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教育部正式發(fā)布實施《教育管理信息化標準》
日前，備受全國教育界和IT界極大關(guān)注的《教育管理信息化標準》（第一部分：學(xué)校管理信息標準）已由教育部組織有關(guān)專家編制完成，并作為教育行業(yè)標準由教育部正式發(fā)布實施。鑒于該標準的制定和實施對我國教育信息化建設(shè)的重大意義，教育部于9月23日在北京釣魚臺國賓館舉行了《教育管理信息化標準》新聞發(fā)布會，宣布在我國教育信息化建設(shè)中正式全面實施這部相對完整、實用的技術(shù)標準與行業(yè)規(guī)范。來自教育部的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教育管理信息化專家及國內(nèi)30多家新聞媒體的記者參加了此次新聞發(fā)布會。 以教育信息化促進教育現(xiàn)代化，用信息技術(shù)來改變傳統(tǒng)教育模式，這是教育發(fā)展的必然趨勢。近年來，我國的教育信息化發(fā)展十分迅速，中國教育科研網(wǎng)建設(shè)、現(xiàn)代遠程教育工程、中小學(xué)信息技術(shù)教育和“校校通”工程、教育政務(wù)信息化工程先后啟動，校園網(wǎng)、教育城域網(wǎng)、省域網(wǎng)的建設(shè)進一步促進了我國教育信息化的建設(shè)進程。隨著我國教育信息化建設(shè)工作的逐步深入，對有關(guān)教育信息化方面的標準和規(guī)范的需求越來越迫切。為盡快制定與教育管理信息化有關(guān)的標準和規(guī)范，教育部于1999年開始由發(fā)展規(guī)劃司和教育管理信息中心牽頭組織制定《教育管理信息化標準》，并成立了《教育管理信息化標準》顧問組、專家組、課題組，該項工作歷時三年，目前完成了《教育管理信息化標準》中的一個最核心的部分----學(xué)校管理信息標準。 根據(jù)教育部制定《教育管理信息化標準》的計劃，該標準分為四個部分：學(xué)校管理信息標準、教育行政管理部門管理信息標準、信息交換標準、管理軟件設(shè)計規(guī)范。其中本次發(fā)布的學(xué)校管理信息標準是整個標準的最核心部分，涉及我國各級各類學(xué)校（包括高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、普通中小學(xué)校、幼兒園等），內(nèi)容覆蓋學(xué)校管理的方方面面（包括學(xué)�；厩闆r信息、學(xué)生信息、教職工信息、教學(xué)管理信息、科研信息、體育與衛(wèi)生信息、辦公管理信息、房產(chǎn)與設(shè)施情況信息、儀器設(shè)備實驗室信息、圖書管理信息等），完全能夠滿足我國各級各類學(xué)校教育管理信息化建設(shè)、各級教育行政管理部門信息需求以及學(xué)校與教育行政部門信息資源交流與共享的需要。 為制定好該標準，標準顧問組、專家組和課題組做了大量的工作。先后收集了大量各級教育行政部門和各級各類學(xué)校的管理、教育部及各級教育管理部門統(tǒng)計及信息需求，參考了高等學(xué)校管理基本信息集、高等學(xué)校和科研機構(gòu)研究生管理基本信息集、中國教育統(tǒng)計年鑒、中國教育經(jīng)費統(tǒng)計年鑒、教育部事業(yè)統(tǒng)計報表、高�？蒲薪y(tǒng)計報表、高校社會科學(xué)統(tǒng)計報表、部分國家標準、部分應(yīng)用系統(tǒng)等大量國內(nèi)外資料文獻和經(jīng)驗，并在全國各地開展了多個試點工作，征求了全國各地各方面的反饋意見。通過有關(guān)專家辛勤、緊張的工作，數(shù)易其稿，歷時三年，于近期完成《教育管理信息化標準》（第一部分：學(xué)校管理信息標準）。 業(yè)界專家指出，《教育管理信息化標準》的頒布將為教育部門對教育數(shù)據(jù)進行總體的規(guī)劃和組織，建立起統(tǒng)一的數(shù)據(jù)平臺提供有力的技術(shù)保證；它將帶動教育管理信息存儲、訪問、更新、傳遞方式的變革，進一步減輕學(xué)校人力資源和財政管理的負擔(dān)。同時，《教育管理信息化標準》是教育網(wǎng)絡(luò)化管理、“校校通”工程的高效運行的基本保證。教育部有關(guān)方面負責(zé)人指出，《教育管理信息化標準》作為一種行業(yè)規(guī)范標準，要求各級教育行政部門、各級各類學(xué)校和從事教育管理軟件開發(fā)與服務(wù)工作的廠商嚴格遵照執(zhí)行。 為配合《教育管理信息化標準》的發(fā)布實施，教育部將采取一系列措施推動《教育管理信息化標準》的應(yīng)用實施，包括盡快出臺《教育管理信息化標準》的實施辦法；開展該標準的應(yīng)用示范工作，在全國選擇部分有條件的地區(qū)建立教育管理信息化標準應(yīng)用示范區(qū)（目前已在四川成都市和重慶沙坪壩區(qū)等地開始應(yīng)用示范區(qū)的建設(shè)工作）；建立教育管理軟件認證制度，防止一些低劣的管理軟件進入教育系統(tǒng)，影響教育管理信息化工作的健康發(fā)展。同時，配合標準的實施工作，加快標準應(yīng)用示范軟件的開發(fā)與應(yīng)用。教育部已委托北京華納信龍科技教育發(fā)展有限公司全權(quán)開發(fā)與教育管理信息化標準有關(guān)的示范軟件。 《教育管理信息化標準》的發(fā)布，對我國教育信息化建設(shè)工作具有十分重要的意義，它將引導(dǎo)我國教育管理信息化工作向網(wǎng)絡(luò)化、標準化、規(guī)范化的方向健康發(fā)展，加速我國教育信息化的進程。
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