- 相關推薦
從“還完了”和“攢夠了”說教學觀念
近日，幾個朋友在一起閑聊，說到消費觀念時，一位朋友述說：兩個老人60歲，一個貸錢買房提前享受，一個攢錢買房等待享受，結果是前者80歲時還完了，后者80歲時攢夠了，但生命也快完了，就是買到房子，也享受不了幾天。同樣是掙錢買房，由于消費觀念的不同，其生活水平也截然不同。 這個故事的真?zhèn)挝覀兦也蝗タ甲C，至少我們中間有很多人是不敢靠還錢消費的。這種消費觀念反映在教學上就是“會學了”和“學會了”的兩種觀念。前者是注重學法指導，后者是我們傳統(tǒng)的知識傳授。當然，教與學的目的就是為了學點東西，否則學習就無用了。關鍵是注重學方法還是學知識。學習知識是必然的，學習方法是必須的�！皶䦟W”與“學會”的字數相同，但順序不同，其含義也就不同了。所以我們在教學中授之以魚，不如授之以漁。
【從“還完了”和“攢夠了”說教學觀念】相關文章：
攢夠了失望的經典句子02-26
這就夠了08-19
更新教學觀念 實施有效教學05-11
改變觀念，提高地理教學08-20
這就夠了作文08-25
這就夠了作文05-12
這樣夠了作文04-22
受夠了的句子02-22
和自己說晚安的句子05-27
雞說狗話和狗說雞話08-23