高的運(yùn)動，所以判學(xué)校承擔(dān)部分責(zé)任。    再比如學(xué)生在學(xué)校打籃球時意外受傷，如果球場完全符合標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校就不用負(fù)責(zé)任；但如果球場坑坑洼洼，就應(yīng)該負(fù)一定責(zé)任。兩學(xué)生因矛盾打架，一人受傷，如果老師在矛盾發(fā)生之初已經(jīng)進(jìn)行教育勸阻，在事后也積極組織救治，學(xué)校就沒有責(zé)任。    法官提醒老師們，現(xiàn)在的學(xué)生和家長維權(quán)意識越來越強(qiáng)，學(xué)校想避免在校園傷害中承擔(dān)責(zé)任，一定要多學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，努力盡到自己的教育管理義務(wù)，提供合乎標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)施和食品用品，并且在發(fā)生情況后積極補(bǔ)救。(程婕)         

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