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辦讓人民滿意的教育
1970年從清華大學(xué)畢業(yè)，在新疆工作近8年，曾獲紐約州立大學(xué)碩士、博士學(xué)位，當(dāng)過大學(xué)校長、科技廳長、市長，入選中國工程院院士……剛剛上任的教育部部長周濟(jì)與教育有著說不盡的淵源。 “全國人大任命我為新一屆政府的教育部長，我深感使命崇高、責(zé)任重大�！�27日上午與記者剛一見面，平易近人、具有學(xué)者氣質(zhì)的周濟(jì)表示，“我十分感謝人民代表的信任、感謝黨和人民長期的教育培養(yǎng)，決心不負(fù)眾望，不負(fù)重托，盡心盡力，盡職盡責(zé)，勤政廉政，做好工作，為我國教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。” “如何辦讓人民滿意的教育，努力培育實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的一代新人”，是這位新部長目前思考最多的問題。 認(rèn)真研讀過黨的十六大報(bào)告的周濟(jì)部長對(duì)這份歷史性文獻(xiàn)有兩個(gè)重要發(fā)現(xiàn)：其一是用空前的篇幅和空前的力度強(qiáng)調(diào)了教育對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的重要意義；其二是第一次在黨的代表大會(huì)報(bào)告中正式表述了黨的教育方針，而且加了一句關(guān)鍵的話，強(qiáng)調(diào)要“為人民服務(wù)”。 “這樣的表述是高屋建瓴，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，意義重大！”周濟(jì)體會(huì)主要有三個(gè)方面的內(nèi)涵。第一，培育實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的一代新人，是教育為人民服務(wù)的集中體現(xiàn)。教育為人民服務(wù)，就要為中華民族復(fù)興的偉大理想服務(wù)，培育一代信念堅(jiān)定、艱苦奮斗、有能力實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興偉業(yè)的人才；第二，讓人民享有接受良好教育的機(jī)會(huì)，是教育為人民服務(wù)的前進(jìn)方向。要千方百計(jì)增加高質(zhì)量的教育供給，努力保障人民受教育權(quán)益的實(shí)現(xiàn)，滿足人民豐富多樣的教育需求。第三，辦讓人民滿意的教育，是教育為人民服務(wù)的最高宗旨。讓每一個(gè)孩子成“人”、成“才”，已經(jīng)成為人民群眾的最大愿望，當(dāng)然就是我們教育的神圣職責(zé)。同時(shí)，必須實(shí)現(xiàn)教育同經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步更緊密的結(jié)合，為人民過上更加幸福的生活做出更大的知識(shí)貢獻(xiàn)。 從大學(xué)教師到武漢華中科技大學(xué)校長，在樹木蔥蘢的校園工作過17年的周濟(jì)對(duì)高教領(lǐng)域相當(dāng)熟悉。今天坐在教育部長的位置上，他把全力發(fā)展農(nóng)村教育和加強(qiáng)一流大學(xué)和高水平大學(xué)的建設(shè)、實(shí)現(xiàn)全國高等教育持續(xù)健康快速發(fā)展，并列作為今后5年工作的兩個(gè)重點(diǎn)。 周濟(jì)說，農(nóng)村教育的發(fā)展始終是我國教育工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)。當(dāng)前，黨中央、國務(wù)院把農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問題作為全黨工作的重中之重，教育戰(zhàn)線當(dāng)然責(zé)無旁貸。首先，要集中力量抓好普及農(nóng)村九年義務(wù)教育的鞏固和發(fā)展工作，堅(jiān)決打好“普九”攻堅(jiān)戰(zhàn)，提高農(nóng)村九年義務(wù)教育的質(zhì)量和水平，為提高數(shù)億農(nóng)民及其子女的勞動(dòng)者素質(zhì)而進(jìn)行不懈的努力。同時(shí)，要深化農(nóng)村教育綜合改革，大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和成人教育的“三教統(tǒng)籌”，加強(qiáng)農(nóng)科教結(jié)合，加快建設(shè)農(nóng)村教育的服務(wù)能力，為科教興農(nóng)服務(wù)，為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整服務(wù)，為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化服務(wù)，為城鎮(zhèn)化發(fā)展服務(wù)，為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移服務(wù)，為農(nóng)村精神文明建設(shè)和社會(huì)全面進(jìn)步服務(wù)。 具有寬闊國際視野的周濟(jì)認(rèn)為，當(dāng)今世界的競爭，是高科技的競爭，是高層次人才的競爭，中國必須要有若干所世界一流大學(xué)和一批國際知名的高水平大學(xué)。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才的重任，要積極承擔(dān)科技創(chuàng)新、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化和人文社會(huì)科學(xué)繁榮的重任；要成為我國高新科技創(chuàng)新體系的重要組成部分，成為國家基礎(chǔ)研究的主力軍、應(yīng)用研究的生力軍、高新科技產(chǎn)業(yè)化重要方面軍。 改革開放以來，特別是黨的十五大以來，我國教育事業(yè)取得了舉世矚目的輝煌成就。最為突出的，一是普及九年義務(wù)教育取得跨越式發(fā)展，到2002年底，普九人口覆蓋率達(dá)到90％以上，被國際社會(huì)特別是廣大發(fā)展中國家視為人類教育發(fā)展史上的奇跡；二是高等教育取得跨越式發(fā)展，進(jìn)入國際公認(rèn)的大眾化教育階段。與此同時(shí)，其他各項(xiàng)教育工作都呈現(xiàn)出一派朝氣蓬勃、欣欣向榮的大好局面，教育改革特別是管理體制改革取得突破性進(jìn)展。 始終保持著清醒頭腦的周濟(jì)認(rèn)識(shí)到，人民群眾不斷增長的教育需求同教育供給特別是優(yōu)質(zhì)教育供給不足的矛盾，是現(xiàn)階段教育發(fā)展面臨的基本矛盾。人民群眾盼望教育盡快達(dá)到現(xiàn)代化水平，然而，我國的國情是社會(huì)主義初級(jí)階段，教育投入嚴(yán)重不足，教育基礎(chǔ)設(shè)施和教師隊(duì)伍的水平都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)教育現(xiàn)代化的要求。我們的教育觀念、培養(yǎng)模式乃至于管理體制、運(yùn)行機(jī)制都存在著許許多多的問題。他提出“鞏固成果、深化改革、提高質(zhì)量，持續(xù)發(fā)展”十六字方針，作為今后5年教育工作的思路。 “只有高舉為人民服務(wù)的大旗，我國教育事業(yè)才能創(chuàng)造新的輝煌。本屆政府教育工作的奮斗目標(biāo)就是辦人民滿意的教育，努力培育實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的一代新人�！�
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