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鷸和蚌能說(shuō)話嗎?——《鷸蚌相爭(zhēng)》教學(xué)實(shí)踐

時(shí)間:2022-08-17 13:07:51 綜合教育論文 我要投稿
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鷸和蚌能說(shuō)話嗎?——《鷸蚌相爭(zhēng)》教學(xué)實(shí)踐

    在一堂語(yǔ)文課上,師生們都被《鷸蚌相爭(zhēng)》這睿智的寓言所感動(dòng),默默品味著其中的哲理。這時(shí)一位小同學(xué)突然提出一個(gè)意料之外的問題:“既然蚌把鷸的嘴緊緊咬住,那么它們倆怎么能說(shuō)那么多的話?”當(dāng)時(shí)全場(chǎng)一片寂靜,而老師卻坦然地說(shuō):“那好,我們討論一下這個(gè)有趣的問題!     經(jīng)過(guò)分小組熱烈的討論,同學(xué)們通過(guò)爭(zhēng)論、探討,終于搞明白了寓言就是假借動(dòng)物用擬人的手法來(lái)說(shuō)明道理的,所以鷸和蚌不僅能說(shuō)人話,而且嘴被咬住也可以讓它說(shuō)話。      點(diǎn)評(píng):     這位老師做得很好,能尊重這位小同學(xué)突然提出的問題,引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行討論。老師不應(yīng)該在學(xué)生眼里成為真理的化身,更不是無(wú)所不能的神仙,老師應(yīng)該是和學(xué)生一樣在追求和探索真理。     本來(lái)在教學(xué)過(guò)程中同學(xué)們的看法、問題,都應(yīng)該成為教學(xué)的重要資源,老師應(yīng)該用自己的智慧及時(shí)抓住。這堂課通過(guò)討論不僅活躍了同學(xué)們的思想,更重要的是同學(xué)們通過(guò)自己教育自己,弄清楚了使用擬人的手法來(lái)說(shuō)明道理,正是寓言這種文學(xué)體裁重要的本質(zhì)特點(diǎn)。      

鷸和蚌能說(shuō)話嗎?——《鷸蚌相爭(zhēng)》教學(xué)實(shí)踐


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