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校長(zhǎng)應(yīng)該增強(qiáng)的五種意識(shí)
校長(zhǎng)的個(gè)體意識(shí)如何，是反映校長(zhǎng)政治素質(zhì)和管理能力的重要方面，是影響學(xué)校發(fā)展和調(diào)動(dòng)教師工作積極性的重要因素。校長(zhǎng)在工作中要自覺增強(qiáng)以下五個(gè)方面的意識(shí)。 安全意識(shí)：校長(zhǎng)要時(shí)時(shí)、事事、處處想著安全；要加強(qiáng)安全知識(shí)教育，提高學(xué)生自我防范、自我保護(hù)的能力；要強(qiáng)化安全工作管理，制定安全工作目標(biāo)責(zé)任制，形成安全工作網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行全員、全面、全方位的安全管理機(jī)制，保證安全工作落到實(shí)處。 創(chuàng)新意識(shí)：學(xué)校要適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，校長(zhǎng)必須破除“唯上級(jí)、唯書本、唯經(jīng)驗(yàn)”的觀念，確立“唯實(shí)、唯新”的意識(shí)。不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、積極性，前瞻性，增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感，不斷探索解決問題的新途徑，開拓新的局面，創(chuàng)造出新的成果。 發(fā)展意識(shí)：校長(zhǎng)要用發(fā)展的思路來規(guī)劃學(xué)校、制定學(xué)校發(fā)展目標(biāo)；要用發(fā)展的眼光看待教師和學(xué)生，為師生提供廣闊的發(fā)展空間；要用發(fā)展的觀點(diǎn)來解決校內(nèi)外一些復(fù)雜的問題；要注重創(chuàng)造學(xué)校發(fā)展的外部環(huán)境，挖掘?qū)W校發(fā)展的內(nèi)部潛力，把握發(fā)展機(jī)遇；要充分利用主客觀條件，營(yíng)造有利于學(xué)校整體發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展的氛圍。 法制意識(shí)：堅(jiān)持依法治教，依法治校，樹立法制觀念，提高依法辦事能力，這是新時(shí)期對(duì)校長(zhǎng)提出的要求。首先要學(xué)法懂法；其次要建立健全學(xué)校的規(guī)章制度；第三要在管理過程中，做到有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)；第四要抓好法制宣傳，堅(jiān)持正面教育。 學(xué)習(xí)意識(shí)：校長(zhǎng)必須樹立“終生學(xué)習(xí)”的觀念，養(yǎng)成“善于學(xué)習(xí)，勤于思考”的習(xí)慣。校長(zhǎng)的管理工作，如果沒有一定的理論指導(dǎo)，沒有以學(xué)習(xí)、研究為依托的提高和深化，就容易出現(xiàn)“重復(fù)舊經(jīng)驗(yàn)，照搬老方法”的現(xiàn)象。校長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)工作需要，明確“學(xué)什么”、“怎么學(xué)”、“學(xué)怎樣”、“如何用”。要注意從教育理論專著中學(xué)、從學(xué)校教育教學(xué)過程中學(xué)、從社會(huì)實(shí)踐中學(xué)。 編者按： “老校長(zhǎng)茶座”是我們“管理視窗”新開辟的一個(gè)欄目�；蛟S，您是這樣一群人中的一員：曾經(jīng)，您位居一校之長(zhǎng)，為中國(guó)的教育事業(yè)殫精竭慮；現(xiàn)在，您或賦閑歸隱，或另就他職，但對(duì)教育的那份情懷您卻永遠(yuǎn)無法割舍�！袄闲ｉL(zhǎng)茶座”歡迎您常來坐坐，談?wù)勀?jīng)的治校經(jīng)驗(yàn)與心得，說說您對(duì)當(dāng)前學(xué)校管理的意見與建議。您的經(jīng)驗(yàn)與智慧，對(duì)我們今天的校長(zhǎng)們來說，是一筆永遠(yuǎn)也分享不完的財(cái)富。 第一次到我們“茶座”來做客的，就是曾經(jīng)做過15年校長(zhǎng)的劉訓(xùn)朝同志。
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