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華人女童遭日本師生集體欺侮 年僅8歲稱想去死
孩子本是天真無邪的，然而，當他們從社會或老師那里受到不正確的影響時，純真的心靈就會被沾染上灰塵，做出一些“可怕”的事。在日本，一名年僅8歲的華人女童僅僅因為有一個中國名字，而遭到了班上同學的集體欺負。結果，這名女童身心受到極大傷害，并患上了嚴重的心理疾病。目前，這起持續(xù)一年之久的校園暴力事件已引起了日本諸多媒體的關注。
全班同學折磨可憐女生
可愛的小茹（化名）是個混血兒，她的父親是中國人，母親是日本人。入學前，小茹生活得很快樂，然而自從1998年進入日本川崎市多摩區(qū)市立南菅小學后，她就開始了噩夢般的生活。剛入學時，小茹在班上年齡最小，外班有一個名叫赤樹（化名）的日本男孩總是看小茹不順眼，因為小茹取了個中國人的名字。他每次看見小茹的時候，總要大聲喊叫：“你是個混血兒！”面對強壯的赤樹，小茹只好忍氣吞聲。
到了2000年4月，小茹升入了3年級，剛好和赤樹分到了一個班。從此，赤樹更加肆無忌憚地欺負她了。在赤樹的帶動下，全班以組成了一個欺負小茹的小集團。這3個男同學每天必有一個跳出來，或打小茹的頭，或用腳踢她，有時把小茹打得鼻青臉腫。而且，他們還罵小茹是“笨�！�、“大糞”。每當小茹從他們身邊經(jīng)過時，他們就以手掩鼻，表示小茹“很臭”。
8歲女孩竟說“想去死”
到了第二學期，他們開始有意識地孤立小茹。在吃飯時，他們故意把桌子和小茹的桌子分開，不給小茹分飯，或者把飯最后一個分給小茹。而那3名女生還在一張紙條上寫上“大家都討厭小茹，都不要和她一起玩”的字樣，然后將紙條在班上傳來傳去。這樣，從第三學期開始，班上幾乎沒有同學同小茹玩了。小茹因此遭受了巨大的心理創(chuàng)傷，只好輟學在家，接受治療。年僅8歲的她甚至說出了“想去死”這樣的話。有一次，她真的走到了一處較高的地方，想跳下去結束自己幼小的生命，結果被人發(fā)現(xiàn)及時阻止，悲劇才沒發(fā)生。
按理說，小茹受到了班上同學的集體欺負，老師應該站出來主持公道才對，然而，她的班主任不僅沒有阻止學生以強凌弱的行為，反而公開表現(xiàn)出對小茹的輕視。有時，這名女教師甚至當著同學的面嘲笑小茹，致使赤樹等人感到有恃無恐，從而變本加厲地折磨無辜的小茹。
學校瀆職遭到調查
女兒的遭遇讓父母極為痛心。小茹的家長曾多次向校方反映情況，但得不到有力支持。后來，在他們的強烈要求下，南菅小學被迫召開了一次家長會。沒想到一名欺負小茹的學生的家長冷笑著說：“被欺負總是有原因的……誰都不幫你的孩子，說明你的孩子自身有問題�！备钊藷o法容忍的是，南菅小學的副校長竟然贊同這名家長的說法，并把如此嚴重的欺凌行為輕描淡寫地說成是“開玩笑”。
萬般無奈之下，小茹的父母向川崎市教育委員會反映了有關情況，這一次，他們終于得到了支持。川崎市教育委員會沖破層層阻力，對這起校園暴力事件做了深入細致的調查。2003年1月27日，川崎市教育委員會學校教育部在南菅小學召開的家長會上宣布：“這是一起基于種族歧視的惡意欺辱事件，情節(jié)十分嚴重，校方采取的應對措施是完全不恰當?shù)��！睍�，川崎市教育委員會學校教育部指導課的竹田課長代表市教委，向小茹及其父母道歉。而南菅小學校長及相關管理人員也將受到處分。
小茹的遭遇見報后，在日本華人社會激起了極大反響。當?shù)厝A文媒體紛紛呼吁華人要勇于斗爭。有的華人說，在日本，欺負人是社會的一大弊病。一些日本人不僅這樣對待外國人，也同樣對待本國人。而在日本的一些小學校里，欺負人的事件也并不少見，這種病態(tài)現(xiàn)象反映了日本社會和教育本身都存在問題。
孫建和（中國國際廣播電臺）
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